三年級作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文300字 篇1

　　“五一”節(jié)放假了，爸爸和媽媽帶我回新鄭，看望姥爺和姥姥，車站的人很多，買票的隊伍排的很長，好不容易進了車站里面，等了三輛車才擠了上去，周圍的人把我擠的快扁了。到了新鄭，姥姥和姥爺早就在小姨家等我們了，還有大姨和豪哥，已經(jīng)下午一點半了，大家都還沒吃飯，等我們到了才開始吃飯。小姨家的'陽陽弟弟見到我，我倆都很高興。

　　吃過飯沒什么事，小姨說郊外有幾片槐樹林，可以弄些槐花吃，即使槐花開過了也沒關系，就當大家去郊游，我和陽陽弟弟高興極了，可以去郊外玩了。陽陽的爸爸開車帶著我們到了郊外，哇，看到了好多的田野和樹林，不象鄭州到處都是房子，沒有那么多樹和田野，我們找了一片比較低的槐樹林，動手做了弄槐花的工具，叔叔和爸爸負責從樹上把槐花枝拉下來，姥姥和媽媽、小姨她們將槐花擼到袋子里，我和弟弟在樹林里高興的跑來跑去，地上還有很多蒲公英，有的已經(jīng)長出花朵了，拿到手里一吹就飛了，姥姥說，蒲公英吃了可以清火氣，于是我們還摘了很多的蒲公英。時間過的很快，天快黑了，我們已經(jīng)弄了三袋的槐花，大家戀戀不舍的離開了槐樹林。

　　我跟媽媽說，下次放假，我還要去樹林里玩，那里空氣好，人又少，還可以玩蒲公英。

三年級作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在古林，那是個美麗的江南小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上有條老街，我的外婆從出生開始就一直生活在這里�，F(xiàn)在這條老街上住的'大多是老年人，這條簡陋的街巷已經(jīng)跟不上年輕人的生活節(jié)奏了，但是老人們都聚居在一起，總是串門聊天，倒也顯得悠然。他們之間似乎有著約定，每到中午總能看見裊裊的輕煙在巷子上空飄蕩，那是阿公阿婆們在燒煤爐呢！

　　平日里，煤爐總是用來燒水的，一個煤爐升起來，一壺一壺的水燒開，大家拎著熱水瓶從四處聚攏來，從來不用計較誰家沖了幾個熱水瓶。到了節(jié)假日，香味就會隨著輕煙在巷子中彌漫。那是孩子們來看望老人，煤爐從早上開始就開工了，烤筍、烤芋艿、烤菜……這可是最天然環(huán)保的土特產(chǎn)。誰家嘴饞了，掀開鍋蓋，盛上幾碗帶回家，保準贊不絕口。鍋里的菜少了，油快見底了了，自然會有人從自家哪來；爐子的火見小，馬上就會有人從自家搬來煤餅添上……

　　歲月不饒人，這個煤爐變得又破又舊，大大小小有五六塊鐵皮是重新焊上去的。年輕人回家總想勸老人們換個新的，總會受到一頓斥責。是啊，那個爐，承載著多少美好的回憶��！

三年級作文300字 篇3

　　湖濱公園的景色非常的美麗，看這綠油油的草坪，有碧綠的河水，還有很多很多--今天我就帶你們?nèi)ッ利惖暮�濱公園去看看吧，美麗的湖濱公園。

　　走進湖濱公園，首先映入眼簾的是夜明珠燈，夜明珠燈是五光十色的呀！有紅 橙 黃 綠 青 藍 紫七種顏色。周圍還有許多燈；有的'象蘑菇傘；有點像荷花，它們奔射出彩色的光芒，又像流星一樣落下來，就像一個燈的海洋，光的世界。

　　夜明珠燈旁邊是兩塊綠油油的草地，左邊的草坪上有一個大大的螳螂，像戰(zhàn)士一樣抬著頭，仰望天空。我向右邊的草坪走去，右邊的草坪像地毯一樣，上面有只螞蟻，這只螞蟻非常大，就像螞蟻王國的大臣人，小朋友們騎在大螞蟻身上，那只大螞蟻只好一邊嘆氣一邊趴著。

　　走過蛾卵石鋪成的大路，我們到了湖的旁邊。碧綠的湖水晶瑩透亮，就像一面美麗的鏡子，又像綠寶石那般耀眼。微風吹來，湖面上泛起了魚鱗的波紋，在陽光的照射下好像撒了一些碎銀。

　　湖濱公園真是一個美麗的地方。

三年級作文300字 篇4

　　我是一個可愛，活潑的小女孩�？墒俏覅s有個壞毛病—懶惰。

　　在五年級的一個星期天早上，我正看著電視，只聽“啪”的一聲，電視就被變成灰屏了。我想：電視壞了嗎？我起來拍了拍電視，這時我被嚇了一跳—媽媽正站在電視機旁瞪著我，頓時一種不好的預感環(huán)繞著我。我問媽媽有什么事？媽媽有點生氣地對我說：“不寫完作業(yè)不準看電視，快去寫！”

　　我坐在椅子上沒有絲毫走的.意思，突然那個經(jīng)常跟我搶遙控器的哥哥，從天而降把我連椅子一起拖到書桌前，自己又跑去看電視了，只留我趴在書桌上想著剛才放的那部電視劇下一集是高興的還是悲傷的……雖然那天過得很慢，但是我依然沒寫作業(yè)。

　　第二天，當我到學校后，老師把我叫進辦公室，對我說：“你怎么不交作業(yè)？”我慚愧的低下頭回答到：“我沒有寫！”“為什么不寫？”“我忘記寫了！”“你是不是玩了，忘記寫？”“嗯”老師的一句話讓我我至今記憶深刻：今日事，今日畢。

　　從那天起，我因為那句話不懶惰了。