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三年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
就像任何一顆星星一樣，在即將隕落的時(shí)候散發(fā)出最璀璨的光芒，夏天也是這樣，它在它即將逝去的時(shí)候，把全身的熱量一瞬間揮發(fā)出來(lái)。
那是一個(gè)最低溫度32攝氏度的一天，而那也注定是夏的'最后一天。那一天里，也許是夏想對(duì)秋天炫耀，它有多么的強(qiáng)，能讓溫度變得那么高；或是因?yàn)橄脑拘罘e的熱量太多，而夏天又是那么的短暫，所以它才迫不得已在最后的一天釋放出那剩余的全部熱量；也可能是夏想在那最后的時(shí)刻再次體驗(yàn)?zāi)沁^(guò)去的時(shí)光。
夏即將遠(yuǎn)逝。
的確，到了第二天，氣溫逐漸在下降，人們也都穿上了長(zhǎng)衣，長(zhǎng)褲。我仿佛已經(jīng)看到了秋天踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
和以前一樣在午后，走在那條熟悉的小道上，卻似乎有了一種陌生的感覺(jué)，看到道旁樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷脫落。我想，過(guò)不了多久，這條小道上會(huì)鋪滿那些黃色的憂傷，而那也將會(huì)是夏天留給我們的最后紀(jì)念。
三年級(jí)作文300字 篇2
我喜歡和爸爸到大學(xué)城騎自行車，感受涼爽的微風(fēng)輕輕從臉龐吹過(guò)，可以放松心情和紓解壓力，以前我不會(huì)騎自行車，經(jīng)過(guò)一次又一次的跌跌撞撞，現(xiàn)在終于可以輕松自如的踩著自行車追風(fēng)。
回想一年前的夏天，爸爸為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，特意選在大學(xué)城的步道，兩旁有高大的樹(shù)木，可以遮去大半的陽(yáng)光，騎一趟下來(lái)，讓人感覺(jué)全身舒暢。
學(xué)騎自行車沒(méi)有想象中的困難。記得第一次騎車時(shí)，雙腳就像地震，抖個(gè)不停，緊張無(wú)比，爸爸從后面扶著，只要他一放手，腳立刻會(huì)搖搖晃晃的連人帶車一起摔下來(lái)，總是傷痕累累，但爸爸會(huì)安慰我說(shuō)：“失敗為成功之母，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，只要努力不懈，必定會(huì)成功�！庇捎诎职植粎捚錈┑腵和我分享每一次的失敗，我終于學(xué)會(huì)騎車了。
此刻的我，已經(jīng)能在風(fēng)的擁抱中，呼嘯而過(guò)，我迎著風(fēng)，感覺(jué)自己就像倘佯在云端般無(wú)拘無(wú)束，享受飛得自在。
三年級(jí)作文300字 篇3
他，一米三的個(gè)子，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，都遮住眉毛了，眼睛很大，亮晶晶的，好像會(huì)說(shuō)話。
他是我們班的飛毛腿。
你一定很奇怪為什么他又瘦又小卻跑得很快，因?yàn)樗幸浑p靈活的小腿。他可是我們班出了名的.運(yùn)動(dòng)健將。記得有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了100米短跑，“預(yù)備！”體育老師發(fā)口令，他和幾個(gè)同學(xué)在起跑線上右腿向前，身體前傾，做好了準(zhǔn)備�！芭椋 卑l(fā)令槍響了，他像離弦的箭一樣沖了出去，雙臂奮力地一前一后揮動(dòng)，腳上像踩著風(fēng)火輪，只用了10秒就沖向了終點(diǎn)，大家都為他鼓掌。
當(dāng)然，只要是跑步比賽，他都會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光。去年500米跑步比賽，他給我們拿下了第一名，大家都很佩服他。然而有個(gè)同學(xué)很不服氣，非要和他一較高下。于是大家來(lái)到操場(chǎng)“觀戰(zhàn)”，比賽開(kāi)始了，他一下子就領(lǐng)先了，那名同學(xué)也心服口服。
一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么你跑的那么快？”
他笑著說(shuō)：“只要堅(jiān)持練習(xí)就可以了�！�
我真喜歡這個(gè)“飛毛腿”同學(xué)。
三年級(jí)作文300字 篇4
我眼中的語(yǔ)文老師，她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無(wú)保留。
早晨，語(yǔ)文老師踩著高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的.教室一下子安靜了下來(lái)。
說(shuō)語(yǔ)文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的機(jī)會(huì)是平等，不管你是成績(jī)好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語(yǔ)文老師就一定會(huì)給你發(fā)表意見(jiàn)，但如果你犯了錯(cuò)誤或上課走神，語(yǔ)文老師就會(huì)不給面子的點(diǎn)名批評(píng)。
說(shuō)過(guò)語(yǔ)文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語(yǔ)文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點(diǎn)。當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，你不知從何處寫(xiě)的時(shí)候，你舉起手來(lái)，語(yǔ)文老師便會(huì)幫你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)你有不會(huì)的難題時(shí)，只要告訴語(yǔ)文老師，她便會(huì)有耐心的給你講，直到講會(huì)為止。
說(shuō)語(yǔ)文老師毫無(wú)保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語(yǔ)文老師。
三年級(jí)作文300字 篇5
有一天下午，小明放學(xué)了，準(zhǔn)備乘車回家，小明走到公交車站，小明站在那里伸長(zhǎng)脖子張望。
陣陣春風(fēng)撲面而來(lái)，使人感到心曠神怡，車由遠(yuǎn)而近，等客人涌下來(lái)，小明偏上車。小明上車環(huán)視一下四周，沒(méi)有一個(gè)空位，小明著急了，心想我也付了2元錢(qián)為什么我沒(méi)位子坐呢？這時(shí)旁邊的阿姨猜出了小明的心思，連忙說(shuō)：“我把位子然給你，”小明想想了作了下倆，小明心想哈哈，真傻這個(gè)阿姨不坐白不坐，可是小明剛坐下屁股下面像有萬(wàn)根鋼針刺著小明，小明不得不起來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：還是你坐吧！
阿姨奇怪地問(wèn)你不是很喜歡坐嗎？你坐。小明想我做下去會(huì)有千萬(wàn)根鋼針刺我。小明就再三請(qǐng)求，阿姨再三推辭，最后阿姨終于被小明說(shuō)服作了下來(lái)。這時(shí)，小明心中一塊大石頭落了下去，小明感到輕松多了，乘了20分鐘，終于到了，雖然累了，但小明就像吃了蜜一樣甜滋滋，因?yàn)樾∶髯隽艘患檬隆?/p>