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三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 1
今天，我們?cè)谡n堂做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
一上課，老師就宣布今天要做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，老師剛說(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)高興地直拍手，有的同學(xué)興奮地蹦了起來(lái)，還有的同學(xué)在討論著到底要做什么實(shí)驗(yàn)。忽然，老師像變魔術(shù)一般拿出了一個(gè)雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個(gè)玻璃杯、一根筷子和一把勺子，這時(shí)，我心想：老師這是要做什么實(shí)驗(yàn)呀？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先往玻璃杯里倒上了半杯水，再把一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋像灌了鉛似的`沉入了水底，老師又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺鹽，然后拿起筷子攪拌了一下，雞蛋紋絲不動(dòng)。我想：這是怎么回事？同學(xué)們也紛紛議論起來(lái)，接著老師又加了一勺鹽，又拿起筷子攪拌了一下，水變得渾濁了，鹽也在慢慢地溶解，可是雞蛋還是沒(méi)有變化。同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)半信半疑了，我也心想：難道這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要失敗嗎？最后老師又加了一勺鹽，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來(lái)。
這是為什么呢？老師告訴了我們答案：因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 2
星期六早上，媽媽說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，它的名字叫‘熱水吹氣球’�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“真是太好了�！�
我先把兩個(gè)盆子拿出來(lái)，接著把一個(gè)裝上熱水，一個(gè)裝上冰水，再準(zhǔn)備2個(gè)不同顏色的氣球，然后找了一個(gè)礦泉水瓶，瓶身剪掉一半，瓶口套上一個(gè)氣球。我忐忑不安地想：把礦泉瓶放在熱水里，真的可以把氣球吹起來(lái)嗎？而且放在冰水里真的可以把氣球變得很扁嗎？我滿懷期待地把礦泉水瓶放在熱水里，這時(shí)氣球果然真的漸漸變大了，看這個(gè)紅氣球真像一個(gè)正在對(duì)我笑的大蘋果。我驚喜地大叫：“哇，真神奇呀！”好了，到了把礦泉水瓶放在冰水里的時(shí)間了，我把瓶身浸入冰水里。氣球又漸漸地扁了下來(lái)，像一個(gè)傷心地泄了氣的孩子。對(duì)此我充滿了疑惑，小氣球這種情況是為什么呢？媽媽走過(guò)來(lái)看到我一臉疑惑的樣子，一邊笑著說(shuō)：“這是熱脹冷縮的現(xiàn)象，由于熱水的溫度較高，將瓶口套有氣球的.礦泉水瓶放在浸滿熱水的平衡，使氣球吸收了熱水的熱量，溫度升高，內(nèi)能增大。體積增大逐漸膨脹起來(lái)，對(duì)外做功，所以氣球脹起來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我終于明白了氣球?yàn)槭裁丛跓崴锩鏁?huì)膨脹了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩，不但可以學(xué)到知識(shí)，而且也可以知道氣球吹起來(lái)的原理。我愛(ài)做實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 3
同學(xué)們，你做過(guò)瓶子吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)嗎？昨天我和媽媽就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們是這樣做的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只要有一個(gè)比雞蛋小一些的寬口瓶子、一個(gè)去殼熟雞蛋、一張紙巾和一個(gè)打火機(jī)就可以了。一切都準(zhǔn)備好了，我滿心歡喜、迫不及待地和媽媽做起了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把瓶子放在寬敞的地面上，接著將雞蛋煮熟去殼，然后撕下一張紙巾搓成長(zhǎng)條并點(diǎn)燃，最后等紙巾燃得比較旺盛時(shí)把紙巾丟入瓶中。一開(kāi)始雞蛋并沒(méi)有和我想的一樣從瓶口掉下去。我很失望，我問(wèn)媽媽說(shuō)：“我們?yōu)槭裁磿?huì)失敗？”媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有快速把雞蛋放到瓶口上，我們?cè)賹?shí)驗(yàn)一次吧！”
這一次，我用打火機(jī)點(diǎn)燃紙巾放到了瓶子里，并快速地把雞蛋拿起來(lái)放到瓶口上。這次我的眼睛眨也不眨，全神貫注地看著那個(gè)雞蛋。只見(jiàn)奇跡發(fā)生了，那本來(lái)胖胖的雞蛋竟像被擠扁了似的，正慢慢地滑向瓶子里。只聽(tīng)的“嘣”的一聲，雞蛋掉到了瓶子的'底部，然后我再把瓶子倒過(guò)來(lái)時(shí)，雞蛋卻出不來(lái)了。我完全目瞪口呆，我高興地跳起來(lái)。
我猜想是燃燒的紙巾把雞蛋燒得更軟了，雞蛋就掉進(jìn)去了。但是媽媽告訴我并不是我想的那樣，而是火在瓶中燃燒時(shí)，瓶中的氣體膨脹，等到冷卻之后，瓶中的氣體減少了，外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)去了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多。在此后的學(xué)習(xí)道路上，我要不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地實(shí)踐，這樣才能學(xué)到更多知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 4
當(dāng)牙簽戳破倒扣在杯子上的紙巾時(shí)，水一點(diǎn)也不漏！這還要從老師教我的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)說(shuō)起。
我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所有的材料—水、水盆、圓柱狀杯子、牙簽和紙巾。首先，拿出杯子，往里面倒水，水必須要和杯子齊平，然后輕輕地蓋上紙巾壓緊，期待著把杯子整個(gè)倒過(guò)來(lái)……只見(jiàn)紙緊緊貼在水面上變成了淺灰色，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口，好似一尊雕塑似的.，我一心一意地看著杯子心想：“這杯水會(huì)不會(huì)沖破這層薄紙傾瀉而出呢？”接著，我小心翼翼地把杯子倒過(guò)來(lái)，緊張得屏住呼吸，心砰砰地跳著，似乎裝了一只活潑可愛(ài)得小兔子，水竟然一滴都沒(méi)流出來(lái)，我又驚又喜。我以為就結(jié)束了，結(jié)果老師溫柔地說(shuō)：“七七，還要用要牙簽戳破紙巾才算完成實(shí)驗(yàn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地用發(fā)抖的手拿起杯子，另一只手輕輕拿起牙簽，慢慢地把它插進(jìn)去，心里有一點(diǎn)忐忑，擔(dān)心水會(huì)從戳破的小孔里流出來(lái)，但又暗自期待……神奇的事情發(fā)生了，水不但沒(méi)有流出來(lái)，而且牙簽緩慢地浮起，我再嘗試插進(jìn)幾根，全都慢悠悠地浮起來(lái)。我不禁贊嘆到：“真是太神奇了！”
后來(lái)我好奇地問(wèn)老師：“老師，為什么用牙簽戳破紙，水不但不漏，而且牙簽還要上升呢？這到底是怎么回事呢？”老師樂(lè)呵呵地站起來(lái)回答道：“因?yàn)橛猩衿娴拇髿鈮海 薄疤衿媪�！”我感嘆道：“沒(méi)想到大氣壓這么厲害�。 �
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 5
一天下午，我來(lái)到車庫(kù)里，我準(zhǔn)備做瓶子‘吞’雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
我要用的工具是瓶子、火柴、熟雞蛋。
首先，我將“蛋寶寶”的`“外套”脫去，然后又把紙撕成條狀，將紙點(diǎn)燃后迅速塞進(jìn)瓶子里，等瓶?jī)?nèi)火一熄，又立刻把一絲不掛的“蛋寶寶”扣在瓶口上。本以為瓶子可以把蛋吸進(jìn)去，然而，出乎意料的是，那個(gè)被脫去“外套”的“蛋寶寶”很調(diào)皮，怎么也不肯下去。怎么回事？難道我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程出了什么問(wèn)題？我仔細(xì)的閱讀科學(xué)書(shū)。原來(lái)，我撕得紙條有點(diǎn)兒少，瓶?jī)?nèi)溫度不夠熱。我又撕了些紙條，點(diǎn)燃后塞了進(jìn)去。這一次，雞蛋終于被吸進(jìn)去了。我興高采烈地歡呼著：“我?guī)椭孔油痰綦u蛋了！”可是，有一個(gè)問(wèn)題涌上了心頭，為什么瓶子可以吃掉雞蛋呢？
帶著疑問(wèn)，我問(wèn)姐姐“為什么燃燒完的瓶子會(huì)把雞蛋吸進(jìn)去呢？”說(shuō)：“可能是熱脹冷縮的原理吧。由于燃燒，瓶?jī)?nèi)溫度是熱的。當(dāng)火熄滅后，瓶?jī)?nèi)溫度降低，瓶外氣壓比瓶?jī)?nèi)大，所以雞蛋就被擠進(jìn)去了�！�
其實(shí)科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，只要你善于觀察，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)奧秘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 6
這是怎么回事？吳老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他把兩本書(shū)一頁(yè)頁(yè)交錯(cuò)疊在一起為什么拉不開(kāi)？
今天我準(zhǔn)備和爸爸做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先我們先準(zhǔn)備兩本書(shū)并把它們一頁(yè)頁(yè)交錯(cuò)疊在一起，好似在擁抱。
接著我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先上場(chǎng)，準(zhǔn)備把兩本書(shū)分開(kāi)，我鼓足了勁準(zhǔn)備好后，渾身用力，集中到兩本書(shū)上，“啊——��！”爸爸在旁邊看得不耐煩了，一下子把我推開(kāi)，搶過(guò)兩本抱在一起的書(shū)說(shuō)：“你的力氣太小，讓我來(lái)吧！”我噘起了嘴說(shuō)：“好吧，你這次要把兩本書(shū)分開(kāi)�！�
時(shí)間過(guò)去了很久，可爸爸還在那使勁地拉著，爸爸用出洪荒之力最后一拉，還是沒(méi)拉開(kāi)。我提議，我們每人拉一本書(shū)，一起數(shù)到三就往兩邊拉，“好�！�
“一、二、三！”“��！”“呀——呀！”“啊——呀啊！”現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，結(jié)果呢？書(shū)沒(méi)拉開(kāi)，不過(guò)是被我們撕開(kāi)了！
“這是怎么回事？”我問(wèn)爸爸，爸爸上網(wǎng)查了查回答道：“書(shū)拉不開(kāi)的'原因是摩擦力，書(shū)頁(yè)粗糙，中間有細(xì)小的凹凸。所以一旦有壓力加在上面就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。兩本書(shū)一頁(yè)頁(yè)地疊在一起，加在受力面上的壓力會(huì)隨書(shū)頁(yè)增多而變大，所以摩擦力會(huì)很大。接觸面積越大，摩擦力就會(huì)越大�！�
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 7
我有一本叫《100個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》的書(shū)，今天我偶然把它翻到了一頁(yè)，正好我也無(wú)聊，不如做個(gè)實(shí)驗(yàn)玩玩？
這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫“懶惰的橙子”，書(shū)上說(shuō)，在杯口上放一張明信片，再放上火柴盒，火柴盒上放橙子。把明信片猛地一抽，火柴盒滾落開(kāi)，橙子則掉進(jìn)杯里。
結(jié)果真是書(shū)上說(shuō)的那樣嗎？我持半信半疑的態(tài)度，真會(huì)有如此之巧的事嗎？還是用事實(shí)說(shuō)話吧！
說(shuō)干就干！明信片沒(méi)有，用信封代替，橙子也沒(méi)有，用一個(gè)圓點(diǎn)兒的蘋果代替，火柴盒、杯子都有。
我按照書(shū)上說(shuō)的小心翼翼地?cái)[好了東西�？粗菗u搖欲墜的蘋果，我心里直打鼓：會(huì)不會(huì)出現(xiàn)失誤？我閉上眼睛，手里拿著信封，“三，二，一，拉！”只聽(tīng)見(jiàn)“揉——啪！��！哐啷哐啷……”的 聲音。我把眼睛睜開(kāi)，“咦？”眼前的'景象讓我大吃一驚！火柴盒“飛”到了地上，蘋果準(zhǔn)確無(wú)誤地落到了杯子里。太神奇了！可這會(huì)不會(huì)是碰巧呢？我又試了一次。結(jié)果依然是“火柴盒習(xí)，蘋果落杯 ”，這是怎么一回事兒呢？我百思不得其解，還是看看書(shū)中解釋吧。
原來(lái)，這是慣性的作用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，力只對(duì)明信片和火柴盒起了作用，而橙子不受影響，保持原有狀態(tài)，所以落在了杯子里。
今天做的實(shí)驗(yàn)，既讓我打消了無(wú)趣的狀態(tài)，又講給我一個(gè)知識(shí)，真是一舉兩得呀！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 8
這天，媽媽神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)同時(shí)能防火又能防水的紙嗎？”然后就走開(kāi)了。
我上網(wǎng)一查，還真有這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我按著實(shí)驗(yàn)步驟先準(zhǔn)備了白紙、水、打火機(jī)、蠟燭、防火支架，再把架子放在蠟燭上，點(diǎn)燃蠟燭，把紙折成不會(huì)散的紙盒備用。然后把水倒入紙盒，接下來(lái)就是最難的時(shí)候了，因?yàn)檫@一步既不能讓火碰到?jīng)]放水的部分，又不能讓水灑在蠟燭上，還不能放晚了讓水漏出來(lái)把火撲滅。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做完后就開(kāi)始觀察了。我想：有沒(méi)有可能火會(huì)把紙燒破，或者水會(huì)灑出來(lái)把火澆滅。后來(lái)，大概過(guò)了十分鐘左右，紙并沒(méi)有什么破損，只是底部變得越來(lái)越黑了，這是怎么回事呢？
在我百思不得其解的時(shí)候，我就開(kāi)始上網(wǎng)查，得知，因?yàn)樵跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的'沸點(diǎn)是100攝氏度，當(dāng)水沸騰后，無(wú)論怎樣加熱，溫度都不會(huì)升高。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，紙的著火點(diǎn)一般在130-255攝氏度之間。所以只要紙中還有水，紙就不會(huì)被點(diǎn)燃。
原來(lái)是這么回事，今天，我又學(xué)到了一點(diǎn)兒科學(xué)知識(shí)，真開(kāi)心。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 9
我有一支泡泡槍，剛買回來(lái)的時(shí)候，按下發(fā)射器，就會(huì)噴出一串串美麗的泡泡。可是泡泡很快就用完了，于是我上網(wǎng)查了一下怎樣制作泡泡水，但是到底是不是真的呢？我就想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我按照上面的說(shuō)明準(zhǔn)備好量杯、洗潔精、清水、白糖和一根筷子。先往量杯中倒入四十毫升的清水，再往另外一個(gè)量杯倒入二十毫升白糖，然后把白糖倒入清水中用筷子攪拌均勻。這時(shí)，我又往量杯里面倒入二十毫升洗潔精，然后把洗潔精全部倒入白糖水中，再繼續(xù)攪拌均勻。攪拌完后，水面上出現(xiàn)了許多泡沫，我把泡泡水倒進(jìn)泡泡槍里，按下發(fā)射器，果然，一串串美麗的泡泡從槍口里噴出來(lái)。
這是為什么呢？我繼續(xù)查資料，原來(lái)，泡泡水的原理是水分子之間的'吸引力讓這些水分子就像黏在一起一樣，但如果水分子之間過(guò)度粘合在一起，就不易形成。洗潔精和白糖降低張力，沒(méi)有足夠大的張力拉扯出泡泡表面使其破裂，因此能吹起這么大的泡泡。
這下好了，我不僅學(xué)會(huì)了制作泡泡水，還感受到了科學(xué)的樂(lè)趣。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 10
偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的，就讓我們也來(lái)當(dāng)一回科學(xué)家吧！
天氣萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，忽然想到一個(gè)小點(diǎn)子，不如現(xiàn)在閑著來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，我想了想還是做牙簽變五角星的實(shí)驗(yàn)吧！因?yàn)檠篮炞兾褰切蔚膶?shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單。
光說(shuō)不做沒(méi)用的，我迫不及待的去牙簽盒里拿出五根牙簽、一個(gè)小紙杯和一根吸管。
我把從牙簽盒里拿出來(lái)的五根牙簽折成Ⅴ形，然后擺出成有小洞的五角形，再百小紙杯裝滿一半的水，最后從紙杯里吸出一滴水，我第一次做失敗了，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候心里想第一次失敗不算什么，我知道我第一次錯(cuò)在哪里了，我錯(cuò)在吸水的時(shí)候水太多了，第二次我還是失敗了，第二次失敗是我錯(cuò)在Ⅴ形做的不對(duì)，第三次還是失敗了，我錯(cuò)在形狀做的不對(duì)，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，功夫不負(fù)有心人，我再接再厲，爭(zhēng)取下次一次性成功。折成ⅴ形的牙簽盡量往中間折，務(wù)必讓折斷的`牙簽一樣的大小，折完了我來(lái)跟書(shū)本拼形狀，開(kāi)始往中間滴水，滴��！滴��！有了幾次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我盡量把滴管往上提，不能碰到牙簽，原來(lái)分開(kāi)的牙簽在水滴的作用下慢慢開(kāi)始靠近，水滴使分開(kāi)的牙簽慢慢湊近我成功了五角形，終于靠在一起，做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我明白了，當(dāng)科學(xué)家我還差得很遠(yuǎn)，需要不斷的努力。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 11
周末，我和媽媽在小區(qū)里打乒乓球。正在我們打得起勁兒的時(shí)候，乒乓球被我踩球到了。我撿起來(lái)一看，凹下去了一塊。我頓時(shí)著急了。媽媽瞪著雙眼神秘地說(shuō)："我有個(gè)魔法可以讓它復(fù)原�！蔽铱粗衩氐难凵�，真不知道她的葫蘆里賣的'什么藥。
于是，我們回家了。媽媽先燒了一點(diǎn)熱水，然后把乒乓球放在杯子里，再把熱水倒進(jìn)杯子里，接著用筷子夾住乒乓球往水里按。我瞪著銅鈴大的眼睛觀察著。咦？乒乓球怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有呢，難不成媽媽的“魔法”失敗啦？沒(méi)想到，乒乓球泡了幾分鐘的熱水澡，凹下去的地方像吹氣球一樣鼓起來(lái)了。我驚奇地叫道：“哇，太神奇啦！我也想試試！”
說(shuō)著，我就把這個(gè)乒乓球拿出來(lái)踩了一個(gè)更大的凹窩。然后按照媽媽的做法進(jìn)行實(shí)臉�？墒牵古仪蛟谒萘撕镁枚紱](méi)有鼓起來(lái)。最后我沒(méi)勁了，乒乓球也沒(méi)勁地在水面漂來(lái)漂去。媽媽看我垂頭喪氣的樣子，告訴我凹下去的乒兵球泡在熱水里鼓起來(lái)，是因?yàn)楸仪蚶镉袣鈮�，但氣壓的力氣非常小，如果凹�(jí)K太大，就有可能鼓不起來(lái)。
原來(lái)，事情不是一成變的，只要變化一點(diǎn)，結(jié)果就會(huì)發(fā)生變化。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 12
有一天，我在書(shū)上看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——“消失的蛋殼”。是把一個(gè)雞蛋放在玻璃杯里，再往杯子里倒上白醋，我想怎樣才能讓蛋殼消失的呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，決定嘗試做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯、白醋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先拿出一個(gè)準(zhǔn)備好的玻璃杯，接著我小心翼翼的將雞蛋放入玻璃杯中，然后往玻璃杯里倒入白醋，在杯口處一定要留出一點(diǎn)點(diǎn)空間，否則可能因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w而破裂，最后蓋好蓋子。
過(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋浮了起來(lái)，而且雞蛋殼上冒出了很多小氣泡，漸漸地小氣泡變成了大氣泡，它們你爭(zhēng)我搶，互不相讓，都想找個(gè)“落腳點(diǎn)”。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，這些調(diào)皮的氣泡少了不少，雞蛋卻像氣球一樣，脹大了一點(diǎn)�！半u蛋，加油�。∧闶侵涣瞬黄鸬�'蛋”。我為雞蛋打氣，希望實(shí)驗(yàn)成功。
等待是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，終于等到揭曉答案的時(shí)刻了，我迫不及待的把雞蛋拿出來(lái)，哇！看，蛋殼真的消失了，雞蛋也變得彈性十足，用燈光照射半透明的雞蛋，會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋特別的漂亮，真神奇呀！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 13
周末雙休時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)小任務(wù)，就是回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�；氐郊�，我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得跳了起來(lái)。
我和媽媽討論后決定做一個(gè)“雞蛋漂浮”的實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)前，我和媽媽準(zhǔn)備了操作材料，有一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一杯水。馬上就要做實(shí)驗(yàn)了，我興奮得不得了。
首先把雞蛋放入裝水的杯子里，只見(jiàn)雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“撲通”一聲跳入水中，這時(shí)雞蛋沉入了杯底。接著，我拿起勺子取了兩勺鹽，放入杯中，我用筷子不停地?cái)嚢�，直到杯子里的鹽全部融化，然而雞蛋在杯子中間轉(zhuǎn)了幾圈又沉了下去，我有些失望，我問(wèn)媽媽：“我們會(huì)成功嗎？雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)吧！”只見(jiàn)媽媽又往杯子里放入兩大勺鹽，比第一次的`要多得多，我又一直攪拌，這次放入的鹽太多，不容易融化，媽媽就把雞蛋撈了上來(lái)，然后用力攪拌，等到鹽全部融化，最后把雞蛋放了進(jìn)去，哇，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋真的浮起來(lái)了，我高興得跳了起來(lái)。浮起來(lái)的雞蛋像一個(gè)害羞的小姑娘，可愛(ài)極了！
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：鹽多浮力大的。道理，我也懂得了：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象，都有一個(gè)個(gè)科學(xué)道理，只要我們留心觀察，善于思考，就一定能知道其中的奧妙。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 14
今天早上我看到本來(lái)是紫色的牽�；�，卻是藍(lán)色的。后來(lái)我查了一下資料，書(shū)上說(shuō)牽�；ǖ念伾前纯諝庵械某煞�，花青素和溫度變化的。我不相信，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
我到野外去，摘了三朵開(kāi)得正艷的牽�；ā；氐郊液螅蚁葴�(zhǔn)備小蘇打、白醋，然后準(zhǔn)備三個(gè)碗，一個(gè)碗里裝著小蘇打水，一個(gè)碗里裝著白醋，一個(gè)則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽�；ǚ謩e放到三個(gè)碗中。
過(guò)了一會(huì)，牽牛花還是原來(lái)的樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過(guò)，我還是坐在那里，觀察牽�；ā２坏揭环昼�，三個(gè)碗里牽�；òl(fā)生了變化：一朵變成了藍(lán)色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍(lán)的`花，真神奇！
這是為什么呢？帶著疑問(wèn)，我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度，原來(lái)植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，牽牛花含有的花青素在堿性溶液里呈藍(lán)色，在酸性溶液里呈紅色，當(dāng)它不同的時(shí)間吸入含有不同成分的空氣時(shí)，就會(huì)由藍(lán)到紫地變換顏色。
今天我不僅做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了科學(xué)小知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文 15
就在昨天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)叫“調(diào)皮的紙團(tuán)”的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)看似簡(jiǎn)單枯燥無(wú)趣，但是只要用心去做和觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。下面我們一起觀察這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)礦泉水瓶和一張紙巾，接著我把紙巾揉成了大中小三個(gè)紙團(tuán)，然后我慢慢地將水杯平放在桌面上，再把準(zhǔn)備好的紙團(tuán)放在平瓶口用力一吹氣�！巴�！紙團(tuán)飛出去了！”我叫道。
我反復(fù)做了許多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)吹得越用力，紙團(tuán)飛出來(lái)得越遠(yuǎn)，就像離弦的箭。我還發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)的大小不一樣，飛出來(lái)的.距離也就不一樣。我那不到15個(gè)月的小弟弟，在我的旁邊站著，手舞足蹈地叫著：“耶……耶……”好像在說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
我問(wèn)媽媽為什么紙團(tuán)會(huì)飛出來(lái)，而不是進(jìn)去瓶子里。媽媽說(shuō)：“由于瓶?jī)?nèi)被空氣占滿，我們吹出的氣流進(jìn)不到瓶?jī)?nèi)，卻在瓶口形成了一個(gè)低壓區(qū)。我們吹出的氣流比瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)低。于是紙團(tuán)不但不會(huì)被吹進(jìn)瓶子里，反而會(huì)被瓶子里的空氣推出來(lái)�！甭�(tīng)完媽媽的講解，我恍然大悟，原來(lái)生活中有著無(wú)窮的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。
哈哈，這有趣的實(shí)驗(yàn)沒(méi)收了我的無(wú)聊。