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小學(xué)三年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無數(shù)次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹縱橫交錯(cuò)，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了�；鹄苯返奶栔丝局蟮�，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。寒冷的'冬風(fēng)吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級的作文 篇2
說到美好的記憶，腦袋里總能浮現(xiàn)出許多畫面，這些記憶在我腦海里就像一個(gè)個(gè)漂流瓶，看！那有一個(gè)瓶子浮出了我記憶的海洋。
春節(jié)期間，書法學(xué)校在大潤發(fā)開展了“寫春聯(lián)送市民”的活動。
我們激動萬分，寫春聯(lián)的活動開始了，我拿出范字，拿出毛筆，倒上墨汁。
當(dāng)時(shí)我可能太緊張了，毛筆微微一抖，在紙上寫了個(gè)羊字，可是那個(gè)字被我多寫了“一橫”，我只好又拿了一張紙，重新寫了起來。這時(shí)，一個(gè)慈眉善目的老奶奶看著我的'字笑著說：“小朋友，寫的不錯(cuò)呀！送給我吧�！甭犃死夏棠痰脑�，我暗暗自喜，變得有自信了。心里想：我是第一個(gè)送出去的呀！
不一會兒，一個(gè)帶著紅帽子的阿姨牽著一個(gè)小姑娘走了過來，說：“以后要向那個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)！”我暗自開心，變得共有自信了。最后，我的所有作品都送出去了。
我領(lǐng)了我的禮物，高興極了，但高興的不是禮物，而是又增加了一份美好的記憶。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的，體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說：“今天我教你們寫一首詩，以后你們都可以自己寫詩，當(dāng)詩人了”。我們不信，老師真的`說了一首詩，內(nèi)容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑，笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩寫了一首詩，哈哈，我們都成詩人了。
李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽的可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
小學(xué)三年級的作文 篇4
鴨子非�？蓯�，頭小圓圓的，有一張黃黃的嘴巴又圓又扁，一雙圓溜溜的眼睛鑲在腦袋兩側(cè)，總是喜歡東瞧瞧，西看看，真像一個(gè)偵察兵。鴨子身穿各種顏色配起來的衣服，當(dāng)陽光照在鴨子身上，顯得格處漂亮。鴨子的翅膀有點(diǎn)大，一扇起來，比扇子還要涼快。一雙黃色的小腳丫撐著胖墩墩的身體，走起路來搖徭擺擺，很神氣，像是瞧不起人家。
鴨子最喜歡呆在水里嬉戲游玩，總是半身露的游泳，腳掌“吧嗒，吧嗒”地甩著，用力地往前游。有時(shí)還把頭潛入水里，把尾巴豎了起來，一潛就是好長時(shí)間，準(zhǔn)是在找吃的，真羨慕！在游玩的時(shí)候還可以找些最喜歡吃的螺絲、小魚小蝦。
鴨子特別愛清潔。只要身上有一點(diǎn)臟了，它就會跳到水里面去洗一個(gè)澡，等干凈以后它才上岸，接著用自己的`嘴巴梳理羽毛，還會用唾液涂上去，好像給羽毛上了一層油，在陽光照射下油光閃閃。
鴨子吃飽了，或者玩累了，就會把頭伸進(jìn)羽毛里，睡起大覺來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一艘可愛的小船。
鴨子每次家里見人來了，總會圍上去，“嘎嘎”地叫，人走的時(shí)候，也會“嘎嘎”地叫個(gè)不停，好象在對人說：“客人，慢走，慢走”。
多么活潑可愛的鴨子�。�
小學(xué)三年級的作文 篇5
這個(gè)寒假，我來到了沈陽，沈陽跟溫州比起來，也就是多了這一樣?xùn)|西，那就是雪。
為了看雪景，我和家人來到公園里。對于一些耳熟能詳?shù)难┲杏螒颍^于打雪仗、堆雪人和滑雪了，我們也就玩起了這樣的游戲。首先我們想先去玩堆雪人，可是這兒的雪不夠粘，不能堆成雪球，所以我們改變?nèi)プ鲅┑�。于是我隨手拾起了一塊木板，來到一個(gè)高高的雪堆旁，用木板將多余的雪鏟掉，不一會，小雪人的腦袋就顯現(xiàn)出來了。我又接著鏟出身子，我用心將雪人更加立體、生動。在我的精心加工下，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小雪人，雙手重疊躺在雪坡上，那雙松果眼和鷹鉤鼻顯得特別精神，一副悠閑自在的樣子。
看著這個(gè)鏟雪用的木板，奶奶突然想到了，在這個(gè)公園里有一個(gè)大雪坡，有許多小孩子，在那拿著木板再玩雪蝶。我們也去湊了湊熱鬧。我和弟弟看著他們一個(gè)個(gè)從雪坡上開心得滑下來，我們也按耐不住自己的心情，我們也爬到了坡頂。雖然這個(gè)游戲很簡單，但是我第一次玩還是有些緊張。我學(xué)著別人的樣子，將木板放在坡上，接著坐在上面，然后用手撐住木板，用腳將自己往下拽，一下子，我好像被拉下去似的，迅速向下滑，鞋子與雪地的`摩擦飛濺起許多雪花，濺在了我的臉上，冰涼涼得，沒想到在這樣寒冷的冬天，也有這么令人快樂的游戲。我滑了一次，又滑了一次。
雪中的游戲，使我讓這一天深深留影在我的腦海中。
小學(xué)三年級的作文 篇6
現(xiàn)在的烏龜與往日的烏龜已經(jīng)是今非昔比了，往日的烏龜長壽是貴在伏于全生，而現(xiàn)在的烏龜并不喜歡長壽了，因?yàn)樗鼈兿矚g自由地亂爬了，我家的烏龜甚是嚴(yán)重，竟然喜歡玩逃亡。有如下一實(shí)例。
媽媽是一個(gè)教師，我在他所在的學(xué)校讀書。有一天，我和媽媽放學(xué)回家，第一件事當(dāng)然是喂我心愛的烏龜了，于是拿著龜飼料準(zhǔn)備喂龜，只聽到呀的一聲，原來是我在叫，烏龜不見了，我頓時(shí)去告訴媽媽：“烏龜不見了。”媽媽說：“那……去找找吧。”接著，我就去找了，我當(dāng)時(shí)很傷心，腦子里一片空白像一只盲頭蒼蠅，一股兒傻氣亂找，結(jié)果怎么找也找不到。這時(shí)表哥回來了，他是一個(gè)極為理智的'人，遇到什么事都是沉著應(yīng)對，我見他回來就像見了救星一樣，我向表哥說：“烏龜不見了，我平時(shí)對它也很好，一天四餐，餐餐都足啊……。”表哥一聽我的說話，立刻對我說：“不要用個(gè)肺說話??凈說廢話�！蔽艺f：“烏龜不見了�！庇谑谴蠹移疵野≌摇Ｂ犚姳砀绱笳f一聲：“找到了！”于是兩個(gè)人圍著它，它竟然從我的腳下爬過去了，行動是那么的敏捷，我嘆道：“此龜非往龜��！”于是大家又進(jìn)入了捉龜?shù)臒岢�，捉呀捉呀，終于在床底下找到了它，我一把捉住了它，又說：“這是帶罪立功�！贝蠹夜男ζ饋�。
我和烏龜面對面說：“你呀，以后不要亂逃了�！眿寢屨f：“龜會聽你說嗎？”于是大家笑得更開心了。
小學(xué)三年級的作文 篇7
我家養(yǎng)了一條小狗就像我學(xué)校的朋友一樣，可以讓我喜怒哀樂。它的毛黑幽幽的，真是漂亮��！
自從有了它我的生活也增添了許許多多的.快樂。每當(dāng)我寫作業(yè)它總是陪在我的身邊，每當(dāng)我心情不高興的時(shí)候它總是在添著我的小手，我真的太喜歡我家的小狗了。