(優(yōu))三年級(jí)人的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)人的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)人的作文 篇1

　　我們呼家樓中心小學(xué)本校的校園四季景色優(yōu)美。今天就我們參觀美麗的校園吧！

　　春天，樹木抽出新的枝條長(zhǎng)出嫩綠的`葉子，春風(fēng)吹來(lái)，樹葉隨著春風(fēng)飄揚(yáng)。

　　夏天，同學(xué)們?cè)诓輬?chǎng)上歡快的做起了游戲，有的捉迷藏、有的踢球、還有的打籃球，高興地在一起跑著、跳著玩著各種游戲。

　　秋天，樹葉黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，十分美麗。

　　冬天，下了一場(chǎng)大雪，同學(xué)們迫不及待地向操場(chǎng)奔去打起了雪仗，你打我，我打你，玩的可開心了。

　　這我就是我們美麗的呼家樓中心小學(xué)本校，我們很愛她！

三年級(jí)人的作文 篇2

　　早上，我透過(guò)窗戶看見那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中飄落下來(lái)，屋頂上大樹上花壇里汽車上都蓋著一層厚厚的雪。雪是潔白的好像許許多多的棉絮在空中飄浮。我趕緊拿起手機(jī)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您快點(diǎn)下班和我一起堆雪人�！�

　　爸爸回來(lái)了，我就迫不及待地要去堆雪人了，我們帶上工具走到草地上，我的任務(wù)是把雪掃成一堆，爸爸的任務(wù)是用鏟子把雪鏟到臉盆里，臉盆滿了就把雪運(yùn)到我們堆雪人的地方，然后弄圓，就這樣經(jīng)過(guò)一番的努力，雪人的整體模樣就出來(lái)了，我撿了兩顆小石子當(dāng)作雪人的眼睛，把一根粗粗短短的木棍當(dāng)作鼻子，用指頭一弄，它的`嘴巴就被鉤出來(lái)了，我還用冰給雪人做了一頂帽子，看著它虎頭虎腦的樣子真是可愛極了。

　　雪人帶著微笑望著我們，好像在說(shuō)：“你們要天天來(lái)看我�！�

三年級(jí)人的作文 篇3

　　小草家喻戶曉，各處都可見到，它代表綠色，就是春天的象征。對(duì)于人類而言，它就是渺小而平凡的，它只但就是就是一株綠色的草。其實(shí)，人類的認(rèn)識(shí)就是錯(cuò)誤的，它不僅僅就是一株綠色的植物，還就是春天的象征。

　　小草就是春天的使者，在春天到來(lái)之前，隨眼可見遍處都就是綠草，眼前都就是一片綠的世界。作家筆下的小草描述的生動(dòng)形象，為小草寫下了一篇篇頌章，綠草就就是富有生命力的。的確，每一株草，不，應(yīng)就是每一種事物都富有生命力。

　　小草就是裝飾者，它裝飾了美麗的春天，打扮了廣大的大地，心靈上的也就是一片綠色，一棵小草就是一道風(fēng)景，幾棵小草相互依偎在一齊就是一道獨(dú)特的風(fēng)景，那一大片一大片的綠，才就是獨(dú)特的風(fēng)景，綠了田野，綠了小路，綠上人們的心田。

　　詩(shī)人白居易的.《離離原上草》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”更顯示了小草頑強(qiáng)的生命力，那一股向上的鉆勁正就是我們務(wù)必具備的品質(zhì)。

　　草雖然渺小，但它代表的那種精神就就是它的生命價(jià)值。