三年級(jí)學(xué)生作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　盼望已久的假日終于來(lái)了，我高興極了。媽媽開(kāi)車(chē)帶著我和姥姥、姥爺去我夢(mèng)寐以求的“花果山”，我們那晚住在了“花果山賓館”。

　　第二天我們七點(diǎn)鐘出發(fā)，我買(mǎi)了根"金箍棒"興沖沖地開(kāi)始爬山了，我們走了很多臺(tái)階，姥姥在那里還買(mǎi)了花果山特產(chǎn)，路邊賣(mài)“人參果”的`叔叔還送了我一顆”人參果“。我們到了”猴王園“，有許多小猴在樹(shù)上亂蹦亂竄，我還和它合影了呢。

　　爬了不知道多少臺(tái)階終于聽(tīng)見(jiàn)了水聲，哇，水簾洞終于到了，美猴王在里面嗎？只見(jiàn)一條瀑布由上而下遮住了洞口，有很多人"冒雨"沖進(jìn)洞中，我也穿著外衣和媽媽沖進(jìn)去了，里面漆黑一片，洞口不寬，光線適應(yīng)后才看清地面濕漉漉的，里面一只猴子都沒(méi)有，難道它們都去”大鬧天宮“了？走了沒(méi)多遠(yuǎn)就出了洞口。我想象中的水簾洞是亮晶晶的，五彩的，有很多小猴和水果，還有一張石桌石凳，還得有一張很寬很寬的美猴王的寶座，可是現(xiàn)在我有點(diǎn)失望了，原來(lái)那是傳說(shuō)呀。

　　我們坐著纜車(chē)下山了，從纜車(chē)上看下去花果山真大呀，高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云，一眼望不到邊的樹(shù)林，水是碧綠碧綠的，還有很多不知名的果子。

　　今天我真累呀，但是很開(kāi)心。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　人們常說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)坐竹筏游覽桂林的一條江——漓江了。

　　碼頭上人山人海，游人如織，人們幾乎是摩肩接踵了。

　　桂林的山水真美��！有的如烏龜慢騰騰的爬山，有的像駱駝過(guò)江，還有的仿佛童子拜觀音… …真是千姿百態(tài)，千變?nèi)f化！

　　呀，前面不就是著名的九馬畫(huà)山嗎？九馬畫(huà)山上真的有九匹馬？我東數(shù)數(shù)，西數(shù)數(shù)，怎么也數(shù)不出九匹馬。再仔細(xì)看，只見(jiàn)九馬畫(huà)山上的馬栩栩如生，躍然紙上，有的如在奔跑，有的仿佛趴著，有的像在呼呼大睡，還有的好像沒(méi)什么動(dòng)作… …當(dāng)我們的船漸漸逼近九馬畫(huà)山時(shí)，馬全都沒(méi)了動(dòng)作，甚至連馬的形狀都沒(méi)了。

　　桂林的水真美呀，一會(huì)兒呈青綠色，一會(huì)兒變深綠色，一會(huì)兒又是墨綠色，真是色彩斑斕！水，平靜得就如一面鏡子，看得見(jiàn)江面上的倒影，看得見(jiàn)水里的小魚(yú)和水草。我真想變成一條小魚(yú)，在水里自由自在地游來(lái)游去，和小魚(yú)們嬉戲。

　　我顧著欣賞美景，沒(méi)注意船已經(jīng)靠岸了，它的`美牢牢地把我吸引過(guò)去了。

　　雖然已經(jīng)離開(kāi)了漓江，離開(kāi)了桂林，但它的美依舊留在我的腦海里，留在我的心里！桂林，你是中國(guó)的一顆璀璨的明珠，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　“三（7）班拔河比賽取得了勝利！”“好哇！”咱班同學(xué)的心里是無(wú)比的歡樂(lè)。

　　今年夏天，學(xué)校舉行了一年一度的拔河比賽。賽前，老師讓我們做好訓(xùn)練準(zhǔn)備，教我們拔河時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和控制對(duì)手的技巧。

　　比賽那天，我的心怦怦直跳，都快要跳到嗓門(mén)眼了。我們站到了比賽場(chǎng)上時(shí)，一聲不吭地看著正在比賽的兩支隊(duì)的拔河動(dòng)作和技巧。

　　“現(xiàn)在是三（9）班和三（7）班的`比賽�！毙ｉL(zhǎng)一宣布，我們便立即站起身，充滿(mǎn)信心地走到對(duì)手的前面，準(zhǔn)備給他們“致命一擊”�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”大家使出吃奶的勁兒，把對(duì)手壓制住了，然后使用技巧，讓對(duì)手“死掉”。但對(duì)手反擊了我們，我們雙方都在使勁，繩子中間的標(biāo)記，一直沒(méi)有超過(guò)中界線。

　　大家一看見(jiàn)中介線還沒(méi)超過(guò)，又使出了全身的勁兒。我發(fā)狂了，把自己從來(lái)沒(méi)有用出的力氣使了出來(lái)，這時(shí)，三（9）的人被我們拉到了。

　　“��！”我們大家高興得都要哭了。

　　“我宣布，三（7）班在這次比賽中，獲得了金獎(jiǎng)！祝賀他們！”校長(zhǎng)話音剛落，一陣熱烈的鼓掌聲響了起來(lái)。

　　這場(chǎng)比賽，大家都認(rèn)識(shí)到了：只要我們團(tuán)結(jié)一致，就可以創(chuàng)造無(wú)限的可能！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　人生的道路上總會(huì)遇到挫折，這些挫折讓我們成長(zhǎng)。

　　這是五年級(jí)的一個(gè)早晨，艷陽(yáng)高照，我望著窗外，臉上留露著不安的神情，原來(lái)今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為運(yùn)動(dòng)員的我要代表我們班參加100米和60米兩個(gè)項(xiàng)目，這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目，所以心里免不了會(huì)有一些緊張。隨著廣播聲，我們搬著椅子走到操場(chǎng)，觀看比賽，我如坐針氈地坐在椅子上，心里默默地?cái)?shù)著，還有幾個(gè)項(xiàng)目就到我了�！罢�(qǐng)參加100米的五年級(jí)選手就位�！焙榱恋膹V播聲傳到了我的耳邊，我不安地跑到總務(wù)處報(bào)到，在表格上寫(xiě)了自己的名字后就在老師的帶領(lǐng)下走上了自己的跑道看著遼闊的操場(chǎng)，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，拂起了地上的`塵埃，耳邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，我在自己的跑道上漫不經(jīng)心地做著準(zhǔn)備活動(dòng)，“預(yù)備——”我準(zhǔn)備好姿勢(shì)�！芭埽　彪S著一聲發(fā)令槍響。我像一支離弦的箭，沖出了起跑線，可是，我依然看見(jiàn)幾個(gè)身影在我前面。隨著一陣喧鬧的聲音，我沖過(guò)了起跑線。我知道我只得了第四。

　　但是，在我跑完之后，同學(xué)們都圍上來(lái)安慰我，回到家媽媽也對(duì)我說(shuō)：“人生總有挫折，我們要用一種樂(lè)觀心態(tài)去看待�！�

　　這短短的一百米讓我成長(zhǎng)了很多，也讓我悟得了許多人生的道理。