三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
昨天和媽媽越好今天出去玩，上午媽媽去給哥哥開家長會(huì)，我在家認(rèn)真寫作業(yè)，當(dāng)媽媽回來的時(shí)候我的作業(yè)基本寫完了，只剩下一張手抄報(bào)。
吃過午飯和媽媽一起來到美麗的.濮陽濕地公園玩，這里的風(fēng)景真美呀！青青的草、五顏六色的花爭奇斗艷，看見這鮮艷的花我真想摘一朵送給媽媽，可是忽然想起老師說的話：愛花不摘花，我們大家欣賞它。于是我縮回伸出的小手，分別和媽媽在花叢前留影作為紀(jì)念。
濕地公園最美的地方要數(shù)那一潭碧綠清澈的湖水，一陣微風(fēng)吹來湖水蕩起層層波紋。遠(yuǎn)處有一個(gè)黑東西向我們漂來，媽媽指給我看，我定睛一瞧：原來是一位叔叔在游泳。那時(shí)我真想對他說：湖水很深又有鐵蒺藜，禁止游泳！可是那位叔叔游泳技術(shù)太好了，不一會(huì)就已經(jīng)游得很遠(yuǎn)了。在湖水四周有很多釣魚愛好者在用網(wǎng)子網(wǎng)魚，水里還有大蝦呢！有位叔叔網(wǎng)了半桶魚和蝦，我都驚呆了，我和媽媽約定下次再來的時(shí)候也準(zhǔn)備一個(gè)魚網(wǎng)，肯定也會(huì)有大收獲！
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖南寧鄉(xiāng)，這里風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈是個(gè)美麗富饒的地方。
這幾年家鄉(xiāng)的變化可大了，沿江風(fēng)光帶就是個(gè)例子，當(dāng)你漫步在綠樹成蔭、鮮花盛開的江畔，看著清澈的江水緩緩東去，聽著鳥兒們歡快的歌唱，陶醉在這迷人的風(fēng)景之中時(shí)。你可能不會(huì)相信，幾年前這里只是光禿禿一條湘江的支流而已，她總是孤獨(dú)的從遠(yuǎn)方來，又匆匆的流走，沒有飄香的桂花樹，也沒有從不間斷盛開的鮮花，更沒有依江而建的一棟棟漂亮整齊的大廈與她相伴。
道路也變了，以前我和媽媽回老家坐著車子走在坑坑洼洼很窄的'馬路上時(shí)，車子搖搖晃晃，我總是會(huì)暈車，竟弄得我很怕回老家。現(xiàn)在一條完闊又平坦的柏油馬路從老家一直通到了寧鄉(xiāng)，宛如一條長龍，現(xiàn)在我平平穩(wěn)穩(wěn)的坐在車上，看著迷人的風(fēng)景一閃而過我自豪感由然而生。
雄偉莊嚴(yán)的縣政府、漂亮又時(shí)尚的新學(xué)校，氣派高檔的公寓……家鄉(xiāng)的變化太多了，真不愧有“小香港、小深圳”的美譽(yù)之稱。我為自己身為寧鄉(xiāng)人而感到驕傲!
三年級(jí)的作文 篇3
3月1日，學(xué)校開展“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的活動(dòng)。班會(huì)課的時(shí)候，董老師說：“我們教室的垃圾很多，我們要把看到的紙撿起來丟到垃圾桶里，如果看到有亂丟紙的'同學(xué)，大家就要舉報(bào)，哪個(gè)同學(xué)撿的紙最多，舉報(bào)同學(xué)的越多，就是衛(wèi)生小標(biāo)兵，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好�！�
一下課，同學(xué)們就在教室里撿紙，我在地面找到了許許多多的碎紙，并把它們都撿了起來，然后全部放到了垃圾桶里�！澳銇y丟廢紙是不對的�！笨吹接型瑢W(xué)亂扔草稿紙，我連忙上去制止。他說：“對不起，我馬上就撿起來�！�
通過“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的活動(dòng)，讓我深深地感覺到：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！辈皇强淇淦湔劦囊痪淇赵�，而是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴。我們要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
同學(xué)們，加油吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更加美好！
三年級(jí)的作文 篇4
我愛思考難題解答難題，大家都說我挺聰明的：有時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在大家陷入困境時(shí)，想出一個(gè)好主意來;有的時(shí)候,我有不懂的地方實(shí)在解答不出來，我會(huì)立刻去請教爸媽，只要他們一點(diǎn)撥,我就懂了;有時(shí)候，我也會(huì)與爸媽為一個(gè)問題，進(jìn)行不斷的探究。
去年暑假，我在做冰塊，媽媽看到我不緊不慢地往做冰塊的模子里倒熱水，便問我：“你為什么用熱水做冰塊呀?它一樣都是要到冰點(diǎn)才會(huì)結(jié)凍，你為何不用冷水?用冷水要比用熱水快吧!”。我神秘地笑了笑，說：“我跟你打個(gè)賭，到底是冷水結(jié)冰快，還是熱水結(jié)冰快，好不好?”。媽媽似乎感覺自己勝券在握，便爽塊地說：“好啊!”。
這次打賭引來了全家人的關(guān)注。不過，爺爺奶奶，外公和爸爸都支持媽媽，只有外婆一個(gè)人支持我。雖說后援團(tuán)陣容不夠強(qiáng)大，但我仍胸有成竹地說了一句媽媽常說的話：“真理往往在少數(shù)人這一邊。
實(shí)驗(yàn)終于開始了，我和媽媽分別把冷水和熱水放進(jìn)了模子里，在把模子小心翼翼的放進(jìn)了冰箱冷凍室里。在等待的過程中，大家七嘴八舌的議論著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。大多數(shù)人還是認(rèn)為冷水容易凍結(jié)。
大約一個(gè)半小時(shí)后，我們打開了冰箱冷凍室，結(jié)果讓在場的所有人都大吃一驚：用熱水做的冰塊已經(jīng)完全凍結(jié)了，而用冷水的才剛剛結(jié)了一層薄薄的冰，一觸即破。媽媽看了，大跌眼鏡，連忙問我，這是為什么。我告訴她，之前我從百科全書上看到的知識(shí)：實(shí)際上，冷熱水它們結(jié)冰的時(shí)間是一樣的`，只是熱水比冷水到冰點(diǎn)的時(shí)間更短，所以熱水才凍結(jié)得塊。當(dāng)時(shí)我不相信，刨根究底地做了實(shí)驗(yàn)，最終證實(shí)了這個(gè)結(jié)論所以今天才能這么理直氣壯地與你比賽啊!哈哈哈，全家人都為我的勤學(xué)好思而高興。
大家說，我的聰明是不是就來自好學(xué)多問，鉆研創(chuàng)新呢?是的，只要我們細(xì)心觀察了一些我們感興趣的事，凡事不要想當(dāng)然，親手驗(yàn)證了一下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快樂!
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他時(shí)常帶給我驚喜，他常常把不可能化為現(xiàn)實(shí)；他的身體不算漂亮，但他的身上有許許多多我的最愛。有時(shí)候他神奇莫測，有時(shí)候他能使我腦洞大開，有時(shí)候他是我最好的陪伴，他就是我的創(chuàng)客朋友-----樂博機(jī)器人。
我的創(chuàng)客朋友住在我家的陽臺(tái)上。每當(dāng)我寫完作業(yè)，我就跑到陽臺(tái)上，擺弄我的“樂博機(jī)器人”學(xué)具，我將積木一塊一塊的拼接，設(shè)計(jì)成我最喜歡的造型……輸入命令。每當(dāng)我的.機(jī)器人能執(zhí)行命令時(shí)，我特別開心。
今年暑假，天氣炎熱。在屋里我的汗水直往外面冒，靈機(jī)一動(dòng)，來做個(gè)小風(fēng)扇吧。拼搭積木是我的強(qiáng)項(xiàng)，很快一個(gè)風(fēng)扇的底座和扇身造型配著CPU、馬達(dá)、讀卡器、蜂鳴器等搭建好了。我怎樣設(shè)計(jì)扇葉呢，我找到了一張紙，剪成了扇葉的形狀，粘貼在輪子積木上，輸入命令后，扇葉沒有旋轉(zhuǎn)，到底怎么回事呢？我把線路重新檢查了一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)問題。到底是什么原因呢，我看了看卡片，卡片程序也沒輸錯(cuò)。我急得汗水“吧嗒,吧嗒”……直往下流。我只好向老師請教，我給老師發(fā)了一個(gè)視頻，老師告訴我是我將蜂鳴器積木連接到CPU積木的OUT1上了，好粗心呢。改正過來了，再試一試吧，扇子轉(zhuǎn)了起來，可是風(fēng)太小了，爸爸告訴我應(yīng)該把扇葉換成硬一點(diǎn)材質(zhì)的。我又重新?lián)Q成了禮品盒，試了試，果真效果好多了�？粗业慕茏鳎野涯槣惲诉^去，讓風(fēng)對著我吹呀吹，好享受啊……
就這樣“樂博”帶給了我一個(gè)個(gè)小成功，我和“樂博”的感情也越來越親密啦，有時(shí)候爸爸叫我吃飯，我都不愿意去，有時(shí)候該睡覺了，我還是有些戀戀不舍……
爸爸告訴我，對科學(xué)的探索是無止境的，需要我們多讀書，多思考，多實(shí)踐。我相信通過不斷努力，我的眼界會(huì)越來越寬廣，有一天我會(huì)發(fā)明更多更實(shí)用的東西服務(wù)于人類。那時(shí)候我將有更多的創(chuàng)客朋友，那時(shí)候我也會(huì)收獲更多的快樂。
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