三年級(jí)的作文（匯總10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
星期五的早上，在張莉副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和另外三名同學(xué)到侯寨小學(xué)參加拓展培訓(xùn)活動(dòng)。
在去侯寨小學(xué)的路上，我在心里一直在想他們學(xué)校是什么樣的呢？拓展培訓(xùn)要進(jìn)行什么內(nèi)容呢？
汽車(chē)在路上行駛了有十幾分鐘，我們就來(lái)到了侯寨小學(xué)。在我的想象中，農(nóng)村的學(xué)校一定灰土很多，不會(huì)有我們的學(xué)校漂亮。但是，當(dāng)汽車(chē)駛?cè)胄@后，首先映入我眼簾的確實(shí)一排郁郁蔥蔥的樹(shù)，每棵樹(shù)都枝繁葉茂，讓人賞心悅目。侯寨小學(xué)的雖然只有兩層教學(xué)樓，但校園里干凈整潔，真是出和我的意料。
從車(chē)上下來(lái)，就聽(tīng)到一陣陣讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，看到六年級(jí)的`同學(xué)已經(jīng)在校園里集合了，我看了看表，此時(shí)才7：30分同學(xué)們就到齊了，他們可真守紀(jì)律呀！領(lǐng)過(guò)訓(xùn)練用的軍裝后，我隨著六年級(jí)男生的隊(duì)伍，向集結(jié)地53中走去。大概又走了十幾分鐘，我們就來(lái)到了訓(xùn)練的集結(jié)地——53中。
到了53中后，我們沒(méi)有休息一分鐘，就開(kāi)始了拓展訓(xùn)練。我和其他同學(xué)在教官的指揮下，按身高從高到低排列成三橫排。只聽(tīng)教官一聲令下：“開(kāi)始報(bào)數(shù)！”我們大聲喊著：“一、二、三……”報(bào)數(shù)結(jié)束后，教官開(kāi)始教我們?nèi)绾握拒娮耍骸盎锇閭�，�?qǐng)你們把雙手并攏，把大拇指緊貼在食指的第二關(guān)節(jié)處，雙臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，雙肩向后打開(kāi)，稍微收一點(diǎn)腹部，挺胸抬頭，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約六十厘米，站好！”在教官的指導(dǎo)下，我們練習(xí)站了一會(huì)兒軍姿后，又開(kāi)始學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形變換，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。兩項(xiàng)內(nèi)容結(jié)束后，教官問(wèn)我們想不想休息，我們異口同聲地說(shuō)：“想——”聽(tīng)到我們震耳欲聾的聲音，教官笑了笑說(shuō)：“想休息就必須聽(tīng)指揮，要先拍三下手，再說(shuō)‘散’，動(dòng)作一致了，等我說(shuō)‘散’，你們才能休息�！苯K于可以休息了，我還想著能多休息一會(huì)呢，誰(shuí)知道我剛喝了幾口水，教官就喊口令讓我們集合了。
再次集合后，我們每個(gè)隊(duì)伍都選出了自己的隊(duì)長(zhǎng)和政委，在隊(duì)長(zhǎng)和政委的帶領(lǐng)下，我們給自己的隊(duì)伍起了一個(gè)名字——飛虎隊(duì)，又想出了一個(gè)隊(duì)呼——追逐夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)！最后，我們還為飛虎隊(duì)畫(huà)了一個(gè)隊(duì)標(biāo)。所有工作結(jié)束后，教官讓我們每個(gè)隊(duì)伍都展示自己的風(fēng)采，按照展示后的成績(jī)，實(shí)行末位淘汰制，將成績(jī)最低的一個(gè)隊(duì)解散。經(jīng)過(guò)緊張的展示，我們飛虎隊(duì)和其它兩個(gè)隊(duì)都得9分，由于刀鋒隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的三個(gè)錯(cuò)誤，他們只得到7分，最終被淘汰。當(dāng)教官宣布刀鋒隊(duì)解散并把隊(duì)旗焚燒掉后，刀鋒隊(duì)的隊(duì)員都哭了，看到他們難過(guò)的樣子，我心里也非常難過(guò)，此時(shí)，我明白了在活動(dòng)中，必須有團(tuán)隊(duì)精神，不能因一個(gè)隊(duì)員的失誤而影響到整個(gè)隊(duì)伍。解散后的刀鋒隊(duì)隊(duì)員被分到其他三個(gè)隊(duì)伍中，我們很高興地接納了他們，整個(gè)上午的訓(xùn)練也在我們的接納中結(jié)束。
午飯過(guò)后，我們又開(kāi)始進(jìn)行以團(tuán)隊(duì)合作為主的訓(xùn)練內(nèi)容。整個(gè)下午，我們進(jìn)行了鉆電網(wǎng)、同起同坐、感恩父母等活動(dòng)。在下午的所有活動(dòng)中，讓我印象最深刻的是鉆電網(wǎng)。在鉆電網(wǎng)時(shí)，我和其他三名小伙伴先鉆過(guò)電網(wǎng)，然后開(kāi)始幫助其他小伙伴過(guò)電網(wǎng)。我一直守在電網(wǎng)旁邊，用盡全身力氣幫助小伙伴過(guò)電網(wǎng)，在運(yùn)送幾個(gè)小伙伴后，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，由于其他鉆過(guò)電網(wǎng)的一些小伙伴沒(méi)有合作精神，導(dǎo)致后來(lái)鉆電網(wǎng)的小伙伴只能依靠自己完成任務(wù)，最后我們隊(duì)里在這個(gè)活動(dòng)中“犧牲”了好幾個(gè)小伙伴，真讓人遺憾。
拓展訓(xùn)練的最后內(nèi)容是感恩故事，聽(tīng)了教官的感恩故事我被感動(dòng)地留下了淚水，我非常可伶故事中的小朋友，也為自己有一個(gè)媽媽而感到幸福。這次拓展訓(xùn)練讓我明白了不僅要團(tuán)結(jié)合作，更要珍惜身邊的幸福。
三年級(jí)的作文 篇2
寒假我在家每天就是做作業(yè)、看書(shū)，很是有點(diǎn)無(wú)聊。一天，我正在書(shū)房做寒假作業(yè)，外公突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“社區(qū)正在搞寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花等活動(dòng)，你愿意去嗎？”我一聽(tīng)就樂(lè)了，爽快地說(shuō)：“太好了，我就喜歡折紙剪窗花了”。
于是，我跟外公蹦蹦跳跳地來(lái)到了小區(qū)中庭的社區(qū)服務(wù)中心，上了二樓一看，里面很多老年人和小孩，有的.人在寫(xiě)春聯(lián)、有的人在剪窗花。
我好不容易才選擇了一個(gè)位子坐了下來(lái)，就開(kāi)始拿起剪刀“大顯身手”干起來(lái)，先拿了一張有圖案的紅紙，左邊一剪、右邊一剪，沒(méi)幾下，我就剪出了活潑可愛(ài)的小豬、跳躍的小魚(yú)，還有一個(gè)“春”字和一個(gè)燈籠，就像變戲法一樣。
我把他們都帶回家，準(zhǔn)備貼在我的臥室和家里大門(mén)上，這樣家里就有過(guò)年的氣氛和味道。
寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花是我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)文化活動(dòng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)。
三年級(jí)的作文 篇3
我的弟弟是一個(gè)貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)但又很聰明的人。
我的弟弟非常貪玩，只要有個(gè)人叫他去玩，不管他在做干什么，都會(huì)放下手中的.活兒，陪別人去玩。記得有一次，我和弟弟兩個(gè)人在書(shū)桌上做作業(yè)，一開(kāi)始網(wǎng) ，我弟弟做得很認(rèn)真，但是過(guò)了一會(huì)兒，我弟弟好象有點(diǎn)心不在焉了，我問(wèn)他：“弟弟你怎么了？”他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我，我在思考呢！”我大聲說(shuō)：“你這算什么思考？”當(dāng)他要反駁的時(shí)候，我表弟到了我家，走到書(shū)房對(duì)我們說(shuō)：“大表哥，小表哥，我們?nèi)ネ姘�！”我弟弟一�?tīng)馬上跳起來(lái)對(duì)表弟說(shuō)：“太好了，我們?nèi)ネ姘�。”�?dāng)我要說(shuō)話的時(shí)候，他們倆就拉著我陪他們?nèi)ネ媪恕?/p>
我的弟弟他非常不愛(ài)學(xué)習(xí)，但又是一個(gè)很聰明的人。他這個(gè)人非常奇怪，每當(dāng)考試的時(shí)候，總是把難的題目都做出來(lái)，但總是做不出基礎(chǔ)題目，他的老師總是對(duì)他說(shuō)：“何勇，為什么你這么聰明的人就是不會(huì)做這么簡(jiǎn)單的題目呢？
但是我的弟弟很愛(ài)動(dòng)物。有一次，我和弟弟一起去表弟家。路上，我看見(jiàn)有一只蝴蝶，就想把它捉住，我又蹦又跳地去抓。過(guò)了一會(huì)兒，我把它捉住了。這個(gè)時(shí)候，弟弟跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，快放了它，它也有生命�。 蔽衣�(tīng)了很慚愧，后來(lái)就把蝴蝶放了。
三年級(jí)的作文 篇4
有一件事，是我永遠(yuǎn)難以忘記的，它像烙印般印在我的腦海里，當(dāng)“觸摸”一詞映入我的眼簾時(shí)，心隱隱刺痛了一下，那一段往事，猶如影片般一遍遍反復(fù)播放，許久許久……
每次大年三十晚上，我和家人都要去白銀老家一趟，那年亦是如此。坐在趕往白銀的路途上，我回想起與奶奶在一起的時(shí)光，她那慈祥的面孔，平靜的表情，重疊的皺紋……在顛簸的路上，我思緒萬(wàn)千。
來(lái)到白銀，奶奶親自推車(chē)，將我們的行李運(yùn)回了家中。在農(nóng)村，重男輕女的思想比我們這邊更嚴(yán)重。奶奶就是整個(gè)大家庭的家庭主婦。不論做飯亦或干活，都是女人在辛勤，男人在享福：奶奶在廚房做飯，爺爺在院子里抽煙。我不想奶奶寂寞，便跑去廚房幫忙，奶奶見(jiàn)狀，便拿來(lái)小板凳讓我坐下，奶奶和好了面，我?guī)退弥泼鏅C(jī)將其制成條狀，她笑了笑，輕輕撫摩著我的頭。皺紋因笑容更加明顯，而我卻認(rèn)為它顯得格外美麗。奶奶在一旁忙碌，我則靜靜地作在旁邊，她不時(shí)瞄我?guī)籽�。我�?duì)奶奶說(shuō)：“我一直在旁邊陪你好不好？”她頓了頓說(shuō)：“當(dāng)然好了奶奶好希望有人陪陪我……”聲音越來(lái)越小，小得我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)，但是我沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。窗外一絲刺骨的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，搓了搓凍僵的手，奶奶看見(jiàn)后，立即放下手上的活，將我凍紅的手放入她那溫暖的大手里，我不禁震撼了！那是怎樣的一雙手！粗糙的猶如半截老樹(shù)根。那是怎樣一雙飽含風(fēng)霜的手！每一根皺紋，每一塊繭子，都記錄了她的`風(fēng)風(fēng)雨雨。那一天，我哭了，熱淚無(wú)法控制地，像冰雹打下來(lái)，重重敲擊著我的心房……
事隔多年，可它仍舊在我的腦海里揮之不去，反復(fù)徘徊……我們逐年長(zhǎng)大，生活在舒適的環(huán)境下，又怎會(huì)明白過(guò)去的辛酸……
可以選擇改變，但決不可以選擇忘記！
三年級(jí)的作文 篇5
昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)很多很多的小麻雀，還有……
現(xiàn)在就讓我給大家講講我夢(mèng)里的故事吧：
一天早上，我正在陽(yáng)臺(tái)上洗臉，突然，從外面飛來(lái)一群小鳥(niǎo)停在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上，這些小鳥(niǎo)一點(diǎn)也不怕人，我感到很奇怪。于是，我就大聲朝媽媽喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∵@兒有好多好多小鳥(niǎo)呀！您快來(lái)看看是什么鳥(niǎo)？”媽媽從屋子里走出來(lái)，仔細(xì)看了看回答說(shuō)：“這不是麻雀嗎？！”
然后我一邊洗臉一邊唱歌，那些小麻雀都飛到我面前來(lái)聽(tīng)我唱歌，有的還隨著我的歌聲在地上快樂(lè)地跳起了舞蹈。我心里想：這些小麻雀是不是能聽(tīng)懂我唱的歌呢？看到面前有這么多可愛(ài)的小聽(tīng)眾，我不禁越唱越開(kāi)心，一連唱了好幾首歌。然后，我又從屋子里拿出來(lái)一些米飯給它們吃。小麻雀?jìng)冊(cè)匠栽礁吲d，有幾只羽毛五顏六色的小麻雀竟然圍著我忽高忽低的盤(pán)旋起來(lái)，那優(yōu)美的身姿就像是在空中跳舞一樣！
后來(lái)，不管我走到哪里，這些小麻雀都會(huì)跟著我。它們就像我的好伙伴，我們一起玩得可開(kāi)心啦！
突然，不知從什么地方跑來(lái)一條兇猛的'大黑狗，它對(duì)著小麻雀?jìng)儯⑼敉簦⒌亟辛似饋?lái)，那些可愛(ài)的小麻雀一下子就被嚇飛了！我也嚇醒了：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我喜歡我夢(mèng)里的那些可愛(ài)的小麻雀。什么時(shí)候能再和它們一起玩呢?
三年級(jí)的作文 篇6
驕陽(yáng)似火，無(wú)情的太陽(yáng)狠狠地打在地面上，馬路火辣辣的，空氣就像凝固了一樣。知了在蔥郁的大樹(shù)上訴苦，狗吐著長(zhǎng)舌頭在路邊狂叫，人們?cè)趨⑻齑髽?shù)下用扇子扇風(fēng)、談天。
我推開(kāi)小窗戶，縷縷刺眼的陽(yáng)光灑在我的衣服上，不致一會(huì)兒初中，衣服就被“烤焦”不。我望著蔚藍(lán)色的天空遐想：倘若可以把夏天換到冬天，把冬天換到夏天，這樣夏天就不用怕毒辣的.太陽(yáng)，冬天不用怕刺骨的寒風(fēng)，那該有多好呀！
我雙手托著下巴，抬著頭看著那一動(dòng)不動(dòng)的樹(shù)葉，心想：要是這時(shí)吹來(lái)一股又大又猛的風(fēng)，那蒼翠欲滴的樹(shù)葉一定會(huì)瘋狂得跳起舞來(lái)，說(shuō)不定還是“華爾滋”什么的呢？
我望著對(duì)面一位赤膊的叔叔在燒飯，只見(jiàn)他一會(huì)兒擦臉，一會(huì)兒擦手，一會(huì)兒擦肚子，一會(huì)兒……可見(jiàn)他是汗流全身。要是發(fā)明一種吹冷氣的油煙機(jī)該有多好呀！
在不遠(yuǎn)的地方，我看見(jiàn)一位老太太家中又黑又小，沒(méi)有空調(diào)，我想：要是哪位好心人送給她一臺(tái)空調(diào)，對(duì)她來(lái)說(shuō)真是雪中送炭呀！
夏天的遐想是美好的，但愿美夢(mèng)成真。
三年級(jí)的作文 篇7
爸爸媽媽帶我去過(guò)許多地方游玩，但我印象最深的還是要數(shù)美麗的海南了。
經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的飛行，我們終于來(lái)到了美麗的海南。一下飛機(jī)，迎面而來(lái)的一股股熱浪，吹得我全身暖暖的`，舒服極了！我們趕緊換上了親子裝，打車(chē)來(lái)到酒店，一路上，我看見(jiàn)窗外路的兩旁都是一棵棵高大的椰子樹(shù)，映著藍(lán)藍(lán)的天空，美麗極了！
到了酒店安頓好之后，我便迫不及待地來(lái)到了沙灘上，“哇，好美麗的大海呀！”我忍不住發(fā)出了贊嘆聲，這里的海水那么藍(lán)，那么清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，陽(yáng)光照在海面上泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，好像無(wú)數(shù)的星星撒落在了海面上。一波又一波的海浪你追我趕的涌向沙灘邊，好像在說(shuō)：“來(lái)吧來(lái)吧，快來(lái)和我一起玩吧！”
我光著腳丫直沖向大海，踩在潔白而細(xì)膩的沙灘上，感覺(jué)軟軟的，十分舒服。我還在沙灘上撿到了美麗的貝殼，大的，小的，顏色各異，形狀千奇百怪。邊享受著日光浴，我們還邊享用著各種各樣的美食，我最喜歡那里的椰子，圓圓的，綠綠的，一個(gè)個(gè)又好喝又好玩……
美麗的海南島啊，使我流連忘返，希望還能有機(jī)會(huì)重游故地。
三年級(jí)的作文 篇8
看了我的題目，你是不是覺(jué)得我是個(gè)貪吃甜食的小饞貓��？也許你要對(duì)我說(shuō)：“巧克力吃多了會(huì)蛀牙的”。哈哈，謝謝你的關(guān)心，你誤會(huì)了，這里的“巧克力”是我給一只流浪狗起的名字，因?yàn)樗钠っ褪桥Ｄ糖煽肆Φ念伾?/p>
“什么？你問(wèn)我有沒(méi)有黑巧克力？”，你真聰明，“巧克力”有個(gè)寶寶的皮毛比較深，我就叫它“黑巧”。
還記得三年前第一次見(jiàn)到巧克力是在運(yùn)河公園小山的小路上，狹路相逢，它很有禮貌地避讓到旁邊的草叢里，讓我先過(guò)，雖然它明顯是一條流浪狗，卻顯得很有教養(yǎng)，很有尊嚴(yán)的樣子。但我被它的目光嚇著了，那樣冷，冷得像石頭，不，比石頭還要冷。一定是因?yàn)楸恢魅藪仐壛�，很傷心，我也為它感到傷心，很想安慰它�?/p>
我和媽媽一起，用了很多方法，花了很多時(shí)間去接近它，慢慢地，它開(kāi)始吃我喂的東西，對(duì)我搖一下僵硬的.尾巴，聽(tīng)得見(jiàn)我叫它的名字。再后來(lái)，我們就成了朋友，每天我上學(xué)放學(xué)的時(shí)候路過(guò)它的地盤(pán)，它都會(huì)出來(lái)陪我玩一會(huì)兒。
比如今天早上我走過(guò)的時(shí)候打了個(gè)噴嚏，突然就竄出一大群狗狗把我圍住了，好玩吧。當(dāng)然，今天是星期六，我?guī)Я嗣牢兜拇笕獍鼫?zhǔn)備與它們分享快樂(lè)的早餐時(shí)光呢。或許你會(huì)問(wèn)，為什么是一大群狗狗��？因?yàn)榍煽肆υ谒牡乇P(pán)上生兒育女，小黃是它的寶寶，而小毛又是小黃的寶寶，它們跟我最親熱了，一直往我身上蹭。當(dāng)然，還有黑巧、小黑、小白、小巧克力、小胖……
轉(zhuǎn)眼間，我的朋友———巧克力已經(jīng)陪我度過(guò)近三個(gè)春秋了，給了我很多快樂(lè)的童年時(shí)光。
三年級(jí)的作文 篇9
一輪紅日從東方緩緩升起，但還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。東方紅學(xué)校湘潭晚報(bào)的小記者，今天組織去長(zhǎng)沙野生生態(tài)動(dòng)物園和橘子洲游玩。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于達(dá)到了長(zhǎng)沙野生生態(tài)動(dòng)物園。我們參觀了老虎、獅子、大象、狼、熊貓……我印象中最深的還是大象表演了，大象表演了拜年、投籃、走平衡木等雜技。
下午，我們來(lái)到了橘子洲，向解說(shuō)員進(jìn)行了采訪。解說(shuō)員阿姨告訴我們，橘子洲有一千四百八十四畝地那么大，至今已有一千七百多年的歷史了。以后橘子洲也會(huì)像韶山一樣成為紅色旅游景點(diǎn)，向5A級(jí)景點(diǎn)發(fā)展。
還有許多小記者問(wèn)了解說(shuō)員一些問(wèn)題，如：阿姨，我想請(qǐng)問(wèn)為什么湘江的水會(huì)變得這么淺呢？解說(shuō)員阿姨耐心地告訴我們，因?yàn)榇呵飪杉緷q水，六月份的水是最多的`，這也是根據(jù)時(shí)間來(lái)變化的。最后，解說(shuō)員阿姨還告訴我們，她非常希望游客們到達(dá)景區(qū)以后不要爬到桔子樹(shù)上去摘桔子，還有在景區(qū)不能抽煙，不能帶寵物進(jìn)入橘子洲。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們?cè)谶@間小小的房間中，向解說(shuō)員汲取知識(shí)，互相交談。
這一天，我們過(guò)得既充實(shí)又愉快。
三年級(jí)的作文 篇10
我的家鄉(xiāng)是泉港，在風(fēng)景秀麗的地方。有虎巖寺，有涂嶺的金鐘潭，有古民居……一年四季，吸引著許多游客來(lái)游山玩水�，F(xiàn)在我要問(wèn)你介紹錦繡湖，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
早晨，湖里的水清澈見(jiàn)底、波光粼粼，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖里的水像訓(xùn)練有素的`士兵向岸邊涌來(lái)，周而復(fù)始。錦繡湖的橋像一條威武的龍，橫臥在湖中央，守衛(wèi)著錦繡湖。
河邊有許多郁郁蔥蔥，形態(tài)各異的大樹(shù)，有高大的榕樹(shù)，有挺拔的松樹(shù)，有隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)。地上的花草爭(zhēng)奇斗艷，有鮮艷的紅色，有潔白的白色，還有藍(lán)得似天的藍(lán)色，十分美麗。岸邊的小孩在追逐打鬧，大人們?cè)趯?zhuān)心致志地釣魚(yú)，老人們?cè)陉帥龅臉?shù)下談天說(shuō)地。
錦繡湖的白天固然美麗，晚上的音樂(lè)噴泉更是錦上添花。湖水隨著音樂(lè)時(shí)起時(shí)伏，一會(huì)兒，直沖云霄；一會(huì)兒像跳舞的少女，婀娜多姿；一會(huì)兒像綻開(kāi)的花瓣……聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，讓人心曠神怡。大家都趕快把這一幕拍了下來(lái)。
我愛(ài)錦繡湖，這個(gè)宜靜宜動(dòng)，美不勝收的地方。