三年級(jí)作文10篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　我有很多書(shū)，里面很精彩。但是，如果有一天……

　　如果有一天，我一本書(shū)都沒(méi)了。家里就會(huì)像一個(gè)沒(méi)有魚(yú)的海洋：不能查字典，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，不能看課外書(shū)……人們的生活就會(huì)充滿煩惱。

　　如果有一天，書(shū)里的字都蹦出來(lái)，生氣的`說(shuō)：“我們不想在書(shū)里了，我們想出去玩。”這回，麻煩可大了……

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯�！比绻麤](méi)有書(shū)，人們就不能快樂(lè)。所以我們要珍惜書(shū)，可想以前的人得到一本書(shū)是多難呀！

三年級(jí)作文 篇2

　　一張瓜子臉上鑲著一雙水汪汪的眼睛，有著櫻桃紅似的嘴巴，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，戴上眼鏡得她變得更加美麗，你猜到這是誰(shuí)了嗎？這就是處女座的翁怡菲。

　　處女座想必大家都知道吧，事事都尋求完美，這事并不假，經(jīng)過(guò)幾件事后我得出來(lái)的道理——

　　班會(huì)課前，字寫(xiě)得好的翁怡菲又在黑板上寫(xiě)本次班會(huì)課的'主題，翁怡菲一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，寫(xiě)出的字有時(shí)像端莊的小人，挺拔地站著；有時(shí)像一位漂亮的仙女，優(yōu)雅地跳著舞；有時(shí)像一匹駿馬，在草原上自由地奔馳著�？蛇@些字突然沒(méi)了，怎么回事？我心想，我焦急地問(wèn)翁怡菲：“翁怡菲，這些字為什么要擦掉？”“寫(xiě)斜了�！彼�又重新寫(xiě)了起來(lái)，好像真的比原來(lái)好看了，但她又擦掉了已經(jīng)寫(xiě)完的最后一個(gè)字，我又問(wèn)她，她說(shuō)：“筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)了�！薄肮P畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)了也要重寫(xiě)嗎？”我忍不住嘀咕道，“筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)了字就沒(méi)那么好看了�！蔽题�菲答道。要不是快上課了，她肯定要寫(xiě)出自己滿意的字才肯罷休，但這樣又要擦掉一個(gè)個(gè)字，耗掉一分分的時(shí)間，你說(shuō)她追求完美嗎？

　　每一天，他都在教室內(nèi)外穿行檢查作業(yè)。一次，她檢查我的預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我的拼音寫(xiě)錯(cuò)了，立刻讓我更正過(guò)來(lái)，若不是她提醒，我都不知道。我頓時(shí)自愧不如，翁怡菲檢查得如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，而我不過(guò)馬馬虎虎得看下做了沒(méi)有，說(shuō)是沒(méi)時(shí)間，可翁怡菲不僅要檢查自己的那個(gè)組，還要檢查小組長(zhǎng)的作業(yè)，可她還是那么如質(zhì)如量地檢查。

　　這就是翁怡菲，處女座的翁怡菲，追求完美、工作負(fù)責(zé)的翁怡菲，你說(shuō)我能不敬佩她嗎？

三年級(jí)作文 篇3

　　童年是一場(chǎng)五彩的夢(mèng)，色彩斑斕，令人向往；是一幅水墨畫(huà)，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)……

　　每每我看到可愛(ài)的小孩們，一搖一晃地學(xué)騎車子，令我不禁想起一件童年的往事……

　　“媽媽，丫丫不會(huì)騎車車，小朋友們笑……笑話我！”一個(gè)四歲的小女孩，哭哭啼啼地對(duì)自己的媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)了蹲了下來(lái)，笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“孩子，沒(méi)有什么的，不會(huì)可以學(xué)呀！我可以教你，哥哥也可以教你呀！”聽(tīng)了媽媽的'話，小女孩又重新恢復(fù)了自信心！她心想：小朋友們都做得到，我怎么就辦不到呢？丫丫一定會(huì)成功的！

　　時(shí)間飛逝如電，轉(zhuǎn)眼也已是五個(gè)月了……

　　“媽媽，我會(huì)騎了，快把后面那兩個(gè)短短的輪子拿掉吧！”小女孩高興地說(shuō)。媽媽?xiě)?yīng)聲回答道：“沒(méi)問(wèn)題！”于是，媽媽把兩個(gè)助力的輪子拿掉了�！拔野演喿幽玫袅�，你可要自己小心啦！”媽媽又說(shuō)道�！鞍パ�，哎呀，哎呀—啊——”隨眼望去，小女孩喊叫著，車子倒在了地上，“嗚——好疼呀！嗚——”小女孩用淚汪汪的眼睛望著媽媽，似乎想得到媽媽的一點(diǎn)安慰。她并沒(méi)有去扶小女孩，因?yàn)樗�知道，�?yīng)該讓孩子自己爬起來(lái)。

　　小女孩見(jiàn)媽媽不管她了，心想：媽媽肯定生氣了！是我太笨，太沒(méi)用了，媽媽肯定不喜歡我了。不！丫丫一定要證明給媽媽看，丫丫一定會(huì)學(xué)會(huì)騎車子的……

　　時(shí)間過(guò)的飛快，一閃而過(guò)。又是一年零七個(gè)月到了。

　　“嗷！太棒了！丫丫會(huì)騎車了嘍，媽媽又喜歡丫丫嘍！”小女孩開(kāi)心地告訴媽媽。媽媽看了，會(huì)心地笑了。

　　這段記憶，一直像一張照片，存放在“大腦播放器”里。反復(fù)地播放，反復(fù)地呈現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地重演！

　　這個(gè)憨態(tài)又帶點(diǎn)稚氣還有些堅(jiān)強(qiáng)的小女孩就是我——李雅雯！

　　怎么樣？我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！童年就是一個(gè)富有詩(shī)意的夢(mèng)！

三年級(jí)作文 篇4

　　今天老媽不在家，只剩下我和弟弟在家看電視。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了中午十二點(diǎn)了。我正準(zhǔn)備繼續(xù)看，可肚子卻發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議聲，我只好拖著沉重的步伐向廚房走去�？赊D(zhuǎn)念一想：餐桌上不是還有五塊錢嗎？正好把它拿來(lái)去買包泡面。

　　我囑咐著弟弟，讓他在家乖乖看電視，如果實(shí)在想出來(lái)玩兒的話，無(wú)論如何不能出大門……我就像一個(gè)愛(ài)管閑事的大媽一樣不停地說(shuō)著，直到說(shuō)得口干舌燥才算罷休。

　　我像離了弦的箭一樣跑到最近的小賣部，卻渾然不知我那調(diào)皮的弟弟已經(jīng)跟我玩起了失蹤。

　　當(dāng)我氣喘吁吁地跑回了家，發(fā)現(xiàn)家門敞開(kāi)著，電視也正在播放，可單單少了一個(gè)人――弟弟。

　　我一下子慌了神兒，匆匆忙忙地跑下了樓梯。我從小區(qū)的第一棟樓到最后一棟樓找了個(gè)遍，也沒(méi)有找到那小家伙的身影。急得我滿頭大汗，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

　　這時(shí)，一樓的奶奶告訴我弟弟好像在出了小區(qū)的東面玩兒。我二話不說(shuō)，急忙朝小區(qū)外面飛奔過(guò)去，看見(jiàn)弟弟正在沙坑上玩兒。這下我才放下了心，跑了過(guò)去一把把他抱在懷里。

　　回家的路上，我一邊走一邊數(shù)落他。弟弟低著頭，兩邊的臉頰像熟透的柿子一樣紅彤彤的`，眼圈也紅了，他也知道自己做的不對(duì)。

　　這時(shí)我心軟了，不再數(shù)落他了，我們就這樣靜靜的走回了家。

　　偷偷告訴你一件事，弟弟今天可被媽媽說(shuō)了一頓，真是笑死我了�？墒�，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一他跑到馬路上出了意外怎么辦？這樣的事以后可千萬(wàn)不能再發(fā)生了！

三年級(jí)作文 篇5

　　我愛(ài)婀娜多姿的水仙，我愛(ài)富麗堂皇的牡丹，我愛(ài)不畏風(fēng)霜的秋菊，但我更愛(ài)冰清玉潔的白掌。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上擺著的那盆白掌，在我的`侍候下長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。哈哈，這周王老師讓我們回家觀察自己最喜歡的花，我迫不及待地跑回家，毫不猶豫抱出那盆白掌，放到書(shū)桌上細(xì)細(xì)觀賞。它深綠色的干細(xì)細(xì)的，看上去亭亭玉立。它那橢圓形的葉子在陽(yáng)光的照耀下，像晶瑩的翡翠。無(wú)論從哪個(gè)角度欣賞我的白掌，它都像一個(gè)驕傲的小公主。

　　我的白掌喜歡高溫高濕的環(huán)境，我要是不按時(shí)給它澆水，它就會(huì)耷拉著腦袋，裝出一副可憐的樣子，我就得趕快給它澆水。如果我第二天再去看它，它準(zhǔn)會(huì)擺著一副很驕傲地神態(tài)，仿佛在像其它花兒展示自己的風(fēng)采呢。很遺憾，這周我沒(méi)見(jiàn)到它的花兒，媽媽告訴我，我還得耐心地等待好幾個(gè)月呢！

　　我愛(ài)白掌！因?yàn)樗�開(kāi)花的摸樣讓我明白了“花要葉扶，人要人幫”的道理。正因?yàn)榫G葉的襯托，才顯出白掌的美麗。在我看來(lái)，擁有“一帆風(fēng)順”這個(gè)美名它是當(dāng)之無(wú)愧的！

三年級(jí)作文 篇6

　　在我的成長(zhǎng)之路中，我常常在書(shū)法班里練字，今天，我不禁想起了那時(shí)的場(chǎng)景。

　　在那時(shí)，我的字寫(xiě)的難看極了，七拐八歪的。于是，我的媽媽就把我送到了書(shū)法班里。一開(kāi)始，我寫(xiě)字還是像往常一樣。刷刷的，一會(huì)就寫(xiě)完了好幾張。寫(xiě)的難看極了，老師教我：做事需要恒心，其實(shí)，練書(shū)法也需要恒心，不能快速的寫(xiě)，要有耐心應(yīng)該慢慢的，細(xì)心的'去寫(xiě)。我似懂非懂，寫(xiě)的慢了一些，但還是寫(xiě)的不是太好。

　　再看看別的大哥哥大姐姐，寫(xiě)的字可真是好看。只見(jiàn)他們那好鋼筆，耐心地一筆一筆的寫(xiě)著，到該停頓就停頓，不一會(huì)兒，一個(gè)完美的字就出爐了！

　　這次我學(xué)聰明了。我照葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)著他們的樣子，慢慢的寫(xiě)著，我這一撇，那一捺。認(rèn)真的寫(xiě)著每一個(gè)筆畫(huà)，決不讓錯(cuò)誤再來(lái)侵犯。每當(dāng)有一兩個(gè)小錯(cuò)誤，我會(huì)立刻把他消滅掉。我在心里一直想著這句話：練字要有恒心，我一定要堅(jiān)持起來(lái)。我把每一個(gè)字都當(dāng)成考試來(lái)看待，努力的寫(xiě)好了每一個(gè)字。

　　這次練書(shū)法給了我很多啟示，練書(shū)法其實(shí)也需要有恒心，耐心認(rèn)真的寫(xiě)才能夠成功。

三年級(jí)作文 篇7

　　今天我出去游玩的時(shí)候，看到蜻蜓飛的好低，土里的蚯蚓也跑了出來(lái)，我還聞到了臭臭的'味道，風(fēng)越吹越大，樹(shù)枝更是在飛舞，舞出另一種美。

　　我趕緊跑回家里，大雨下個(gè)不停，讓我膽顫心驚，不知道什么時(shí)候才會(huì)停，在半夢(mèng)半醒間，風(fēng)吹著竹子的聲響，就像是鬼的吶喊，我無(wú)法入睡，直到聽(tīng)到了雞叫才睡著。

　　昨晚真是可怕，這一整夜的雨，彷彿是老天在哭泣一般，沒(méi)有停過(guò)，積水也積到我的腳踝。等到雨小一點(diǎn)，我偷偷的和弟弟一起騎自行車兜風(fēng)，當(dāng)我騎自行車時(shí)，處處水花四濺，濺起了大水花，大水花很華麗，這時(shí)，頭頂又一片黑，突然四面八方飄來(lái)了大烏云，我和弟弟快馬加鞭，趕緊騎回家，一到家時(shí)，三步并作兩步的跑進(jìn)房間。

　　我和弟弟互看了一眼，打雷打到大家正前方的樹(shù)上，那棵樹(shù)被打到冒出了煙，大家嚇得魂飛魄散，遠(yuǎn)處工廠的煙遮住了大家的視線。

　　下雨天讓我體會(huì)到大自然的另一種美，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)作文 篇8

　　這時(shí)，天際剛劃過(guò)一顆流星。

　　我坐在屋檐下，思念你，

　　人說(shuō)最美麗的愛(ài)情就如流星，短暫而燦爛。卻終究只是人生的過(guò)客，在你意料不到的時(shí)候來(lái)臨，而當(dāng)你為它驚艷時(shí)，它卻已離開(kāi)。

　　原來(lái)，你就是我生命中的流星。突然出現(xiàn)在我的生命中，我猝不及防，卻不得不驚詫。是上帝的禮物？我的生命瞬間被點(diǎn)亮。

　　可是，你又離開(kāi)。我還在為那短暫的華美而沉迷。

　　流星，是短暫的，我來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，只留回憶可以慢慢體會(huì)；

　　流星，是燦爛的，我為它的乍現(xiàn)而欣喜，為它的`驟然離開(kāi)而心傷。

　　若人生若只如初見(jiàn)，多好。

　　不曾被你打動(dòng)，就不會(huì)為你心痛。

　　流星似的愛(ài)情，不曾帶給我溫暖，卻帶給我陣陣的涼意。那涼意，是夜里的風(fēng)，吹動(dòng)我的裙裾，使我步步生蓮，吹起我的長(zhǎng)發(fā)，使我飄然若仙。

　　我抬頭仰望，你在哪里？

　　流星已經(jīng)劃過(guò)，消失在天際，了無(wú)痕跡。你也在我生命中消失，可是，指尖不由伸出，想挽留最后的一絲溫暖。

　　低下頭，一滴淚順著臉頰滑落。

　　從今后，不必在仰望你的光芒，不必再祈求你的愛(ài)憐。

　　可是為什么，心會(huì)痛？

　　漸漸，淚如雨下。

　　淚眼凄迷中，恍若見(jiàn)到你的臉。抬頭尋找，沒(méi)有，你失約，說(shuō)好一起看這場(chǎng)流星雨。

　　哦！趕忙抬頭，天幕中流星一顆顆劃過(guò)，是流星雨！

　　幾乎忘記，今晚有流星雨。

　　很美的流星雨。

　　可是，一個(gè)人看有什么意義。還是，離開(kāi)吧。

　　忽然感到一陣溫暖，來(lái)自身后。

　　我呆住：是你嗎？

三年級(jí)作文 篇9

　　你們還記得我嗎？我是小花。

　　從前我十分美麗，人見(jiàn)人愛(ài)。人類都贊美我，歌頌我。我有很多朋友，小草、春雨、春風(fēng)都喜歡我。我們常常一起玩耍，在大自然母親的懷抱中幸福地成長(zhǎng)。但是好景不長(zhǎng)，厄運(yùn)降臨，春風(fēng)不再溫柔，春雨不再滋潤(rùn)，空氣不再新鮮。我的許多朋友都不見(jiàn)了，只剩下我孤零零地呆在這個(gè)被嚴(yán)重污染的生態(tài)環(huán)境中。

　　我的生命漸漸變得短暫了，顏色也不再鮮艷。我嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，甚至將要瀕臨絕種。

　　春雨沒(méi)有以前親切了，人類給她起了新名字叫酸雨；土地公公沒(méi)有以前和藹了，人類叫他鹽堿地。人類雖然更加愛(ài)護(hù)了，把我培育在溫室里，可是我很不開(kāi)心，我更希望能夠自由自在地生活。

　　我想對(duì)人類朋友們說(shuō)：“我們生活在同一片藍(lán)天下，同一片沃土上。天空的幸福是因?yàn)樗�穿著一身蔚藍(lán)的衣裳；太陽(yáng)的幸福是因?yàn)樗�能綻放出溫暖人間的光輝；大地的'幸福是因?yàn)樗�孕育了生機(jī)勃勃的萬(wàn)物生靈……而我的幸福，是能夠生活在這樣的環(huán)境中。這是我最真誠(chéng)的心愿�！�

三年級(jí)作文 篇10

　　清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這時(shí)候家家戶戶都會(huì)做起艾餃來(lái)。今天，我也學(xué)會(huì)了包艾餃。家里的人都忙開(kāi)了，奶奶拔艾草，洗艾草，爸爸燒火，媽媽揉面粉……奶奶忙著找最嫩的艾草，媽媽揉著面粉，臉上還有一些白的浪花呢。奶奶把艾草洗凈，燒一遍后，由爸爸剁碎，剁成粉末，接著由媽媽把面粉和剁成粉末狀的艾草揉成一團(tuán)后，變成了一個(gè)青綠色的`“面團(tuán)球”再把面團(tuán)搓成一條又長(zhǎng)又稍粗的條子，再一段一段地扭下來(lái)，每段之間的距離大多相同。然后把這些東西搓成圓球一壓就變成了一張張又圓又薄的圓餅，奶奶調(diào)好配料——芝麻和豬油，把這些配料裹進(jìn)圓餅去，然后把周圍都捏緊防止里面的配料漏出來(lái)。

　　媽媽把一只只小巧玲瓏的艾餃放進(jìn)蒸籠里蒸，我仿佛看到了一只只香味四溢的艾餃出爐了。過(guò)了半小時(shí)，艾餃才出籠了。奶奶把先拿起來(lái)的艾貢給祖先們吃，祖先們先吃，晚輩后吃，這是孝敬祖先的起碼要求。一只只艾餃脹得滿滿的，像是要生小孩似的，特吸引人。我咬了一口，味道果然是與眾不同，里香外嫩，散發(fā)著艾草的淡淡的清香，叫人直流口水。今天，我不但學(xué)會(huì)了做艾餃，還吃到了香噴噴的艾餃，我們?nèi)�家人吃得津津有味�?/p>