- 小學(xué)生三年級(jí)秋游作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級(jí)學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
大家好，我是應(yīng)抒含，我有一頭披肩短發(fā)，一對(duì)烏溜溜的眼珠，紅撲撲的臉就像個(gè)紅蘋(píng)果，身材高挑，而且非常擅長(zhǎng)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我還是一個(gè)非常喜歡睡覺(jué)的女孩子。一次，媽媽準(zhǔn)備帶我去外婆家，看著還在床上蒙頭大睡的我，媽媽發(fā)出了最后的警告：“快點(diǎn)給我起來(lái)！”我懶洋洋地躺在床上，隨口應(yīng)著：“好，好，我知道了�！钡葖寢屖帐昂眉覄�(wù)，一進(jìn)我房間，發(fā)現(xiàn)我居然還在睡覺(jué)。
別看我愛(ài)睡覺(jué)，一動(dòng)起來(lái)可是誰(shuí)都比不上，游泳、跑步、跳繩等都是我的拿手絕活。一等到休息的時(shí)候，我就會(huì)帶上心愛(ài)的'繩子去練習(xí)。一次，看見(jiàn)哥哥在跳花繩，我心生一計(jì)，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽吧！”哥哥不知我本領(lǐng)，立馬答應(yīng)了。可在比賽過(guò)程中，我向他展示了我的速度，驚得他眼珠都要掉出來(lái)了，最后自然是輸?shù)眯姆诜?/p>
看，這就是我，一條小懶蟲(chóng)，同時(shí)又是一個(gè)跳繩高手。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
早晨上學(xué)時(shí)，天空灰蒙蒙的，第一節(jié)課后，我忽然發(fā)現(xiàn)窗外飄著一些白色的小粒，定眼一看，呀！是雪，我連忙和幾個(gè)學(xué)生跑出去，看一看這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
雪下起來(lái)了，一朵朵從天空中跳著歡快的舞落了下來(lái)，落在學(xué)生們的身上，一個(gè)個(gè)變成了年輕的“小老頭”“小老太太”了。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上打呀、跳呀、笑呀、鬧呀，盡情地享受著雪帶給我們的歡樂(lè)。
下午放學(xué)回家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，迫不及待地和小伙伴出去打雪仗。這時(shí)，大地上、樹(shù)上、房屋上，全罩上了一層厚厚的白色的雪，就像蓋上了一條白色的紗。我們跑到雪地里，展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搏斗。我們拿著冰涼的雪球互相打鬧著，但感覺(jué)不到一絲涼意，那快樂(lè)的心情伴隨著漫天飛舞的雪花，一起融入了這美麗的.冬景。
我們渾身是雪，全都被純潔、冰涼的雪覆蓋了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾個(gè)雪人屹立在草地上。剎那間，天地之間變成了白色，陸地上只留下了行人匆匆離去的腳步。雪還在飄著，抹去了秋的痕跡，刷洗著歲月的腳步。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一天晚上，我睜開(kāi)眼睛一看。四周黑乎乎的，好像我被一個(gè)黑色的東西包圍了的樣子。我從一條縫的中間鉆了出來(lái)，看見(jiàn)有高高的椅子，大大的書(shū)桌，好像是巨人房間的用具。我很艱難地爬到書(shū)桌上，往下一看，哇，好高呀！高得像懸崖。我跳到床鋪上，說(shuō)它是床鋪不如說(shuō)它是公園，比我學(xué)校的操場(chǎng)還要大。這不會(huì)是全部東西都變大了吧，不， 是我變小了。我走到尺子那一量，我只有三厘米高了。
不過(guò)變小也有小的好處，如一塊一元錢(qián)的巧克力，足夠我吃上一輩子，可以像拇指小人一樣去冒險(xiǎn)……。
我決定要去冒險(xiǎn)，這個(gè)詞可能對(duì)我不太合適吧，那就改成探險(xiǎn)。我順著被子滑了下來(lái)，我的探險(xiǎn)旅途開(kāi)始了。我走到樓梯那兒，從這里到樓下，我計(jì)算了一下共有一百五十級(jí)臺(tái)階。平時(shí)我一下跳兩級(jí)臺(tái)階，一會(huì)兒就下到樓下了�？墒�，現(xiàn)在我太小了，走到樓下，那該要多長(zhǎng)的時(shí)間��！這時(shí)，看著樓梯的扶手，我想到了一個(gè)妙招，沿著扶手一會(huì)兒就滑到樓下去了。走了好久才走到平時(shí)幾步路就走到的草坪那兒�？墒牵捎谖姨×�，這個(gè)草坪對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是個(gè)原始森林。我正在爬著一棵草，突然，我發(fā)現(xiàn)這棵草下面有動(dòng)靜，便住下一看，一只又胖又大的蟲(chóng)子拿著一張紙給我看，上面寫(xiě)著：你準(zhǔn)備要成為我的晚餐了。哎！小也有小的難處啊。想到這兒，我大聲地說(shuō)：“你做夢(mèng)吧，我可不想成為你的晚餐。如果我像平時(shí)那么大的話(huà)，就一腳把你踩扁�！蓖蝗�，空中飛來(lái)一只蝴蝶，我便及時(shí)跳到它的背上，坐著人類(lèi)的第一架“蝴蝶號(hào)”飛機(jī)在天空飛翔。在天空飛翔的`感覺(jué)真是自由自在啊！我正高興的時(shí)候，忽然，我的“蝴蝶號(hào)”好像被什么東西粘住了似的，我仔細(xì)一看，一只八眼八腳的怪物向我走來(lái)。我從口袋里拿出一塊蛋糕用力向它扔去，不知是用力過(guò)度的緣故，我一下子從“蝴蝶號(hào)”掉了下來(lái)。
“兒子，起床了�！甭�(tīng)到媽媽熟悉的聲音。這時(shí)，我才從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，嘿，好險(xiǎn)是個(gè)夢(mèng)，要不然我就被大怪物吃掉了。不過(guò)，回頭一想，這個(gè)夢(mèng)還真有意思。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
書(shū)，在別人眼中可能只是一個(gè)東西，一場(chǎng)邂逅，一次遨游，但是在我看來(lái)，書(shū)更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師，總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
記得小時(shí)候，爸媽經(jīng)常會(huì)給自己講一個(gè)個(gè)富有道理的寓言故事。在月光的照耀下，去看白雪公主和七個(gè)小矮人的家；悠然自得地坐在馬車(chē)上去參加王子的舞會(huì)；跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)……這些無(wú)一不是我童年最美好的愿望。而我也擁有了無(wú)盡的歡樂(lè)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。迷上了李白的瀟灑，愛(ài)上了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的情懷，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響我心里的警鐘。唐詩(shī)宋詞，一句句領(lǐng)我進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情境，深陷其中。如今，小說(shuō)成為了我的最?lèi)?ài)，悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》，歷史色彩的《三國(guó)演義》，溫暖人心的《親親我的媽媽》……從時(shí)間上看，前面是歷史的長(zhǎng)河，后面是未來(lái)的新奇創(chuàng)造。從空間上看，前面是耀眼璀璨的星河，后面是地球的繁榮昌盛。時(shí)間和空間都為我插上了想象的翅膀，盡情翱翔。
每天翻開(kāi)那充滿(mǎn)油墨書(shū)香的書(shū)，拋開(kāi)一切雜念，全神貫注看著書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)有一股魔力，領(lǐng)著你遨游書(shū)海。書(shū)是一位不說(shuō)話(huà)的哲學(xué)家，通過(guò)一個(gè)個(gè)形象的故事，促使你前進(jìn)。書(shū)又是一個(gè)領(lǐng)我們環(huán)游世界的導(dǎo)游，在書(shū)里，我們能看到壯觀的黃果樹(shù)瀑布，能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，能看到千變?nèi)f化的黃山……經(jīng)�？匆恍⿻�(shū)的`時(shí)候，我會(huì)忍不住的深陷其中，跟隨著主人公的故事，會(huì)緊張，會(huì)興奮，會(huì)流淚。記得那郁雨君的《閃著淚光的決定》，那天晚上，我手捧那本書(shū)，看著看著，竟流下了眼淚，晶瑩的液體順著臉頰滑下，滴落到我的手上，我才緩緩抬起手，拭去臉上的淚水。那本《親親我的寶貝》也令我潸然淚下。
書(shū)，是我的親人，又似我的伴侶，更像我的老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿(mǎn)智慧，是它讓我的心靈變得高尚，是它讓我的靈魂高貴純潔。在未來(lái)的日子里，我要帶著書(shū)一起乘風(fēng)破浪！好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)伴我學(xué)習(xí)。