[合集]三年級優(yōu)秀作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級優(yōu)秀作文 篇1

　　又是一個流光似火的六月，熾熱的驕陽擋不住殷切的企盼，與上一年相似的火熱情景，發(fā)生在學校，引起我心中無限回憶。

　　曾經(jīng)，也是在這里，我經(jīng)歷了中考，當最后一課鈴聲響起，心中無悲無喜。隨著人流走出嘈雜的校門，我似乎在人群中看到了昔日的伙伴，又似乎沒有。再沒有一聲道別，一聲再見，三年，就這樣消逝在時間之中。在回家的路上，不可避免的回憶過去，我將記憶留在了那兒呢?是應該回憶校園嗎，去回顧它幽靜的林蔭小道，還是灑下汗水與淚水的操場呢。是該回憶老師嗎，給予幫助，指引前路。是該回憶同學嗎，友好互助，歡樂相隨。不，沒什么好回憶的，只是又要成長了而已，只是要到新環(huán)境了而已，沒什么可想念的，應該期盼。

　　是所有的青春都多愁善感嗎?當我走入了新的環(huán)境，初到的新奇還沒有過去，回憶便開始瘋狂蔓延。當漫步在校園，下意識想要尋找林蔭小道，可是，這里沒有。當坐在課堂，看著熟悉的教學設備，下意識就想尋找熟悉的.身影笑容，可是，這里沒有。當聽到老師講述著相同的知識，相同的叮囑，下意識回顧，想要和同學笑鬧，可是，我所熟悉的，都沒有。

　　悲傷過后，這才明白，在那個校園，我成長為少年，學著有了青春的心事，在那些人的陪伴下，我學著享受我的青春。如今，當那個班級散了，當那群人散了，這才明白，我快樂的少年時光，隨著走了，以后的路啊，我要堅強的，成熟的走過。漫長而艱辛的路啊，我要獨自走過。而那美好的時光，珍貴的記憶，只能變成銘刻在心回憶，成為我前行的動力，過去，她過去了，青春，她散去了，未來，我要成長了，回憶，再見。

三年級優(yōu)秀作文 篇2

　　太陽還是那個太陽，學校還是那個學校�？尚那榫筒缓鸵酝�一樣了。為啥?我今天要參加水陸兩用F1航模比賽�？刹桓吲d。心里既緊張又激動。為了這個比賽，前幾個星期，我就和爸爸在研究了。遇到了不少的難題。如：電線總是裸露在外面，隱藏不了。我仔細分析示意圖，說明書，再仔細看航模的結(jié)構(gòu)，終于找到了專放電線的位置;裝了新電池車總是不開，我仔細檢查車身，也發(fā)現(xiàn)了病因。因為泡沫塑料離車輪太近，車輪有了太大的的阻力，所以不向前開;還有……種種事例都說明我對比賽的期待。昨天晚上我和爸爸一直夜戰(zhàn)到十點，就是為了今天的比賽，現(xiàn)在可謂是胸有成竹。你們就期待我的好消息吧。

　　來到比賽場地，看到了一個so big的水池，在水池的中間，立著不少上面寫著不同數(shù)字的牌了，最高是100分，最低是60分，我心里不禁暗喜：這么簡單。正當我暗暗得意時，比賽正式開始了�？粗鴦e班的船一個又一個地從100分處沖過，我急得呀，我們班只有90分。終于輪到我上場了。我先打開開關(guān)，我再調(diào)整輪胎的位置，然后放開了手，剛開始時是筆直的，可到后面就歪了，偏離了100分的`位置，當?shù)弥�我最后的成績時，一直把笑容掛在臉上的我，忽然，笑容沒了。我的比賽成績是……是60分!60分，60分。我滿腦子都是60分。兩眼一黑，天要塌下來似的。60分意味著什么?意味著我這次的努力都白費?意味著這次的心血都糟蹋了?可轉(zhuǎn)念一想，不!沒有。這次的比賽我已經(jīng)盡了自己最大的力量了。即使分數(shù)再低，我仍然可以毫不羞愧地說，“我得了60分，這是靠我真實的實力得來的�！�

　　這次比賽結(jié)束后， 我想了很多很多，也少不了自責。責怪自己沒有想到偏離軌道的問題，責怪自己太輕敵。但這一次我覺得自己真的盡力了。但心中不免有些小小的遺憾。不過沒有關(guān)系。還有下次。而且下次航模比賽，我還想?yún)⒓�。我一定會做得更好，更棒�?/p>

三年級優(yōu)秀作文 篇3

　　雷

　　晚飯過后，忽然間一聲悶雷在遠方打響，粗大而光亮的閃電在天空中一下子就劈到了地上。隨后閃電越來越近，是黃昏的天空有一次又一次的亮了起來。久別大地的雨水，仿佛又要回來了，而門前的植物們早就因為干旱威爾無精打采，門前的小水潭早就因為干旱變干了。那一聲聲悶雷，告訴著人們，植物們，以及這一片土地上的萬物們，

　　雨，將要來了！

　　風

　　雨越來越近了，這時，在時有時沒有的雷聲中有加入了一個元素“風”，風呼呼的吹著，樹枝開始搖動了，地上那些被刮下來的樹急速得向北方移動，風還在加大，人仿佛將要被吹起來似的，大樹都快被風壓得喘不過氣來。樹葉落了下來，在狂風中瘋狂的“跳舞”。天上的云全換了個顏色，天氣一下子涼了許多，雨仿佛就在上空，隨著一聲令下，就會嘩啦嘩啦的下下來。

　　雨

　　隨著一聲巨雷，天上試探性的`下了的零星小雨，隨著風的繼續(xù)加大，雷的慢慢靠近，雨也變得越來越大。密集的雨被風吹的傾斜，降落在渴望他以久的龜裂的大地上，雨如牛毛般細，卻下得很勤，密集的雨，狂烈的風，暴躁的雷在此刻匯聚在一起，演繹這高潮，土地變得濕潤，植物們也揚起了頭，精神抖擻著。這場雨，澆滅了這熾熱的溫度。

三年級優(yōu)秀作文 篇4

　　霧，帶著神秘的面紗姍姍來遲。今年入冬的第一場大霧是在上周一。

　　霧是水珠的代名詞。清晨，我歪著腦袋立在窗前，外面白茫茫的一片，太陽公公就像故意和我們玩捉迷藏似的，躲在了云娃娃身后。再看看周圍的房屋樹木，它們仿佛都穿上了一件輕盈而柔軟的隱形衣，等著我們?nèi)�尋找，如一位“猶抱琵琶半遮面”的害羞女孩。

　　來到樓下，就仿佛置身于一個夢幻般的仙境，整個人都有一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺。走在路上，遠處的事物若隱若現(xiàn)。無意中輕輕一嗅，一股泥土與花草樹木并存的潮濕味兒鉆入我的鼻翼，頓時令人神清氣爽。似乎是見我正玩得高興，風伯伯也趕來湊熱鬧，鉚足了勁兒使勁一吹——“呼呼”——霧娃娃們招架不住了，嚇得“東逃西竄”，但此刻眼前的情景卻令我驚奇不已：那前一秒鐘還形似天仙的霧過了一秒鐘后便狀如大傘，是的，僅僅一秒鐘!見到這一幕，興許是覺得新奇，又興許是覺得有趣，風伯伯揮了揮手中的`“魔法棒”，嘿，真是神了!瞧，霧娃娃們一會兒抱成一團，一會兒四散飄零，一會兒又與同伴一起去“浪跡天涯”······真真叫人嘆為觀止啊!

　　霧還是歡笑的代名詞。不遠處傳來了一陣爽朗的笑聲，一會兒，從霧中跑出兩個天真活潑的小女孩。她們走在馬路邊向過路人“展示”著調(diào)皮的霧娃娃留下的杰作——眉毛上沾滿了水珠�？此齻兡切�靨如花的臉龐，無不訴說著霧給她們帶來的歡樂。

　　大約是過了幾個小時，太陽公公出來了——顯然，他已經(jīng)玩夠了捉迷藏。大地又恢復了往常的“平靜”······

三年級優(yōu)秀作文 篇5

　　我喜歡四季的雨，四季的雨能幫助我們許多。如果植物渴了它落下來為它們‘澆水’不用再讓百姓們辛辛苦苦的在這炎熱的夏天里澆水。不用說，我最喜歡四季帶給我們的雨。

　　春天的雨就像一位溫柔的姑娘，她帶著清涼和溫柔輕輕的、輕輕的，像美麗的仙女一樣從天而降，伴著美妙的節(jié)奏，讓小朋友們打開通往快樂的大門，讓寂寞的人們聽出春雨的‘歌聲’讓他們臉上增添一絲高興，春雨給花兒、草兒帶來了晶瑩、透剔的珍珠、寶石�；▋�、小草都非常感激，說：“謝謝你！謝謝你！你要是能留下來一直陪著我們那該有多好��！”一滴春雨從天空中落下來，說道：“不行！我們不能一直幫你們，我們還要幫比你跟需要我們的人！”春雨說完，走了。她來到大地媽媽的懷里，把大地媽媽身上的灰土都驅(qū)趕走，大地媽媽的身上變得和她年輕時一樣干凈。

　　夏天的雨是人們最需的救星。夏天是個炎熱的季節(jié)。莊稼、植物渴得彎下了，夏雨來了，她把自己身上所有的雨都灑落莊稼和植物里，它們不再彎腰，挺拔著身子茁壯的生長，吸收新的營養(yǎng)。小朋友們熱的經(jīng)常不出去玩耍，躲在屋里避暑。老奶奶、老爺爺門拿著一把大扇子，在樹蔭下乘涼。夏雨‘走了’過來，把他們那些悶熱和難受都給趕走了，小朋友們打著雨傘在外面玩耍，知了和狗也開心的叫了起來，一陣歡笑從人間傳出。

　　秋天的雨像一個害羞的小姑娘，躲在白云里，人們怎么勸她她也不肯出來，如果人間有什么稀罕的事她才出來湊熱鬧。她來到人間，莊稼已經(jīng)開始豐收了。她微笑地走了，她來到大地媽媽的懷里，讓她不在那么寂寞，和她聊天談話，和小朋友們一起‘玩�！�。大地媽媽最疼她了！

　　冬天的.雨，她化作了美麗的雪花，飄落下來。讓世界一片白色。屋檐上、樹上、花叢中........都變白了。但我覺得冬雨是一個孝順的女孩。這么冷的天，她花了好多心思為大地媽媽‘織了一件雪白的衣服’，讓大地媽媽顯得漂亮了些，大地媽媽也不用在寒冷的冬天里冷的直打哆嗦。

　　看！四季的雨多么有趣啊！