實(shí)用的三年級的作文優(yōu)秀5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　去年暑假里，我和爸爸媽媽一起去香港迪士尼樂園游玩，那里的游樂項(xiàng)目真多，有旋轉(zhuǎn)木馬、小飛象、宇宙飛碟、小熊丹尼之旅、焰火晚會、動漫飛行之旅、太空火箭列車之旅、音樂劇、瘋狂方程式賽車等等，數(shù)不勝數(shù)，但我印象最深的還是太空火箭列車之旅。

　　那天我們來到太空火箭之旅的地方，映入我眼簾的是一座藍(lán)色的球形建筑物，上面布滿了很多動漫太空科普知識，令人神往。剛到門口，一股冷冽的涼風(fēng)迎面撲來，使我們感到陣陣涼意，與外面的炎炎夏日形成鮮明的對比。四周一片黑暗，只有大大小小的星球在閃耀，為科技館增添了一份神秘感。借著微弱的星光在工作人員的引導(dǎo)下，我們乘上列車開始了我們的太空之旅。剛開始的`時(shí)候，車速不是很快，感覺那些星球正迎面向我們飄來，伸手可及。后來隨著列車的不斷加速，嗖嗖涼風(fēng)在耳邊呼啦啦作響。列車時(shí)兒平穩(wěn)，時(shí)兒傾斜、時(shí)兒翻轉(zhuǎn)，讓我們的心怦怦直跳，好像整個人都被懸空了一樣，加上游客的陣陣驚呼，讓整個旅程充滿了驚險(xiǎn)與刺激。風(fēng)馳電掣的太空列車時(shí)兒把我們帶入原始叢林，時(shí)兒把我們帶入星空世界，時(shí)兒又把我們帶入崎嶇山地，讓我們的心情也跟著一起一伏的，好像自己真的在太空里探險(xiǎn)一樣。

　　就在我們盡情遨游太空世界時(shí)，列車不知不覺停了下來，讓我們意猶未盡，半天才回過神來。那充滿驚險(xiǎn)、刺激、神奇與快樂的太空之旅雖然過去了大半年，但常讓我感覺仿佛就在昨天。

三年級的作文 篇2

　　有人會做不倒翁，還有人會做書簽，那次我嘗試著做了一個蘿卜印章。

　　有一天，我在家里閑著無趣，于是就想大展身手，做一個小制作。說干就干，我翻箱倒柜，終于集齊了所有物品，有：胡蘿卜、刻刀、印泥、一張白紙。準(zhǔn)備工作完成了，接下來就到了雕刻，我小心翼翼地拿起刻刀，然后仔仔細(xì)細(xì)地在蘿卜上刻一個五角星，雕刻的時(shí)候不能有一點(diǎn)差錯，否則圖形就不規(guī)范了，大約過了15分鐘，我可算是把這個五角星刻出來了，雖然東西做好了，但還沒有“驗(yàn)貨”，所以我找來了印泥，把蘿卜往上一按，再用力印在紙上，果真在白紙上呈現(xiàn)出一個完美的'五角星。

　　看著我的作品，心里想：通過這次小制作，我發(fā)現(xiàn)自己身上有很多特長，這樣既可以娛樂身心，又可以增加樂趣，真是一舉兩得呀！說不定以后我會成為一個雕刻家呢！

　　這次嘗試給我?guī)�來許多樂趣，以后我還要經(jīng)常做。

三年級的作文 篇3

　　今年夏天爸爸媽媽帶我開車去了壩上草原，這可是我坐車去的最遠(yuǎn)的地方，離我們這里有一千多公里呢！那里到處都是綠色，零星點(diǎn)綴（zhui）著美麗的泡子（湖泊），馬 兒在悠閑地吃草，像仙境，像一幅畫，像童話王國……

　　草原上有許多美麗的野花：有紅的，淡黃的，淺藍(lán)的，深粉的，組成了美麗的大花園。肥沃的泥土上長著又肥又嫩的.青草，真想撲上去聞聞那清香的草味，在草地上打滾，那是多么快樂呀！

　　草原上還有許多湖泊，將軍泡子、野鴨湖、公主湖……白天，湖水像一面面鏡子，倒映著藍(lán)天、白云、綠草美麗的身影。到了傍晚，水就變成藍(lán)藍(lán)的了，成群的野鴨飛回來了，在水面上悠閑地游來游去。

　　草原上有一種我沒見過的動物，呵呵，那就是“大眼賊”。別以為有“賊”這個字，就是真正的賊，其實(shí)大眼賊是老鼠的一種，毛茸茸的，見人就跑可膽小了！有時(shí)候，我們看見大眼賊站起來，像“小士兵”一樣，好像在站崗放哨，有的半蹲著，前爪拿著食物吃得津津有味。有一次，我們實(shí)在太好奇就打算挖開它的洞一探究竟，可調(diào)皮的大眼猴卻在另一個洞里出來，好像在嘲笑我們：“嘿嘿，別挖了，我‘搬家’了！嘻嘻！”你瞧，大眼賊可愛吧！

　　聽了我的描述，相信你也會喜歡大草原吧！喜歡就去看看吧！美麗的風(fēng)景、可愛的動物在等著你呢！

三年級的作文 篇4

　　伙伴們，你們一定都有自己的寵物吧？我的寵物就是兩條可愛的小魚。為了歡迎它們的到來，爸爸還專門給它們送來了一個大大的禮物！

　　一到家，我就迫不及待地把包裝盒打開。哇，那是一個陶瓷制成的魚缸！魚缸里邊畫著碧綠的荷葉，挨挨擠擠的，幾朵粉嫩的荷花從荷葉里冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的`花瓣全都展開了，露出嫩黃色的、可愛的小蓮蓬。那些荷葉長得太茂盛了，魚缸里邊都撐不下了，有幾朵調(diào)皮的就跑到外邊去了！我忍不住用手去摸，真光滑呀！可這么美麗的一幅畫，卻少了幾條嬉戲的小魚兒，如果把我的小魚放進(jìn)去這幅畫就更完美了！這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，兩只蜻蜓落在一朵含苞待放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！

　　我把魚缸用水洗了又洗，然后放入清水……哈哈，那兩只貪玩的小魚早就看中這個美麗的大池塘了,只見它們做了一個完美的高臺跳水,“撲通、撲通”就從我手中溜走了�！班蕖�…慘不忍睹！”我忍不住為那兩個小家伙喊疼了。原來，它們一進(jìn)入水中就搖晃著大尾巴向荷葉下面鉆了過去，結(jié)果——“咚”！哎，這兩個小家伙一定在想：世界上怎么會有這么硬的荷葉呢？

　　我有一個與眾不同的魚缸，小魚也有一個與眾不同的家！

三年級的作文 篇5

　　咦，今天的菜里怎么傳出了一股酸酸的味道？哦，原來要吃醋大蒜。這幾天的溫度時(shí)而高時(shí)而低，為了防止同學(xué)們感冒，學(xué)校想到了吃醋大蒜的方法。

　　見到醋大蒜，有的同學(xué)喜笑顏開，手舞足蹈，有的.同學(xué)則束手無策，愁眉苦臉。同學(xué)們吃大蒜時(shí)不僅表情不同，就連吃法也各式各樣：有的是把大蒜的皮撥掉，一層撥掉了之后再撥一層，直到原本就皮包骨頭的大蒜變成了一丁點(diǎn)小的蒜芯時(shí)再放進(jìn)肚子里；有的方法真是獨(dú)一無二，把原來就不大的醋大蒜切成一片片的，再把它們一片片地“解決”掉。哈哈，同學(xué)們吃醋大蒜的吃法是不是讓你大開眼界了？更有趣的啊，就是同學(xué)們吃大蒜的順序也各不相同：有的同學(xué)來不及吃飯就迫不及待地吃起醋大蒜了；有的同學(xué)因?yàn)椴幌矚g吃，所以選擇了放在最后吃；更令人叫絕的是，有的同學(xué)把一片片大蒜藏在飯里，還管那些藏在飯里的大蒜叫“炸彈”。

　　同學(xué)們吃醋大蒜的樣子是不是讓你大飽眼福了？同學(xué)們對醋大蒜的吃法是不是讓你捧腹大笑了？同學(xué)們吃醋大蒜的順序是不是讓你啼笑皆非？

　　同學(xué)們吃醋大蒜是不是讓你記憶猶新？