小學(xué)三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的家庭有兩個(gè)重要成員——我和老弟。
我——“書迷”
我最喜歡看書了。書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的生命，每每借到一本書，我都會(huì)癡迷的把它看完。有時(shí)因?yàn)橥砩峡磿�，我總是�?huì)耽誤睡覺，有時(shí)候白天也打哈欠，為這沒少受媽媽的數(shù)落，但我認(rèn)為值得，因?yàn)槲覐臅屑橙×撕芏嗟闹R(shí)。
老弟-——“電腦迷”
老弟真是十足的“電腦迷”，一有空閑時(shí)間就玩，有時(shí)不寫作業(yè)也想玩，這可不是個(gè)好兆頭。原來(lái)老弟被寵著，養(yǎng)成了玩電腦的'習(xí)慣，媽媽見他這樣無(wú)拘無(wú)束地玩電腦，對(duì)眼睛有害，也不用心學(xué)習(xí)了,便規(guī)定只有周六和周日寫完作業(yè)才能玩，并且只能玩三十分鐘。這個(gè)老弟只能望著電腦嘆氣嘍！
雖然我們都有缺點(diǎn)，但是爸爸媽媽都很愛我們，這個(gè)家庭有了我們充滿了生機(jī)和快樂。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天晚上，爸爸媽媽下班剛到家，我就迫不及待地嚷著吃西瓜。媽媽把西瓜拿出來(lái)，綠皮紅壤好新鮮，看著就直流口水。
媽媽把西瓜切開，我就急著拿起一塊吃了一口，哇—好甜！我一連吃了好幾塊，只剩下兩塊了，可是我如果把這兩塊也吃了爸爸媽媽就沒的吃了。我把西瓜拿給他們一人一塊說(shuō)：“爸爸媽媽，你們嘗嘗可甜了�！卑职謰寢屝α诵φf(shuō)：“哎呦，女兒長(zhǎng)大了呢。”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
天漸漸亮了，明媚的陽(yáng)光灑在我的床邊，像是在呼喚我：千萬(wàn)別賴在床上做懶貓呀！“咕嘟”一下我從床上爬起來(lái) , 還似熟練的穿好衣服 , 今天是星期天 , 終于可以甩下沉重的書包了。
幾個(gè)小伙伴手拉手地走近了一大片油菜花前，我們學(xué)著大人們的樣子，伸出膀臂，深吸了一口氣，然后大家都異口同聲的“啊——”了起來(lái)，直到?jīng)]有力氣為止。然后不管三七二十一地睡在了田野上，“哇！天好藍(lán)云好白呀！”我好想伸出手摸摸，好想伸出舌頭，去舔舔！一邊還真的伸出手向上去撫摸藍(lán)天白云，可惜，沒有結(jié)果。其中一位小伙伴說(shuō)：“不要急，等我們長(zhǎng)大了，我們就去坐飛機(jī)，到時(shí)候不就可以了嘛！”“嗯！”大家異口同聲的`回答：“到時(shí)候我們一塊去”。
從村頭到村尾，從日出到日落，或是追著鄰居家的“小黃”，或是尋覓一只蟈蟈，田野里、小河邊，都成了我伙伴們的樂園，等到太陽(yáng)公公的最后一抹亮光照在屋頭，伴著父母密切地呼喚聲，我們才戀戀不舍地走回家，心里卻是樂呵呵的，吃著爸媽燒的可口的飯菜，心里更是樂滋滋的，玩了一天，早就餓了。
一天很快就過(guò)去了。晚上，我拉著媽媽給我唱《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上只有那蝴蝶飛在上面……”不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到了藍(lán)天、白云……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們排著整齊地隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上。開始了大課間活動(dòng)。
大課間生活可豐富多彩。比如：有老鷹捉小雞，貼燒餅，切西瓜。我們開始玩貼燒餅游戲，一個(gè)人來(lái)跑，后面的人來(lái)捉，我等了好久，終于貼到了我。我跑得很快，可是越快我就越來(lái)越累，然后，我得捉住了。我看了看別人在玩踢毽子，高年級(jí)的大哥哥，大姐姐們踢得可好了。還有別的班里同學(xué)在跳繩，他們有雙蹦跳，跳的可好了，一次就能跳幾百個(gè)，非常的厲害。有的同學(xué)玩呼啦圈，有各種各樣的`動(dòng)作。比如：跳、轉(zhuǎn)、滾。我一開始玩呼啦圈的時(shí)候，我就不會(huì)呼，后來(lái)看了別人呼，我就慢慢得學(xué)。結(jié)果，我試著呼了一下，終于學(xué)會(huì)了，我非常開心。我還學(xué)會(huì)了雙蹦跳，一開始，我只會(huì)跳一個(gè)，后來(lái)我看了看別的人跳的很好，我就慢慢的跳得多起來(lái)了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們排著整齊的隊(duì)伍回教室了。我感覺大課間活動(dòng)能玩這么多的游戲，我感覺很開心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
下雪了,我們?cè)跄懿桓吲d?白色,給我們帶來(lái)了幸福、快樂!
星期四,大雪紛飛,樹木披上了銀裝,笑瞇瞇地向人們招手。大地鋪上了白毯,白白軟軟,讓人心底歡暢。地上,小朋友們堆的雪人一大片,有的戴著紅領(lǐng)巾、有的穿著黃衣服、有的套上了藍(lán)外褂、有的頂著黑帽子。天上的雪花隨風(fēng)飄動(dòng),組成一幅幅美麗的圖案,那些圖畫就是大自然的杰作。
操場(chǎng)上有許許多多的小朋友,一個(gè)個(gè)玩得高高興興,他們有的堆雪人、有的打雪仗,他們面帶笑容,寒風(fēng)也在為他們鼓掌。
屋里雪風(fēng)吹過(guò),凍得人們神清氣爽,孩子們抓起帶來(lái)的雪,堆成一座座雪堡,雪堡閃著寒光,給孩子們帶來(lái)光亮。
一座座雪堡、一個(gè)個(gè)雪人、一幅幅美麗的圖畫、一個(gè)又一個(gè)溫暖的微笑......。雪,給我們帶來(lái)了白色的歡樂。
媽媽的話:
周四,我們這里下了一場(chǎng)大雪,周五學(xué)校放假,女兒寫了這篇雪景日記。下班回來(lái),看到題目,感到有些驚訝:女兒竟然想出了這么一個(gè)別出心裁的題目。再看下去,心里有掩不住的驚喜,女兒的'這篇小文,雖然少了些細(xì)節(jié)描寫,但是立意較新,每字每句都透著雪帶來(lái)的喜悅。這篇小文由外及內(nèi),抓住了小朋友們玩雪的快樂心情,由一個(gè)個(gè)表象再加上適當(dāng)?shù)南胂?突出了主題,儼然一篇小小的散文詩(shī)。棒!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
記得有一次，我們上體育課，同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在老鷹抓小雞，有的.在玩丟手絹，只有我沒有一玩，別人都不加我。看著別人玩的那么開心，我自言自語(yǔ)的說(shuō) ”真無(wú)聊！“這時(shí)，有一位同學(xué)從對(duì)面走 過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)： ”你也沒人玩嗎？我也沒人玩，他們都不加我……“ 我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō) ”我們來(lái)比賽跑步吧！“那人一驚，說(shuō) ”好��！我們跑三圈定輸贏！“
我們找來(lái)一位老師來(lái)當(dāng)裁判，第一圈開始了，我和同學(xué)你上我下，很激烈，我全力以赴，最終我贏了；第二圈開始了，老師喊口令，我們就跑了，我使出全力，但是后面，我卻不行了，可能因?yàn)榍懊嫖覜] 保留體力，而他保留了體力，所以毫不費(fèi)力的超過(guò)我，于是第二圈他贏了；第三圈我們看的十分重要，因?yàn)檎l(shuí)贏誰(shuí)就第一。我們開跑了，突然， ”啊“的一聲，我回頭一看，原來(lái)是他摔破膝蓋流血了， 我拿出紙巾幫他擦了他的血，我扶他走過(guò)終點(diǎn)說(shuō)： ”這次是并列第一“。他說(shuō)： ”下次再來(lái)比么？“ 我說(shuō)”好“ ，于是我們成為了好朋友。
這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了友誼，真是難忘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
陽(yáng)春三月，油菜花盛開在田野里。每到這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)就變得熱鬧起來(lái)了。
油菜花可真美啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花好像一片金黃金黃的大海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像一片花海。走到近處一看，它的葉子挨挨擠擠的，像是好朋友在交頭接耳說(shuō)著話。那綻放的花朵，一朵挨著一朵，圍成了給一個(gè)花團(tuán)。一朵朵一簇簇盛開的油菜花好像正沖著我微笑，好像在歡迎我的到來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香迎面撲來(lái)，我不由的'說(shuō)：“真香啊！”這時(shí)，蜜蜂飛過(guò)來(lái)采著油菜花的花粉。等油菜花成熟了，就會(huì)結(jié)出油籽，那時(shí)就可以用這些油籽炸成新鮮的油了。
美麗的油菜花為多彩的春天增添了許許多多的色彩，讓春天顯得更有生機(jī)了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
夏姑娘邁著輕盈的腳步離開了，夏弟弟帶著熱情趕來(lái)了。
我多想變成一顆透明的小水滴，晶瑩剔透，靜靜的落在小池塘中，落在荷葉上。
荷葉擠擠挨挨的`像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，含苞欲放的荷花姐姐們從這些大圓盤只見悄悄冒了出來(lái)，有的大方的露出笑臉，好像在歡迎前來(lái)欣賞的游客；有的則很害羞，捂著臉害怕別人要看見她們心里的秘密似的。
荷塘里其他的小伙伴都在干什么呢？瞧，幾只小青蛙正在碧綠的荷葉上嬉戲，一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那，還把我輕輕地捧起來(lái)。遠(yuǎn)處的蝴蝶妹妹也正棲息在荷葉上，跟“花仙子”聊天呢。小魚兒看見我滴在它背上，便帶著我游來(lái)游去，跟其他魚兒們捉迷藏，他們無(wú)憂無(wú)慮的在水中穿梭，嘴里好像還不停的念著：“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間……”
夏天的荷塘，多像一幅美麗的畫��！
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文04-05
小學(xué)三年級(jí)作文08-08
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文08-21
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)作文08-23
小學(xué)三年級(jí)作文08-09
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)作文08-04
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)的作文08-05