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三年級優(yōu)秀作文【范例7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時間將會變成美好的人間!這句歌詞我從小時候就常常聽見，其實(shí)，它就是要讓我們多多的為社會作奉獻(xiàn)，有些時候奉獻(xiàn)他人往往比自身享受更好!就像我們學(xué)的課文中巴金爺爺說的一句話一樣，生命在于奉獻(xiàn)而不在于享受，所以我們在生活中要常常奉獻(xiàn)他人，我在生活中也常常奉獻(xiàn)他人!
比如說，在生活中，我們可以犧牲一些自身的利益，而去幫助他人，奉獻(xiàn)他人，這一種行為就叫奉獻(xiàn)!
有一次，我照常來到學(xué)校，可是今天是下雨天，我只好撐著傘來到學(xué)校，天使陰沉沉的，使人總感覺到將會有不好的事情，我的心情也有些陰沉!果不其然，我在一個屋檐下看見了一個小男孩，大概二年級左右，一眼望去，他似乎有什么心事，問了以后，才知道她沒有帶雨傘，這時，我在想到一要不要幫助他，因?yàn)槲医裉靵淼綄W(xué)校晚了，所以現(xiàn)在直接走過去還不會遲到，可是如果要把他送進(jìn)教室的話可能會有點(diǎn)麻煩，而且走路也不會很快，還要繞路，肯定會遲到!但是我是一個大哥哥，有必要要幫助他!
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我一把拉住他的手說，走吧，我送你去學(xué)校，他則朝我投來一個燦爛的'微笑，這是我原本陰沉沉的心似乎熱了起來，還有一些感恩的心，我小心翼翼的護(hù)著他，不讓一滴雨水落到他的身上，因?yàn)槭撬屛业男那樽兒�，我到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)我并沒有遲到，我覺得一天的心情都變好了!更覺得我選擇幫助他是很正確的!
這就是奉獻(xiàn)的力量啊!
三年級優(yōu)秀作文 篇2
一天，老師正在非常嚴(yán)肅地講課，全班同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽著。
一只小鳥聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，很好奇，就從外面飛到教室里。有幾個同學(xué)聽到“嘰嘰”地叫聲，抬頭一看，說：“呀！有小鳥飛進(jìn)來了！”同學(xué)們議論紛紛。有的問：“這只小鳥是從哪兒來的呀？”有的說：“我們把它捉來玩吧！”還有的說：“我們不如把它放了�！薄▲B聽了這話，以為同學(xué)們要傷害它，嚇得到處亂飛，看見窗戶以為是它飛進(jìn)來的.地方，飛快地飛過去，結(jié)果一頭撞在了玻璃上，跌了下來。一位同學(xué)趕緊把小鳥抓住了，交給了老師。
老師看見了，捧起小鳥走上講臺，不緊不慢地說：“同學(xué)們，鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它們能幫花草樹木�?qū)害蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它�！�
老師說完，走到門口，松開了雙手，小鳥立刻展翅飛到大樹上，婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛是在向同學(xué)們致謝，它看了同學(xué)們一眼，依依不舍地飛走了。
同學(xué)們也從此記住了這只可愛的小鳥。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的表演家……”今天，王老師帶領(lǐng)我們在作文課上玩了一個游戲，名叫“表演也瘋狂”。
說起表演誰都會，可是這個“瘋狂”的表演可真有難度。游戲規(guī)則是：一名同學(xué)從老師手上抽一支簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演。表演時不能說話，只能用你的肢體語言、神態(tài)等來表達(dá)。如果猜對了，就給予表演者和猜謎者掌聲鼓勵。
游戲開始了，同學(xué)們躍躍欲試，紛紛舉起了手。在眾多的.表演中，要說誰表演得最精彩，我認(rèn)為非楊碩莫屬。他一路小跑，站在王老師面前，很快地抽了一支簽，打開一看，頓時傻眼了。我猜紙條上的內(nèi)容一定很難。只見楊碩皺著眉頭思考了好久好久，終于開始了表演。他用雙手捏著自己的耳朵拼命往前跑，突然腳底好像踩到了什么東西，“吧唧”摔倒在地。
楊碩的滑稽模樣逗得同學(xué)們哈哈大笑，連王老師也忍不住笑出了聲。大家開始議論紛紛，爭先恐后地發(fā)表自己的高見，有人說：“豬摔倒了。”有人說：“豬腳踩西瓜皮�！薄安粚Γ疾粚�！”楊碩搖搖頭，否定了大家的答案。最后，只好由王老師來揭曉謎底——“豬八戒腳踩西瓜皮”。原來如此，大家恍然大悟，情不自禁地為楊碩的精彩表演鼓起掌來。
輪到我表演了，我興奮不已，但又擔(dān)心自己抽到不容易表演的簽。我表面上看起來若無其事，心里卻像揣了一只兔子，怦怦直跳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抽出了老師手中的一張字條，打開一看，哎呀，真是不看不知道，一看嚇一跳——考試考砸了，挨批評。怎么表演才好呢？我只得皺著眉頭向老師求救。沒想到王老師把頭一搖，一副置我于不顧的樣子�？磥碇荒芸孔约毫�。
我沉思了片刻，靈機(jī)一動，表演起來：先用手比劃了個長方形，代表一張試卷，又在試卷的左上角比劃了一個大大的“0”分；接著我一手叉腰，另一只手指著一個花瓶，嘴還不斷嘀咕著。這時大家異口同聲地猜道：“考試考砸了，挨了批�！蓖趵蠋熐辶饲迳ぷ�，宣布：“恭喜大家，答對了！”頓時掌聲響起，我感到無比欣慰，心里的一塊大石頭總算落了地。
精彩的表演接二連三地上演著：地上演著：“撿到一個沒錢的錢包”表演得栩栩如生，潤晗的“載歌載舞”惟妙惟肖，“洗衣機(jī)”更是讓大家啼笑皆非……
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，笑聲過后我陷入了沉思：沒有言語的交流很難把一件事情甚至簡單的一句話表達(dá)清楚，如果人不能說話，那是一件多么痛苦的事�。≡谌粘Ｉ钪忻@啞人遇到的不便和麻煩我們可想而知。讓我們一起伸出援助之手，來幫助他們，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們提供一些便利吧。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
Hello!大家好，我叫杜晨曦，是濱城區(qū)秦皇臺中心學(xué)校五年級的一名小學(xué)生。我有時端莊文靜，“淑女”一般，有時則暴躁如火，班級中有部分男生可都是我的手下敗將哦，為這我可沒少挨過爸爸的批評！性格開朗的我愛好畫畫、愛讀書、愛唱歌、愛舞蹈，尤其是爵士舞，我對它更是情有獨(dú)鐘，每逢藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)文藝匯演時則是我大顯身手的好時機(jī)！我從幼兒園到現(xiàn)在一直堅持學(xué)畫畫，多幅繪畫作品都曾在比賽中獲過獎，前不久在濱城區(qū)組織的科技創(chuàng)新作品大賽中，我的科學(xué)幻想畫還榮獲了一等獎呢！
我的爸爸和媽媽都是教師，他們都很愛我，我們?nèi)齻�人組成了一個溫馨、快樂、和諧，令人羨慕的小家庭。雖然我們有時會吵吵架、拌拌嘴，但這不過是生活的“調(diào)味劑”，過兩天就會風(fēng)平浪靜。
作為《魯北晚報》的`小記者，我一定珍惜這鍛煉自己的好機(jī)會，在老師的指導(dǎo)下多讀書，努力開闊自己的閱讀視野，積極參與報社組織的各種采風(fēng)活動，在活動中充實(shí)自己，提高自己，努力將自己的所思所感轉(zhuǎn)化成生動形象的文字，爭取在這片小天地中有所作為！
這就是我，一個天真爛漫、興趣廣泛的我，一個充滿幻想、自信快樂的小女孩！
三年級優(yōu)秀作文 篇5
每天上學(xué)和放學(xué)的路上，我都要經(jīng)過一條又一條的斑馬線。記得幼兒園時，老師就告訴我們斑馬線又叫人行道，它是人們過馬路時的.安全通道。可是，大家對這條安全通道的認(rèn)識可不一樣呢！
你看，一位步伐矯健的老爺爺帶著一個五六歲模樣的小女孩正朝斑馬線走來。突然，馬路對面的紅燈亮起來了，爺爺一看兩邊都沒有汽車，一把抓緊小女孩的手，準(zhǔn)備快走幾步通過斑馬線。誰知，小女孩使勁拉住爺爺?shù)囊路�，“不行，不行，紅燈，紅燈，不能走！”，爺爺停住腳步，回過頭，笑著對小女孩說：“對，對，紅燈停綠燈行，文明出行，安全第一�！本G燈亮起來了，小女孩奔奔跳跳地走上斑馬線，爺爺緊緊跟在后面，臉上寫著“高興”這兩個字。
綠燈已經(jīng)閃爍起來了，一位背著書包、體型龐大的老婆婆追著一個小男孩向斑馬線沖了過來。小男孩剛跑到斑馬線上，紅燈就亮起來了，停止的汽車啟動了，一邊“嘟嘟”地叫著，一邊朝著斑馬線撲過來，看見小男孩正在過馬路，一個急剎車停了下來。走過斑馬線，只聽見老婆婆大聲對小男孩說：“紅燈了，還要跑，多危險呀！這么不講文明，真是不懂事！”也許是受了驚嚇，也許是認(rèn)識到了錯誤，小男孩耷拉著腦袋，一副后悔的樣子。
一條小小的斑馬線，就是一座橋，文明行走在這頭，安全就在那頭。讓我們一起文明出行，成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景線。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
灰色的天，灰色的雨，灰色的空間。整個世界仿佛一下子失去了所有的色彩。
她以為自己是誰��！誰稀罕跟她做朋友�。� 一句句話像一把帶倒刺的刀，猛地插進(jìn)我的心房，然后再抽出，一開始不怎么痛，到最后那鋒利的刺便飛快地從我心尖劃過，勾起一片片肉，簡直痛得令我窒息。
我把她當(dāng)成推心置腹的朋友，對她我是坦誠相待，可她呢？說不定知道了我那幼稚的想法躲在哪個角落偷笑呢！我成了全班的笑柄，我恨！
我的眼前蒙上一層水霧，世界變得更朦朧、更混沌。我好想找個地方宣泄，因?yàn)槲液美�，我不想在被我的的`朋友背叛。
一抹明晃晃的嫩黃映入眼簾。是你！ 傻瓜，下雨了怎么不打傘�。� 你把手中的傘移給了我一點(diǎn)，輕輕地為我拭去眼淚。抬起頭，你的一抹微笑映入我眸底。
哲婧，我， 我張開嘴，但一想到那幾句令人痛徹心扉的話，我的喉嚨就像是被一團(tuán)棉花塞住了。
你把我垂落下的頭發(fā)撩到而后，捧起我的臉： 小奕，你不要哭，你哭了我也會很難受的。
哲婧你是我的好友，從小與我玩到大的好友，你懂我，知我。雖然你比我小一歲，但是每當(dāng)我被人想欺負(fù)時，你總是第一個出現(xiàn)在我面前，天真的臉上滿是堅定，你對我說： 姐姐不怕，哲婧保護(hù)你！ 你就像我的守護(hù)天使，在我需要你的時候出現(xiàn)。
現(xiàn)在，亦是如此。你安慰我，是你把我那顆冰冷的心再次溫暖。我的鼻尖好酸，淚水就像是決了堤的洪水奔涌而出，一發(fā)不可收拾。 你抿著嘴唇，靜靜地看著我，似乎在等我發(fā)泄完。 哭泣的聲音慢慢的變小，最后只剩下嗚咽。
你依舊笑靨如花，你的笑如夜空中的明月，灑下清輝為我驅(qū)散陰霾。
謝謝你，哲婧！ 我緊緊地將你擁入懷中，淚水又再次奪眶而出，這次不是悲傷，而是感動
一路上有你，真好！
三年級優(yōu)秀作文 篇7
這一天，天氣十分晴朗，大家都非常地興奮，這是為什么呢？原來，今天是我們參觀消防隊的日子。
我們到了消防隊，最先看到的就是消防大廳和119這幾個字。接待我們的消防員叔叔首先帶我們?nèi)⒂^了消防員訓(xùn)練營。我們看的`消防員叔叔有的在爬訓(xùn)練塔，有的在走獨(dú)木橋，原來這個在為今后快速營救練好基本功啊。
參觀完訓(xùn)練營，消防員叔叔跟我們講解了滅火器的使用原理和使用方法，大家都聽得非常認(rèn)真。接著叔叔帶我們?nèi)タ戳宋易钕矚g的消防車。消防車穿著紅紅的外衣，上面有長長的云梯，還有撲滅大火的高壓水槍，有了這些裝備，消防員叔叔們就能夠更好地完成救援任務(wù)。
最后，我們參觀了消防隊紀(jì)念品存放處。在那里，我們看到了好多獎杯跟錦旗，許許多多的消防帽。其中最讓我們印象深刻的是那些為了救援而犧牲的消防員叔叔們的事跡。
所以，我們一定不能玩火，這樣才對得起那些為了人民犧牲奉獻(xiàn)的消防員戰(zhàn)士啊！通過了這次參觀，我們學(xué)到了很多實(shí)用的知識，一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)！