（優(yōu)）游三年級(jí)作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　6月26日，我們坐著飛機(jī)來(lái)到了呼倫貝爾。一走出飛機(jī)場(chǎng)，熱情的包車師傅就上前來(lái)迎接我們。一路上，他一邊開車，一邊告訴我們：呼倫貝爾是兩個(gè)人的名字，其中，一個(gè)叫呼倫，另一個(gè)叫貝爾。

　　晚上，我們?nèi)胱×司频辍Ｎ乙娡饷嫣爝�這么亮，就看了一下手表，咦？怎么已經(jīng)是21：35了？我開始懷疑我的手表。突然，我想起了司機(jī)在車上說(shuō)的話：“這里22：00以后天才會(huì)黑，凌晨03：00不到天就亮了。”果不其然，第二天早上02：53，我就被那刺眼的陽(yáng)光亮醒了。

　　第二天上午，我們來(lái)到了一個(gè)很有趣的地方。這里六顆百年古樹看起來(lái)好似種在石頭里，但其實(shí)里面是有土的，只是我們看不見而已，傳說(shuō)只要在這里拿一塊石頭圍著一顆樹走一圈，就能實(shí)現(xiàn)愿望。我們緊接著來(lái)到了“白樺林”景區(qū)，里面的白樺樹有的'是兩株連一起的，有的是三株連一起的，有的甚至是五六株連一起的。我們繼續(xù)向前走，看見了光頭強(qiáng)的房子，院子里還有熊大、熊二、吉吉、毛毛、蘿卜頭、涂涂、蹦蹦、光頭強(qiáng)。

　　第三天，我們又來(lái)到了“哈烏爾河”景區(qū)。里面就像一所動(dòng)物園，有小熊、梅花鹿……而我最開心的事是：晚上我要住蒙古包。蒙古包看上去就像一個(gè)巨型大包子，要造一個(gè)蒙古包再也簡(jiǎn)單不過(guò)了——只要在里面搭上木頭框架，再在外面蒙一塊布就大功告成了。

　　第四天一早，我們就來(lái)到亞洲第一大濕地——額爾古納濕地。我們坐著觀光車，來(lái)到了山頂上。天哪！真不愧是亞洲第一大濕地——山頂上、山坡上、山腳下、山腳旁邊的一大片幾乎都是。依我的估計(jì)，這至少有一平方千米。

　　第五天，我們來(lái)到了套娃廣場(chǎng)。套娃廣場(chǎng)里的房子都造得和套娃一樣，各式各樣——有大的、也有小的；有正的、也有歪的；有紅的、也有藍(lán)的……

　　第六天，也是我們行程中的最后一天，我們?nèi)チ四撩窦�。牧民給我們介紹了他自己的蒙古包，品嘗了美味的奶酪和甜甜的酸奶。

　　就這樣，我們結(jié)束了這次行程，依依不舍地返回了杭州——再見了，大草原！

游三年級(jí)作文 篇2

　　我在游戲節(jié)中玩了許許多多的游戲項(xiàng)目，不過(guò)我最喜歡的要算三（2）班舉辦的“憤怒的小鳥”了。

　　從入口進(jìn)去，里面的“服務(wù)員”會(huì)告訴你游戲的規(guī)則，每個(gè)人只有三次投玩偶的機(jī)會(huì)，投進(jìn)粘藍(lán)色紙條的書包格里，得到二分；投進(jìn)粘紅色紙條的書包格里得五分。聽了“服務(wù)員”的介紹，我心里想：那就試試看吧！

　　于是我拿起身前桌上的'玩偶，向一個(gè)粘紅色紙條的書包格扔去，我滿心希望它能不偏不倚地飛進(jìn)粘紅色紙條的書包格里，可是，事與愿違，它竟然不偏不倚地掉到了地上。

　　“怎么會(huì)掉到地上？”我心里想，“明明是瞄準(zhǔn)了投的呀�？磥�(lái)是沒用力�！�

　　我又抓起一個(gè)玩偶，用力投了出去，這回玩偶像長(zhǎng)了眼睛一樣飛進(jìn)了粘藍(lán)色紙條的書包格里。

　　我高興極了！又抓起一個(gè)玩偶投去。可惜玩偶碰到了書包格后又彈了回來(lái)。

　　“兩分！”計(jì)分員告訴我分?jǐn)?shù)，又讓我去后面拿獎(jiǎng)品。 手里拿著獎(jiǎng)品，我心里甜滋滋的，接著又去玩其它游戲。

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天正是一個(gè)令人興奮不已的日子，因?yàn)樵诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方——長(zhǎng)沙市石燕湖生態(tài)公園。

　　其中令我印象最深刻的是石燕湖和精彩的動(dòng)物表演。

　　走進(jìn)石燕湖公園，首先映入眼簾的是一條湖，湖面很廣闊，幾乎一望無(wú)際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水天相接。湖水看上去很深，幾乎看不到底，把一個(gè)小石頭扔進(jìn)去，就會(huì)泛起層層漣漪，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。

　　走過(guò)外婆橋，我們來(lái)到了觀看動(dòng)物表演的劇場(chǎng)，劇場(chǎng)里人山人海，好多賣紀(jì)念品的老奶奶穿梭在游客群中大聲吆喝著。表演開始了，一只黑熊閃亮登場(chǎng)，一位馴獸師讓黑熊站在平衡桿上，黑熊左擺右擺，我以為它會(huì)摔下去，可哪知道黑熊還伴隨著音樂跳起舞來(lái)。這時(shí)馴獸師分別在黑熊的頭上、左右手上各放了個(gè)小呼啦圈，呼啦圈飛快的轉(zhuǎn)著，黑熊伸出腳要馴獸師還放一個(gè)，呼啦圈飛速旋轉(zhuǎn)。黑熊一共放了4個(gè)呼啦圈，它的.頭、手、腳都協(xié)調(diào)一致，我們?nèi)珗?chǎng)人都看得入迷了。我們正看得津津有味突然音樂停下了，我以為表演結(jié)束了，哪知忽然一聲巨響，音樂又響起了。接著是山羊出場(chǎng)表演了，它的搭檔是小猴子，它們給我們帶來(lái)的節(jié)目是《山羊走鋼絲》。山羊走上梯子，小心翼翼的往前走又走回來(lái)，在一個(gè)圓柱上，趴在山羊的背上的小猴子，倒立起來(lái)……

　　石燕湖還有好多好玩的，如果你想去就來(lái)找我，讓我做你的導(dǎo)游吧！

游三年級(jí)作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里，太陽(yáng)照進(jìn)我的窗簾，又照到我的被子上，我被陽(yáng)光叫醒了，我懶懶的伸著腰，迎接一個(gè)新的早晨，新的一天。在我的記憶里，風(fēng)景是我的第二好朋友，她總是能治愈人心靈的一副靈藥，它就像一瓶清涼油，滴在我原本凌亂的穴位中，頓時(shí)，穴位暢通了，也撫亂了我原本害怕的心。仿佛山水是個(gè)能藏進(jìn)我所有不快樂的事，努力讓自己不去想它，而我想去和它在一起的時(shí)候，它獨(dú)留給我一個(gè)無(wú)瑕的'美麗。就在我的暑假里，我去了齊山，一路上我們有說(shuō)有笑，穿過(guò)蜿蜒的小路，我隱隱約約的看到綠綠蔥蔥的小樹包圍著齊山，我這才想起了孟浩然的一首詩(shī)；《春曉》【唐】孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。我覺得描寫眼前的景色真是再好不過(guò)了，我在山的一面，迎面呼吸著濕轆轆的空氣和混雜著泥土氣味的清新草地味，也禁不住贊嘆起來(lái)。我和家人爬起了山，山上生長(zhǎng)著綠色植物，許多都是我叫不上的名，綠色的植物襯托著高聳的山給人一種進(jìn)入鄉(xiāng)村田野的生活，不陌生，又有幾分熟悉，但又叫不出哪里見過(guò)？到底是在哪見過(guò)呀？我也不想了，只管爬自己的山，游客們一個(gè)接一個(gè)的喊累，我卻不累，媽媽說(shuō)：‘‘你們小孩子身體壯，我們可不行了。’’我似懂懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不知懂了沒。就又開爬了，我這才注意到，有一個(gè)小牌子，那上面都有一個(gè)成語(yǔ)故事，走到一個(gè)關(guān)于沉魚落雁的故事我停下來(lái)了，那個(gè)故事是這樣的；‘‘沉魚--西施落雁--王昭君，，有一天，西施來(lái)到湖邊綄紗，小魚看見了忘記了下面有水，給淹死了，大雁看見王昭君，給掉了下來(lái)�！�’這個(gè)故事形容女子容貌美麗。看了這個(gè)故事我又知道了一個(gè)小故事。再往上走聽到了敲鐘的聲音，我們往上走，敲鐘的聲音一直鼓舞著我，讓我一直努力，向上，走到一個(gè)地方，我停下腳步，欣賞蓮花，我面對(duì)著眼前的蓮花又想起了一首詩(shī)；江南曲晉?樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。玉潔冰清的蓮花含苞羞放，潔白又夾著點(diǎn)點(diǎn)粉紅，再加上這滿池的蓮花，就像構(gòu)成了一副蓮花圖，輕輕一聞，好像就能聞到那滿池的蓮花清香，誘人，清香，讓人久久緩不過(guò)神。我戀戀不舍的告別這里，又開始了路程，突然，一個(gè)電話扼殺了我的思想，我們要回家了，因?yàn)榘职钟惺�。我依依不舍得向齊山告別，也向美麗的風(fēng)景告別。這時(shí)的我想對(duì)齊山說(shuō)；“我愛你，齊山。祝你青春永駐。”