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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-04 08:27:47 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文(精選9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文(精選9篇)

三年級(jí)的作文 篇1

  在我的心目中,有一位老師讓我很佩服,她就是我的語(yǔ)文老師,我的班主任——沈老師。

  她原來(lái)一頭黑色濃密短發(fā)很有光澤,一雙水靈靈的大眼睛也是炯炯有神,臉龐也總是那么紅潤(rùn),看上去特別精神?墒牵F(xiàn)在偶爾可以看見(jiàn)幾根白發(fā)掛在她的額頭,還有她那雙水靈靈的大眼睛旁邊也爬上一絲絲皺紋,原本十分紅潤(rùn)的.臉也漸漸顯得有些憔悴,那都是為我們?nèi)找共賱诙L(zhǎng)出來(lái)的。

  沈老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng),我最喜歡聽(tīng)她的課。記得在我讀四年級(jí)時(shí),她給我們上《桂林山水》一課,我仿佛被她帶到了桂林,一直到下課我才從風(fēng)景秀麗的桂林山水中走出來(lái)。一篇課文竟然能被她講得那么深動(dòng)、那么美,我非常佩服這位“演講家”。

  她給我們批改作業(yè)是那么認(rèn)真、仔細(xì)。記得有一次,我把“衫”寫(xiě)成“礻”字旁加三撇,沈老師便叫我訂正,我邊訂正邊想:是我馬虎,還是沈老師眼力好……。簡(jiǎn)單的衫字都讓我寫(xiě)錯(cuò),自己內(nèi)心實(shí)在感到慚愧;然而,我的字總是像連體嬰兒一樣粘著,這都能被她查出來(lái),真佩服沈老師這雙厲害的“電子眼”。

  沈老師對(duì)我們一向是嚴(yán)格的,時(shí)時(shí)要求我們認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,決不允許我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作、吃東西等。有一次,我上課吃點(diǎn)心,沈老師看著我說(shuō):“饞貓,站起來(lái)!”我只得乖乖地站起來(lái)受罰、認(rèn)錯(cuò)。瞧,沈老師她就像“老鷹”一樣時(shí)時(shí)在注視著我們。

  “哎喲喂”、“累死我了”、“我不想上體育課了”,這是同學(xué)們?cè)隗w育課上發(fā)出的叫苦聲。因?yàn)閷W(xué)校要舉行廣播操比賽,沈老師正在教我們練習(xí)廣播操呢,她要求我們每個(gè)動(dòng)作都必須做到位,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作一遍不行,就要做兩遍、三遍,直到我們做規(guī)范了,令她滿意為止。我們都把這比作魔鬼訓(xùn)練。

  在日常生活中,沈老師非常關(guān)心我們。要是有一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)學(xué)校,她就要向其他同學(xué)詢問(wèn)情況;如果有同學(xué)在校時(shí)出現(xiàn)身體不舒服,沈老師就會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,叫家長(zhǎng)領(lǐng)著那位同學(xué)去醫(yī)院就診。記得有一次,沈力安生病了,沈老師就問(wèn)我關(guān)于沈力安的情況。我說(shuō):他因?yàn)榭人匀メt(yī)院了。同時(shí),沈老師也及時(shí)打電話與沈力安媽媽取得聯(lián)系,并得到證實(shí)后,她那顆懸著的心總算放了下來(lái)。還有一次,俞越同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué),沈老師就問(wèn)住在他家周?chē)膸讉(gè)同學(xué),他們都說(shuō)俞越感冒了。因此,沈老師才漸漸放下心來(lái)。沈老師就是這樣一位時(shí)時(shí)想著我們的好老師,我們背后喚她“憂天人”。

  沈老師還經(jīng)常愛(ài)和我們一起活動(dòng)。有一次,沈老師看到幾個(gè)女同學(xué)在跳皮筋,她也過(guò)來(lái)露了兩手,誰(shuí)知她竟然跳到90關(guān),令女同學(xué)們目瞪口呆,這對(duì)她們來(lái)說(shuō)是一個(gè)“吉尼斯記錄”。她們都纏著沈老師,要讓她告訴她們?yōu)槭裁茨芴眠@么好、有什么秘訣?沈老師說(shuō):“只要眼疾手快,就一定OK”。聽(tīng)了這話,女同學(xué)們,甚至還有些男同學(xué)都來(lái)向沈老師挑戰(zhàn),結(jié)果被連連擊敗,同學(xué)們算是服了沈老師。從此,我們也送給沈老師一個(gè)雅號(hào)——“老頑童”。

  沈老師,您是辛勤的園丁,您是一個(gè)知識(shí)的海洋,您是我們的“媽媽”,您是一位快樂(lè)的“老頑童”,但您更是我們的好老師。沈老師,我們敬佩您,我們愛(ài)您!

三年級(jí)的作文 篇2

  星期一,是有電腦課的一天,應(yīng)該是我最開(kāi)心的一天,可我從早上去學(xué)校到放學(xué)回家卻怎么也高興不起來(lái)。

  這天的早晨天高氣爽,我背著書(shū)包像往日一樣去上學(xué),可一踏進(jìn)教室的門(mén),便聽(tīng)到有人在不停地議論我剛剃的'頭發(fā),還有的人呵呵地笑出聲來(lái)。我不禁感到害羞。上早自習(xí)了,是數(shù)學(xué)課,我拿到我的周末樂(lè)園的作業(yè),哭笑不得,90分,這個(gè)大大的紅字似乎也在嘲笑:“作業(yè)沒(méi)做好,錯(cuò)題多,跟你的頭發(fā)一樣不好看吧!”升旗儀式之前,老師叫我、楊林還有余玟珈上主席臺(tái)寫(xiě)名字,“哎呀,在班級(jí)丟臉還不算,還要在全校同學(xué)面前難堪!這么重要的任務(wù),我是去還是不去!”我在一旁糾結(jié),可楊林卻在一旁捂嘴大笑。果然,在簽名前,聽(tīng)到一個(gè)班的同學(xué)說(shuō),嘿嘿,你的頭發(fā)好丑。我無(wú)言以對(duì),心想:怎么又是頭發(fā)。

  中午飯后,又有同學(xué)說(shuō):“你以前的頭發(fā)不是挺好看的嘛,怎么剃了這樣的?”

  我一言難盡,又是頭發(fā),我快爆炸了。給我的預(yù)感,下午絕沒(méi)有好的事,果然,英語(yǔ)課老師一進(jìn)門(mén)就已經(jīng)怒氣沖冠了;電腦課做現(xiàn)場(chǎng)作文;最后一節(jié)課老師訓(xùn)斥了那些調(diào)皮的同學(xué)。

  一整天下來(lái),這個(gè)新剃的頭發(fā)讓我好苦。《际前职秩堑牡湥觐^師傅說(shuō),給我剃一個(gè)“酷”一點(diǎn)的發(fā)型,這下好了,給我的不是“酷”而是“苦”啊!下次剃頭一定得三思啊,不可追趕潮流。

三年級(jí)的作文 篇3

  媽媽是我的守護(hù)神,我永遠(yuǎn)也忘不了那一次媽媽雨中的保護(hù)。

  那一次我和媽媽一起去購(gòu)物。我們走出超市的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)外面下著大雨,我們沒(méi)有帶傘,甚至連可以擋雨的工具都沒(méi)有。媽媽掏了掏口袋,身上僅僅只有一元 錢(qián),后來(lái),媽媽說(shuō): “ 你掏一掏口袋,看看有沒(méi)有帶錢(qián)。 ” 我一掏口袋,連一分錢(qián)都沒(méi)有。 “ 這下可糟糕了,我們不僅連買(mǎi)傘的錢(qián)給花了,而且還把乘車(chē)的錢(qián)給花了。 " 媽媽著急地說(shuō)。我們等了很長(zhǎng)時(shí)間,原本以為雨能夠下小一些,可是沒(méi)想到這雨好像故意和我們作對(duì)似的,越下越大。我說(shuō):“ 媽媽?zhuān)覀儾荒茉俚认氯チ,再等也沒(méi)用,現(xiàn)在的狀況看,一時(shí)半會(huì)兒這雨是不太可能停下來(lái)的,要不我們沖回去吧!”媽媽答應(yīng)了,我們就沖進(jìn)了大雨中。

  我們跑了一段路,雨越下越大,我和媽媽幾乎全身都淋濕了,頭發(fā)變得亂糟糟的。正當(dāng)我愁眉不展時(shí),我的頭上居然不下雨了,我很意外,抬頭一看,原來(lái)是 媽媽脫下了自己的衣服,身上只穿了一件薄薄的.襯衫。天氣很冷,風(fēng)不停地往我身體里灌,但我的心里卻涌上一股暖流,暖徹心扉。我眼眶里閃著淚花,我很想忍 住,不要淚掉下來(lái),可眼淚還是流了下來(lái)。感謝這場(chǎng)雨,讓媽媽看不出我的臉上是雨還是淚,也讓我更深刻地明白母愛(ài)!

  在后來(lái)的日子里,我遇到了許許多多的困難,每次,我都能勇敢地面對(duì),因?yàn)椋业氖刈o(hù)神就在我身邊 !

三年級(jí)的作文 篇4

  今天是我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一天,這是一個(gè)隊(duì)伍我來(lái)講完全是嶄新而又陌生的學(xué)校,我之前從來(lái)都沒(méi)有來(lái)過(guò)這里,我也不知道這里的環(huán)境到底是怎么樣的,但是聽(tīng)我的哥哥姐姐說(shuō)這里的環(huán)境非常的好,比我之前讀的同濟(jì)小學(xué)可是好多了,因?yàn)樗麄兌家恢痹趯?shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū),他們已經(jīng)六年級(jí)了,馬上就要畢業(yè)升到初中了,而我今年轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)還是只讀三年級(jí)。

  新來(lái)的第一天,我的內(nèi)心還是有著不小的忐忑,因?yàn)槲也恢肋@里的人到底會(huì)不會(huì)對(duì)我友好,我害怕因?yàn)槲沂切聛?lái)的同學(xué),所以老師們就不是那么的待見(jiàn)我,因?yàn)槲冶容^老實(shí),我害怕同學(xué)們會(huì)因此不想和我玩,甚至我覺(jué)得他們可能還會(huì)欺負(fù)我,不過(guò)我不是非常的害怕,因?yàn)槲矣形业母绺缃憬阍谶@里為我撐腰。

  但是結(jié)果卻比我的想象好得太多了,我的老師非常的關(guān)心我,還把我調(diào)到了第一桌的位置,因?yàn)槲业膫(gè)子比較的矮小,所以老師害怕我看不見(jiàn)黑板。所以就特別的照顧了我。我感到非常的開(kāi)心,我的新同學(xué)們也是非常的.善良,他們還問(wèn)我叫什么名字,我告訴了他們我的名字叫做吳龍,他們接著就問(wèn)我有沒(méi)有什么是他們需要幫助的,我連忙搖了搖頭,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樽约簛?lái)麻煩他們?傊业男聦W(xué)校我還是非常的滿意的,希望在新的環(huán)境里我能夠有一個(gè)全新的生活,我感到非常的高興有這樣的一些老師和同學(xué)們。

三年級(jí)的作文 篇5

  我有了一個(gè)農(nóng)場(chǎng),但這不是真的農(nóng)場(chǎng),而是電腦上的農(nóng)場(chǎng)。我每天回到家里,就打開(kāi)電腦開(kāi)始收獲果實(shí)。

  不久,我終于得到了兩個(gè)西紅柿種子,可是要十七個(gè)小時(shí)才能收獲。這天 ,我一回到家里,就迫不及待地打開(kāi)電腦,發(fā)現(xiàn)我的.農(nóng)場(chǎng),哇!紅柿被人偷了,我正要大放悲聲時(shí),媽媽過(guò)來(lái)又重新登錄,我一看,原來(lái)西紅柿沒(méi)有被偷走,我一下子又高興起來(lái),把果實(shí)收獲了,農(nóng)場(chǎng)真是太有趣了。

  農(nóng)場(chǎng)不僅給我解悶,還讓我我們心情愉快,就象真的農(nóng)場(chǎng)一樣,澆水、捉蟲(chóng)、除草。農(nóng)場(chǎng)讓我懂得了:有付出就有收獲,勞動(dòng)讓人快樂(lè)。

  農(nóng)場(chǎng)帶了我無(wú)限的快樂(lè)!

三年級(jí)的作文 篇6

  常言道:人無(wú)完人,金無(wú)足赤。做為一位小學(xué)生,我身上也存在不少缺點(diǎn),下面,我介紹一下我身上的缺點(diǎn)——馬虎。

  我有個(gè)毛病,那就是馬虎。記得有一次,我放學(xué)回家,一摸口袋,!我的鑰匙丟了。我飛快上樓按響我們家門(mén)鈴,媽媽開(kāi)開(kāi)門(mén),我小上氣不接下氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)业蔫匙丟了!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你的鑰匙沒(méi)丟,在我這呢!卑?怎么回事?哦,原來(lái),我的'鑰匙被媽媽撿著了,順便帶回來(lái)了。媽媽說(shuō)“寶寶,馬虎可不好,你看,研究航天飛機(jī)的科學(xué)家們,要是萬(wàn)一馬虎點(diǎn),數(shù)據(jù)算錯(cuò)了,那么,就會(huì)有不可想象的后果;萬(wàn)一醫(yī)生做手術(shù)時(shí),有一些手術(shù)器械放進(jìn)病人的身體里忘了拿出來(lái),那會(huì)給病人帶來(lái)多么大的痛苦......

  不說(shuō)不知道,一說(shuō)嚇一跳,沒(méi)想到馬虎會(huì)造成那么大的危害。從今天起,我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給大家看,以后不再馬虎,做任何事情都認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍,做一名細(xì)心認(rèn)真的小學(xué)生。

三年級(jí)的作文 篇7

  我的妹妹現(xiàn)在四個(gè)月了,她有的時(shí)候很好玩兒,有的.時(shí)候很鬧。她興奮的時(shí)候兩只小腿兒蹬啊蹬,不高興的時(shí)候哇哇哭,還抓我的頭發(fā),抓的我好疼。

  有的時(shí)候咯咯笑,有的時(shí)候紅著臉,好像馬上要哭一樣。我有好多洋娃娃,但是我更喜歡她,每天放學(xué),我都要逗逗她,摸摸她。我愛(ài)我的妹妹。

三年級(jí)的作文 篇8

  時(shí)間過(guò)得真快,還有兩。三天就開(kāi)學(xué)了,愉快的暑假生活馬上就結(jié)束了。媽媽問(wèn)我對(duì)新學(xué)期有什么打算,我和媽媽談了自己對(duì)新學(xué)期的打算。

  新學(xué)期,我就三年級(jí)了,不再是一二年級(jí)那樣的`我,比如:有的同學(xué)給我起綽號(hào),有的說(shuō)我不好的類(lèi)似的話,當(dāng)我一聽(tīng)到那樣的話,我就立刻哇哇大哭了起來(lái),還發(fā)出尖叫的聲音。特別是上課發(fā)言的時(shí)候,我緊張的話都說(shuō)不完整,還有平時(shí)我在家里老師惡作劇,幫倒忙,唱反調(diào)。我保證在新學(xué)期里通通改掉以前所有的壞毛病。

  我要努力學(xué)習(xí),做個(gè)遵守紀(jì)律、懂禮貌、不亂扔垃圾的好孩子。

三年級(jí)的作文 篇9

  今年的薺菜早早的熟了,我依然沒(méi)有忘記小可愛(ài)喜歡吃薺菜這個(gè)事情。于是昨天中午,趁著在姥姥家吃午飯,我又來(lái)到花園的吃、草地上。

  小可愛(ài)正懶洋洋的趴在草地上曬太陽(yáng),見(jiàn)我來(lái)了,先是站起來(lái),大大的眼睛對(duì)著我從上到下看了一遍,像是在掃二維碼,掃完后,對(duì)著我搖尾巴,還做謝謝的動(dòng)作,我明白她的意思,于是過(guò)去把繩子解開(kāi)了,小可愛(ài)立馬跳到我的身上蹭來(lái)蹭去,直到我說(shuō):“好啦,下來(lái)了!彼诺讲莸厣先。

  我說(shuō):“小可愛(ài),我給你挖薺菜吧?”小可愛(ài)看看我,好像在對(duì)我說(shuō):“好呀!”于是,偷偷溜進(jìn)姥姥的菜園,左翻右找,終于在“格格門(mén)”那里找到一顆小薺菜,因?yàn)闆](méi)有鏟子,我就用手把薺菜拔了出來(lái)。我拍去上面的土,然后送到小可愛(ài)的面前,小可愛(ài)過(guò)來(lái)聞了聞,就叼起薺菜跑了,我的目光跟著它的腳步來(lái)到了一個(gè)小小的`木欄(就是6根樹(shù)枝插在土里組成的一個(gè)像長(zhǎng)方型的木欄。)在那里,它津津有味的吃著薺菜,我覺(jué)得那個(gè)地方很熟悉,就絞盡腦計(jì)的想在哪見(jiàn)過(guò),突然,一個(gè)影子閃過(guò)我的腦海,我想起來(lái)了,那是小乖和它的朋友藏骨頭的地方(見(jiàn)《小乖的新朋友》上、下)!果然不錯(cuò),小可愛(ài)吃完薺菜,向前走了一步,就開(kāi)始扒前面的草,不一會(huì),從里邊叼出一塊肉。我沒(méi)有阻止它,因?yàn)槲抑,它在懷念小乖,在懷念那年的薺菜……

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