實(shí)用的三年級(jí)作文10篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小妹妹，她的名字叫“張子羽”。她有“小壞蛋”這一光榮稱號(hào)是有原因的。
有好幾次，我的小妹妹出現(xiàn)了浪費(fèi)尿不濕的現(xiàn)象。比如剛換上尿不濕就排泄，這可真是太浪費(fèi)了。不過(guò)，我的媽媽想出來(lái)一個(gè)好辦法，就是把尿不濕放在晾衣架上把那一點(diǎn)濕的晾干，然后在給她穿。哈哈，小妹妹的陰謀沒(méi)有得逞。
還有一次，她在旁邊又哭又鬧的，爸爸、媽媽和奶奶都去照看她，忘了我的`睡前故事。哼，小妹妹，你真“壞”!
但是，我的小妹妹還是聰明的。比如，妹妹用她的玩具打了我一下，于是我打還了她一下，她接著又打一下我，當(dāng)我再要打她的時(shí)候，她瞇著眼睛，萌萌的，好可愛(ài)，于是我就不打她了。
我的小妹妹真是又聰明又壞。
老師點(diǎn)評(píng)：瞧著兄妹倆兒，一副其樂(lè)融融的模樣。當(dāng)然，哥哥遇到了妹妹，特別是還不會(huì)說(shuō)話的妹妹，“挨打”、“受氣”那是少不了的，當(dāng)然更多的還有快樂(lè)!
三年級(jí)作文 篇2
今天我和老爸一起去后山挖冬筍。我們帶上了塑料袋，柴刀和長(zhǎng)鋤頭，爸爸拿著長(zhǎng)鋤頭，我把柴刀放進(jìn)塑料袋里，然后，我挎著塑料袋，隨著爸爸一起去了后山。
我們一步一步地登上了后山，看見(jiàn)了不可計(jì)數(shù)的竹子，它們每一根都蒼翠欲滴，只要抬頭望去，就會(huì)看到漫山遍野的都是綠色，連天空都被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒縫隙。竹葉一簇堆在另一簇上面，格外引人注意，那翠綠的顏色，明亮得照耀著我的眼睛，好像有一個(gè)個(gè)小精靈在竹葉上面跳躍，玩耍。
我們?cè)谥窳珠g穿行，找尋冬筍。在我記憶中，冬筍是錐形的`，用一片片葉子包裹起來(lái)，就像一個(gè)小娃娃被綠色的毯子包起來(lái)。爸爸說(shuō)，找冬筍就是要找土堆，上面有冬筍的尖。我仔細(xì)地找，終于找到了一個(gè)土堆。我對(duì)爸爸高興的大叫起來(lái)：“爸爸，我找到土堆啦！”爸爸看了一眼，說(shuō)：“里面的竹筍都被別人挖走了。”我只好繼續(xù)尋找土堆。我找了許多地方，都是這樣。我只好放棄了挖冬筍，開(kāi)始了對(duì)竹子的“考察”，也開(kāi)始了對(duì)爸爸的不停提問(wèn)。
“老爸，地上突起來(lái)的‘綠管子’是什么？”我問(wèn)，爸爸耐心的給我解釋：“那是竹子的地下莖，一片竹林里的竹子都是連在一起的。地下莖長(zhǎng)出竹筍，又長(zhǎng)出竹子，無(wú)限生殖�！蔽以賳�(wèn)：“那竹子開(kāi)花是什么呢？”爸爸說(shuō)：“竹子一生只開(kāi)一次花，開(kāi)完花就死了�！薄芭��！蔽艺f(shuō)，我還問(wèn)了許多問(wèn)題，都過(guò)癮了。
雖然這次沒(méi)收獲冬筍，但是我知道了關(guān)于竹子的常識(shí)，我和爸爸約定，明年一定再去后山挖冬筍！
三年級(jí)作文 篇3
幸福是什么？幸福是向別人伸出援救之手；幸福是什么？幸福是被真情地幫助。
我記得我小時(shí)候和我的好朋友高翔宇一起在小區(qū)公園的一條小河邊玩，我們倆在那追逐打鬧，我的兒童手機(jī)因?yàn)榈淖约旱牟恍⌒牡暨M(jìn)了小河里，只聽(tīng)“撲通”一聲，我的手機(jī)沒(méi)有了。高翔宇還不知道去哪兒了？我沒(méi)有什么辦法，束手無(wú)策，又擔(dān)心回家要被爸爸媽媽責(zé)怪，只好自己試著想把它撈起來(lái)，我撿了一根木棒在小河邊撈呀撈呀，就是不見(jiàn)手機(jī)的蹤影，感覺(jué)非常無(wú)奈，就又找了一根更長(zhǎng)的木棒，撈著撈著，突然木棒碰到了一個(gè)硬硬的東西，我想：一定是手機(jī)。結(jié)果我一激動(dòng)，腳下一滑，整個(gè)人掉進(jìn)了水里，我嚇的大呼“救命�！�，可是這個(gè)時(shí)候附近沒(méi)有什么人，我心里想胡思亂想，手腳胡亂撲騰，完了完了……就在我最無(wú)助的時(shí)候，我的好朋友高翔宇像個(gè)大俠一樣跳到了河里，他的個(gè)子本來(lái)就比我高出一個(gè)頭，力氣又大，直接在水里把我“拎”了起來(lái)，就這樣我死里逃生，我倆相視一笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣。我們渾身濕透，完全可以用一對(duì)“落湯雞”來(lái)形容我們當(dāng)時(shí)的情形。我因?yàn)榫o張還是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，他就背起我跑到我家，爸爸看見(jiàn)我們這副模樣，氣不打一處來(lái)，就要打我，高翔卻說(shuō)：“叔叔，這不怪王堯，是我不小心掉到水里，王堯?yàn)榱司任也怕渌?，請(qǐng)你不要責(zé)怪他�！彼@一句話和剛剛跳下水的一瞬間，我心中無(wú)比輕松和感動(dòng)。我想這就是幸福吧！
幸福，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但會(huì)溫暖別人的心。
三年級(jí)作文 篇4
我是一桿秤，專門為人們稱物品的重量。我一直都為自己感到驕傲�？墒乾F(xiàn)在……
今天，我和主人照例賣完水果回家，我靜靜地等待著主人每晚照例給我上的“必修課”——算算今天賺了多少錢�？墒墙裉觳淮笠粯恿�，主人一回家并不忙著查看今天的收獲，而是對(duì)我進(jìn)行了一個(gè)“安全檢測(cè)”。起初我并沒(méi)有感覺(jué)有什么不對(duì)勁的，可到了第二天賣水果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)不對(duì)勁了。
我們剛剛擺好攤子，就有人來(lái)賣水果了。我整裝待發(fā)，準(zhǔn)備開(kāi)始工作了。那位太太對(duì)主人說(shuō)：“給我來(lái)三斤香蕉。你這稱準(zhǔn)不準(zhǔn)呀？”主人笑盈盈地說(shuō)：“跟我買過(guò)水果的人每一個(gè)說(shuō)我這稱不準(zhǔn)的�！闭f(shuō)完，從水果中拿起一串黃澄澄的'香蕉放入塑料袋中，用我來(lái)稱。咦？有點(diǎn)不對(duì)勁。以我多年的經(jīng)驗(yàn)，這串香蕉連兩斤的坎兒都沒(méi)到，怎么我稱起來(lái)會(huì)是三斤呢？那位女主顧一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)這串香蕉少了好多，笑盈盈地接過(guò)那“三斤”的香蕉，走的時(shí)候還問(wèn)了一句：“這香蕉咋那么輕呢？真的是三斤嗎？”主人大聲地說(shuō)：“你剛剛也看到了，是三斤。”那位太太聽(tīng)后，半信半疑地走了。
我一瞬間呆了，感覺(jué)自己變的好討厭，竟然成為主人賺黑心錢的工具。我無(wú)奈地望了望四周，感覺(jué)周圍的世界只有黑白兩色，讓人心生厭惡。望著主人那喜氣洋洋的臉，為自己悲哀，也為顧客們悲哀。我一次又一次地幫主人“買賣”，我自恨自己不會(huì)說(shuō)話，而讓顧客們受騙，讓主人堂皇的做這種“買賣”。我好生氣。
同學(xué)們，請(qǐng)你們充當(dāng)起“買賣督察兵”，不要讓更多的黑心小販用我們這些可憐的稱來(lái)欺騙顧客們，并告訴這些小販：我們很生氣！很生氣！
三年級(jí)作文 篇5
地理和生物的期末考試，我知道那兩門我不算擅長(zhǎng)，但我始終抱著一個(gè)信念——我一定能行。
考場(chǎng)上大家都坐在座位上奮筆疾書，這些試卷并不簡(jiǎn)單，但考的題目書上都有，希望老師都曾講過(guò)。
大家抓緊時(shí)間作答，沉寂的環(huán)境在約1小時(shí)后開(kāi)始陸續(xù)被做完的同學(xué)擱筆的聲音打斷，而我卻一直糾結(jié)那道題。
這是地理的'一道關(guān)于氣候類型的題目，分成2小題。但我對(duì)那11種氣候類型卻只了解其中的7種，而考的卻又是我不會(huì)的那4種，我只得坐在位子上冥想。
思考了好一會(huì)兒卻沒(méi)有頭緒，我正準(zhǔn)備放棄，開(kāi)始檢查，猛然間想起我的那個(gè)信念——我一定能行。
于是，抱著這樣的信念，我又開(kāi)始做這道題，努力回想上課時(shí)地理老師對(duì)不同氣候類型的概括，突然間我想到了第一小題的答案，很快，第二小題也迎刃而解。
三年級(jí)作文 篇6
今天早晨我還在被窩里睡覺(jué)，媽媽早早的就起床了，為我準(zhǔn)備好早餐，然后喊我起來(lái)吃早飯了，我久久舍不得我那溫暖的被窩，后來(lái)媽媽說(shuō)“：寶貝，我先去上班了，早餐放在桌子上的，自己起來(lái)吃，我走了哦，再見(jiàn)�！蔽腋鷭寢尨蛲暾泻艉缶痛┮缕鸫擦恕Ｎ襾�(lái)到桌子上看見(jiàn)了一杯豆?jié){和2塊錢和一個(gè)熱乎乎的'饅頭，我喝完豆?jié){后把2塊錢揣進(jìn)書包里后就等著吃饅頭了，我拿著饅頭，當(dāng)時(shí)由于饅頭太燙了，饅頭被掉在了地上，我準(zhǔn)備甩了，后來(lái)又想到媽媽平時(shí)教育我不要浪費(fèi)糧食，我又聯(lián)想到平時(shí)我的衣服弄臟了，大人總是拿洗衣粉拿來(lái)洗。我就準(zhǔn)備洗饅頭了，說(shuō)干就干，我拿來(lái)一個(gè)盆接了一盆水再放點(diǎn)洗衣粉，我就泡，自己到旁邊看電視。1分鐘。2分鐘。3分鐘。我正得意洋洋準(zhǔn)備來(lái)洗饅頭時(shí)我東摸西摸就是沒(méi)有饅頭。難道饅頭會(huì)隱身？我垂頭喪氣的去上學(xué)了。
中午媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我早上吃飽沒(méi)有，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后哈哈大笑然后對(duì)我說(shuō)“；孩子，饅頭一遇到水就會(huì)融化的，你真傻，呵呵，好了，我們?nèi)コ燥埌伞��！班拧薄?/p>
這件事對(duì)我印象很深很深，我永遠(yuǎn)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
三年級(jí)作文 篇7
在我的衣柜有一件特殊的棕色絲棉襖，它并沒(méi)有什么特異功能，也不是很漂亮，但這件絲棉襖卻融入了媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。
事情必須從頭說(shuō)起。有一次，我半夜醒來(lái)，看到書房的燈還亮著。仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽正在做針線活，好像是在縫衣服。只見(jiàn)她每個(gè)動(dòng)作都顯得那么笨拙和吃力。我很納悶，媽媽是在為誰(shuí)做呢？是為我做嗎？
第二天醒來(lái)，我看到我的床頭柜上正擺放著一件疊得整整齊齊的棕色絲棉襖，我用手一摸，滑滑的、軟軟的。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在埋怨媽媽：“瞧你，做針線活你本來(lái)就是個(gè)門外漢，還不如給女兒買一件……”而媽媽卻說(shuō)：“買來(lái)的質(zhì)量不一定好，萬(wàn)一里面用的.不是絲棉，搞不好會(huì)引起皮膚過(guò)敏的�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的臥室微笑著對(duì)我說(shuō)：“天氣冷了，你把這件絲棉襖穿上吧�！蓖鴭寢屇遣紳M血絲的雙眼，回想起昨夜的那一慕，我的淚珠禁不住填滿了眼眶。
每當(dāng)我看到這件松軟暖和的絲棉襖時(shí)，這件事便自然而然地涌上心頭。
三年級(jí)作文 篇8
我是一名伐木工人。一天，我去山上砍那些剩余的樹(shù)，正準(zhǔn)備砍下去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)和樹(shù)木在說(shuō)話：“唉，大樹(shù)兄，也許咱們也要分別嘍�！�
“別那么說(shuō)，我相信人們一定會(huì)改過(guò)自新的，這只是時(shí)間的問(wèn)題�！贝髽�(shù)說(shuō)“但我也為兄弟姐妹們擔(dān)心啊，不知道他們會(huì)被做成什么東西呢？”
“大樹(shù)兄，先關(guān)心一下你自己吧，瞧那人正盯著你呢！”
“不是的，我沒(méi)有敵意，我只是想……”說(shuō)著，我的一滴眼淚掉了下來(lái)，那是真誠(chéng)的眼淚。奇跡發(fā)生了，周圍的房子消失了，我的木房變成了高高的樓房，周圍長(zhǎng)出了高大的樹(shù)木，綠綠的`小草。
“人類改變了！”大樹(shù)歡呼道。
“其實(shí)，不是所有的人類都那么壞，比如：那些無(wú)償獻(xiàn)血、救護(hù)人和動(dòng)物的人們……”我說(shuō)。
“原來(lái)也有好的人類啊，我們之前錯(cuò)怪你們了。”啄木鳥(niǎo)道歉說(shuō)。
三年級(jí)作文 篇9
春分的太陽(yáng)或許是最公正的，它把陽(yáng)光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應(yīng)像春分時(shí)節(jié)的太陽(yáng)一樣——公正。
歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生重大影響的人物，如統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇；推翻封建王朝的孫中山；開(kāi)國(guó)建業(yè)的毛爺爺……但歷史卻讓一個(gè)人背上了千古的罪名，他就是——曹操。
曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱之為不忠。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了“挾天子以令諸侯”的`。連京劇里曹操都是白臉奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。關(guān)羽被曹操俘虜之后，曹操并沒(méi)有因?yàn)樗莿涞囊粏T干將而誅殺關(guān)羽，而是以禮相待，并任關(guān)羽為將軍。曹操求賢若渴的態(tài)度在他的詩(shī)作中也得到體現(xiàn)：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。當(dāng)年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻勸以：“當(dāng)今乃用人之際，不可殺一人而失天下�！北Ｗ×藙湟幻�，并重用劉備�；蛟S正因?yàn)樗磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來(lái)。
公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話，或許赤壁的陰云還未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。
公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩(shī)人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壯心不已。”這樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜�，顯得更有品位，大氣中略顯深沉。
公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。
春分的太陽(yáng)是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間？讓公正永滿人間。
三年級(jí)作文 篇10
十月二日早晨，我們一家三口乘車去浙江海寧觀潮。
汽車開(kāi)了五個(gè)多小時(shí)，終于到了海寧市鹽官鎮(zhèn)，這里是觀潮的最好地方。進(jìn)了公園大門，我們先參觀了海潮博物館，然后我們來(lái)到了觀潮大緹。放眼望去，浩浩蕩蕩的江水向東流去，西風(fēng)吹來(lái)，江面不時(shí)出現(xiàn)一道道波浪，猶如一條條飄動(dòng)著的綢帶。
快到二點(diǎn)鐘了，堤岸上觀潮的人越來(lái)越多，形成了人潮。不知是誰(shuí)喊了一聲：“海潮來(lái)了！來(lái)了！”我立即站起來(lái)，抬頭向東望去，只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一道細(xì)細(xì)的.白線。白線慢慢地向我們靠近，白線越來(lái)越粗，“近了！近了！”堤上的人們開(kāi)始沸騰起來(lái)。潮水如排山倒海飛奔而來(lái)，轟隆隆的潮水聲似萬(wàn)馬奔騰。比人高的海潮從我面前呼嘯而過(guò)，向西兇猛地流去，漲了一米的江面依然是波濤兇涌。
望著潮水，讓我不由自主地盛嘆：大自然的力量可真大。