三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天，兩個(gè)小熊小田和小七，它們走到外面去玩，走著走著，它們突然看見前面有一個(gè)皮球和大西瓜。
小田說(shuō)：“我力氣大抱西瓜，你力氣小就拿皮球吧�！毙∑哒f(shuō)好吧。走著走著，它們看見了一座獨(dú)木橋，小田說(shuō)：“還是你先過(guò)去吧。”小七毫不在意的走了過(guò)去，小田也跟著過(guò)來(lái)了。突然小田的腳踩空了掉進(jìn)了河里，小田不會(huì)游泳，在水里邊掙扎邊叫救命。
小七聽見了說(shuō)：“朋友你還是等別人來(lái)救你吧，我也不會(huì)游泳啊�！毙√镌胶奥曇粼酱舐�，它的'喊聲把在不遠(yuǎn)處游泳的鴨姐姐帶到了這里，鴨姐姐把小田救上岸。
小田謝了鴨姐姐就回家了，沒想到碰見了小七，小七笑哈哈地說(shuō)：“我還以為你被水淹死了，沒想到你還活著�！�
小田氣憤地說(shuō)：“你不是我朋友!”小七問(wèn)：“為什么?”“因?yàn)槲业暨M(jìn)了河里，你沒有想辦法用身邊的東西來(lái)救我!”
小朋友，如果你是小七，你會(huì)用什么辦法救小田呢?
三年級(jí)作文 篇2
不是所有的老師，都是有責(zé)任心的；不是所有的老師，都是可以當(dāng)同學(xué)們的知心朋友的；不是所有的老師，都可以讓你難忘的。我的語(yǔ)文老師讓我難忘。
瞧！毛茸茸的卷發(fā)，帶有一絲紅色，鼻梁上掛著一副眼鏡，濃濃的眉毛，微胖身材的他，自帶魅力的往教室大步走來(lái)呢。號(hào)稱—飛哥。
那一次，老師把我從谷底拉了出來(lái)，讓我重新看到了希望。第一次月考，考砸的我，情緒無(wú)比的低落，我站在窗戶邊，看著外面下著小雨，感覺連上天也看不起我，來(lái)嘲笑這個(gè)渺小的傻瓜，心里就像有一堵墻，怎么樣也弄不開。慢慢的眼淚就趁我不注意的時(shí)候滾了下來(lái)，牽連不斷的滾下來(lái)。“hi”不知什么時(shí)候老師就在我的背后，那里微笑的跟我打招呼。并親切的問(wèn)道：好啦好啦，把眼淚擦干，我最怕女孩子哭了�！蔽抑滥悻F(xiàn)在的心情，我們慢慢的找錯(cuò)因，分析一下，爭(zhēng)取下一次的成功。逐漸的，老師給我講了許多的東西。我在旁邊不厭其煩的傾聽著，“滴滴滴”隨著時(shí)間不斷地流逝，夜幕即將降臨我與老師在跟時(shí)間賽跑，都多希望聽多一點(diǎn)的知識(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)�！肮竟竟尽辈恢睦飩鱽�(lái)的一陣奇怪的.聲音，我尋找怪音的傳聲處，突然看見老師的奇怪微笑，“璞”的一聲兩人情不自禁的大笑起來(lái)。通過(guò)這短暫的老師講解和這個(gè)搞笑的歡笑聲。徹底取走了我內(nèi)心那不開心的煙霧。
這就是我的老師，一個(gè)熱愛學(xué)生的老師；一個(gè)愿意為他人犧牲的老師……
三年級(jí)作文 篇3
2月11日上午，我們乘車到了正在整修的淹城。首先映入眼簾的是一座高大的城門。城門非常別致，是由黑、白和灰三種顏色組成的。雖然沒有故宮紅一墻黃瓦那么樣艷麗、奪目、氣派，卻給人一種神秘、森嚴(yán)的感覺。
進(jìn)了城門，我們就看到了淹城的大街小巷。貪玩的同學(xué)們?cè)诔菢窍旅姘l(fā)現(xiàn)了樓梯，于是就順著樓梯爬了上去，我也不例外。當(dāng)爬到頂端時(shí)，我已氣喘吁吁，這才體會(huì)到，古代戰(zhàn)士們守城的辛苦。在城樓的兩邊，我還發(fā)現(xiàn)各有兩張桌子和兩把椅子，我猜測(cè)這應(yīng)該是將軍們商議軍事的地方。在中間有一個(gè)小房子，中間立著一尊雕像，看了外面的牌子才知道，這尊雕像是淹君。雖然我不知道它是干什么用的，但是斑駁破損，石像表明，它已有悠久的`歷史了。
在下樓前，我們?cè)谀莾号恼樟裟�，隨后就下了樓。在上車時(shí)，我望著外觀一新的淹城，想：這座古時(shí)的地面城池即將重見天日，會(huì)有更多的家鄉(xiāng)人來(lái)觀賞這處古跡，也會(huì)有更多的游客來(lái)了解淹城的歷史。
三年級(jí)作文 篇4
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將會(huì)變成美好的人間!這句歌詞我從小時(shí)候就常常聽見，其實(shí)，它就是要讓我們多多的為社會(huì)作奉獻(xiàn)，有些時(shí)候奉獻(xiàn)他人往往比自身享受更好!就像我們學(xué)的課文中巴金爺爺說(shuō)的一句話一樣，生命在于奉獻(xiàn)而不在于享受，所以我們?cè)谏钪幸３７瞰I(xiàn)他人，我在生活中也常常奉獻(xiàn)他人!
比如說(shuō)，在生活中，我們可以犧牲一些自身的利益，而去幫助他人，奉獻(xiàn)他人，這一種行為就叫奉獻(xiàn)!
有一次，我照常來(lái)到學(xué)校，可是今天是下雨天，我只好撐著傘來(lái)到學(xué)校，天使陰沉沉的，使人總感覺到將會(huì)有不好的`事情，我的心情也有些陰沉!果不其然，我在一個(gè)屋檐下看見了一個(gè)小男孩，大概二年級(jí)左右，一眼望去，他似乎有什么心事，問(wèn)了以后，才知道她沒有帶雨傘，這時(shí)，我在想到一要不要幫助他，因?yàn)槲医裉靵?lái)到學(xué)校晚了，所以現(xiàn)在直接走過(guò)去還不會(huì)遲到，可是如果要把他送進(jìn)教室的話可能會(huì)有點(diǎn)麻煩，而且走路也不會(huì)很快，還要繞路，肯定會(huì)遲到!但是我是一個(gè)大哥哥，有必要要幫助他!
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我一把拉住他的手說(shuō)，走吧，我送你去學(xué)校，他則朝我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑，這是我原本陰沉沉的心似乎熱了起來(lái)，還有一些感恩的心，我小心翼翼的護(hù)著他，不讓一滴雨水落到他的身上，因?yàn)槭撬屛业男那樽兒�，我到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒有遲到，我覺得一天的心情都變好了!更覺得我選擇幫助他是很正確的!
這就是奉獻(xiàn)的力量啊!
三年級(jí)作文 篇5
我叫李昂，今年八歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。新學(xué)期開學(xué)前幾天，媽媽幫我準(zhǔn)備好了新學(xué)期的所有用具，并告訴我說(shuō)三年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重，老師的要求會(huì)更嚴(yán)，要我有個(gè)心理準(zhǔn)備。是呀，三年級(jí)了，我就是一二年級(jí)的小學(xué)生們的哥哥啦！我一定要好好學(xué)習(xí)，給低年級(jí)的小朋友們做個(gè)好榜樣。
開學(xué)第一天，我就背著自己的書包來(lái)到學(xué)校。我們換教室了，三（一）教室在教學(xué)樓一樓最東頭。三年級(jí)我們又增添了科學(xué)和英語(yǔ)課。
翻開三年級(jí)的語(yǔ)文書寫上我的名字，再翻到第－課的生字表，哇！里面的生字比我們二年級(jí)時(shí)多多了！課文中的'生字，就像一個(gè)個(gè)小精靈，足足有一百多個(gè)。二年級(jí)才有幾十幾個(gè)。三年級(jí)和二年級(jí)不一樣了，三年級(jí)的任務(wù)更重。我一定要好好學(xué)習(xí)。
上三年級(jí)了，媽媽說(shuō)我已經(jīng)是大孩子了，要幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活。
在三年級(jí)的這段時(shí)間里，我會(huì)做個(gè)老師的好學(xué)生，爸媽的好孩子，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，讓我們一起努力吧！