三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)神秘的地方，有一個(gè)神秘的部落，他們世代守護(hù)的整個(gè)部落的能量源泉“光之核心”光之核心的能量十分強(qiáng)大，足以毀滅世界。
有一天，出現(xiàn)了一群十分邪惡可怕的生物，它們一直想得到“光之核心”，獲取“光之核心”的能量，用來(lái)滿足它們貪婪的欲望。因此它們對(duì)“光之核心”一直虎視眈眈，但是，它們的計(jì)劃一直不能成功，因?yàn)樵诓柯淅镉幸晃皇刈o(hù)和平，保護(hù)“光之核心”的光之騎士，光之騎士勇敢地戰(zhàn)斗，不懼危險(xiǎn)，想讓那群邪惡的生物打消了這個(gè)念頭。沒(méi)想到，在一次戰(zhàn)斗中，光之騎士被暗算了，受了重傷。光之騎士頑強(qiáng)的'打退了敵人，剛剛休息了一會(huì)，沒(méi)想到敵人又開(kāi)始了進(jìn)攻，光之騎士帶著重傷上了戰(zhàn)場(chǎng)，部落的人民都在為光之騎士祈禱，希望光之騎士能平安回來(lái)。
最后，光之騎士用生命封印了那群邪惡的生物，化成了光，在光之騎士還沒(méi)有完全化成光的時(shí)候留下了預(yù)言：我雖然封印了那群生物，但是這只是暫時(shí)的，終有一天那群生物會(huì)沖破封印，不過(guò)會(huì)有一個(gè)少年拯救危機(jī)，然世界再次和平。光之騎士說(shuō)完便完全的化成光了，部落的人民一直把光之騎士的話銘記在心。
三年級(jí)作文 篇2
啊，秋天又到了， 這可是桔子成熟的好季節(jié)，我最喜歡吃桔子啦！看，那兒就有一大箱，一起去看看吧！打開(kāi)箱子一看，哇！里面躺著好幾十個(gè)黃澄澄的桔子，仿佛一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。桔子看起來(lái)跟蘋(píng)果差不多大，可是桔子皮上長(zhǎng)了一粒粒好像小豆豆的東西，沒(méi)有蘋(píng)果那么光滑，而且凹凸不平。我拿了一個(gè)黃澄澄的'桔子，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)幾片月牙果肉似乎像瑪瑙般緊挨在一起，又好像幾個(gè)兄弟永遠(yuǎn)挨在一起享受著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的滋味。我掰下一片放入口中嚼嚼，只感覺(jué)一股酸溜溜、甜津津的滋味流遍了全身，真是太好吃了！吃到中間時(shí)會(huì)有一粒粒的東西,這就是桔子的種子，好吃的桔子就是它種出來(lái)的。桔子除了好吃，還有很多用處：桔子皮即可以做中藥，又可以泡茶喝，桔子肉還可以拿去曬成干，我最喜歡啦！我愛(ài)桔子！
三年級(jí)作文 篇3
秀峰公園是一樣有名的景點(diǎn)，那里景色優(yōu)美，是外地游客游覽的好去處。
早晨，霧白茫茫的一片，像一層輕紗。太陽(yáng)出來(lái)了，霧慢慢散去，清清柔波像小弟弟剛?cè)嚅_(kāi)朦朧的睡眼。
中午，有些小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)秀峰公園放風(fēng)箏，風(fēng)箏放得可高了，還有些小朋友在打鬧呢。太陽(yáng)照射著湖面金光閃閃，風(fēng)一吹，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)起舞�；▋何孱伭癫屎缢频�。草也不甘寂寞，昂首挺胸，為秀峰公園增添光彩。
晚上，燈光照射著湖面，銀光閃閃，一群奶奶在空地上跳著廣場(chǎng)舞。
秀峰公園真美，希望大家喜歡這兒。
潺潺而下的山間溪流，清澈見(jiàn)底；你掬一捧潤(rùn)喉，再咕咕灌一肚子；后來(lái)，你光著兩個(gè)小腳丫，踩上了溪中的巖石，唱起了一支不知名的歌，連溪流也沾染上了快樂(lè)的`情緒。
我敲了敲屋下的樹(shù)洞，向可愛(ài)的兔子鄰居探聽(tīng)你的行蹤，待我尋至落英繽紛的樹(shù)林。你卻已靠在樹(shù)下睡著了，抱著一籃子秋葉，深深淺淺的呼吸，你睡得像個(gè)孩子，我蹲下身，撿起一片小小的落葉，轉(zhuǎn)身放進(jìn)你的籃里。
三年級(jí)作文 篇4
春來(lái)了！每次你都靜悄悄地來(lái)到我們身邊。你走到哪里，哪里就變了模樣。看！田野里的麥苗像一片海；星羅棋布的村莊是不沉的舟；河邊的柳枝吐出了嫩綠的新芽；春筍伸伸懶腰，飛快地鉆出來(lái)放葉透青；河道里平靜的水，也從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)，把大自然裝扮得五彩繽紛
我愛(ài)你，春天！你輕輕地?fù)崦蟮兀瞪⒘嗽旗F，太陽(yáng)欣然露出笑呵呵的臉龐，把溫暖和光輝灑滿湖面。一根根小草微笑著探出了腦袋，好奇地觀察著嶄新的世界。美麗的花園里春風(fēng)徐徐，百花怒放，瞧！一株株金黃的迎春花，迎著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈；一樹(shù)潔白的白玉蘭花朵，亭亭玉立，像純潔無(wú)暇的玉石；櫻花園內(nèi)散落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似天女撒下的仙花；遠(yuǎn)處還有一片茂盛的郁金香，綻開(kāi)的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同烏黑的'絲絨，散發(fā)出陣陣清香
我愛(ài)你，春天！你那輕盈的腳步，喚來(lái)了玲瓏可愛(ài)的小燕子；大雁也排著整齊的隊(duì)伍，趕集似的聚攏來(lái)；勤勞的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生也開(kāi)始為大樹(shù)治病了
我愛(ài)你，春天！你驅(qū)散了冬天的寒冷，把大自然打扮得如此多姿多彩！
三年級(jí)作文 篇5
今天是星期天，中午，小明在窗前做作業(yè)，忽然，看見(jiàn)媽媽提著一些易拉罐、塑料空瓶從屋里走了出來(lái)，他連忙叫住媽媽問(wèn)道：“媽媽，你要把這些東西提到哪兒去呀?”， “這些都是廢品，留著也沒(méi)什么用處，我打算把它們?nèi)拥�，怎么�?”媽媽反問(wèn)道�！皠e扔，別扔，留著我還有用�！� 小明說(shuō)著連忙從媽媽手里搶過(guò)東西，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋里。
小明從屋里出來(lái)，告訴媽媽他出去有點(diǎn)事，跑著出了家。一會(huì)兒，小明約來(lái)了班里手工小組的兩個(gè)同學(xué)，他們找來(lái)剪刀、 膠水、錐子、針線等工具，開(kāi)始制作手工。他們根據(jù)材料，準(zhǔn)備先做一個(gè)花籃，再做一個(gè)筆筒，剩余的材料做些小裝飾品。
不一會(huì)工夫，一個(gè)用塑料空瓶制成的精致、美觀的.小花籃做好了;接著，另一個(gè)用易拉罐制成的小巧玲瓏的筆筒也告完工，剩余的材料做成了小花、蝴蝶等裝飾品。他們把自己制作的手工制品擺放在小明的房間里，房間里多了這些美麗的景物，仿佛增添了許多朝氣和活力�？粗约河H手制作的作品，孩子們歡快地笑了。
媽媽看到他們做的這些裝飾品，心里真高興，夸道：“孩子們，真不錯(cuò)，沒(méi)想到，這些廢品還能夠做成怎么漂亮的裝飾品，你們這真會(huì)變廢為寶啊�！�
三年級(jí)作文 篇6
當(dāng)萬(wàn)世的驕傲化作一縷輕煙瞬間消散；當(dāng)現(xiàn)實(shí)逼迫著人們把淚水編成小調(diào)輕吟；當(dāng)未來(lái)還沒(méi)來(lái)得及眺望就已然破滅，遙遠(yuǎn)到看不見(jiàn)……生命，是否也會(huì)隨著世事的沉淪，落寞？一切，都在那一刻淡然……
——寫(xiě)在前面
如果生命就這樣結(jié)束了，那就太沒(méi)有意義了。
十幾歲的花季，你還沒(méi)來(lái)得及飛揚(yáng)自己的青春風(fēng)采；十年的努力，你亦沒(méi)來(lái)得及去采擷成功的碩果；六年的小學(xué)同學(xué)，三年的初中校友，我們?cè)黄鹱哌^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。而今，我們正在醞釀信心為中考拼搏，為未來(lái)喝彩，我們都看到了，燦爛的'明天在向你招手，可是，為什么你卻選擇了離開(kāi)這個(gè)世界？
你知道什么叫心碎嗎？或許我得知你死訊那一刻的感覺(jué)就是心碎吧。原本以為這次車禍后你最多再補(bǔ)習(xí)一年，仍然可以走自己理想的升學(xué)路。怎料這最大的限度竟是這樣的幼稚，那次匆匆的一面竟成了永別！
是啊，你已經(jīng)走了。是誰(shuí)說(shuō)，你到醫(yī)院后根本就沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，否則也不至于死去。你走了，一定很無(wú)奈吧，否則你怎么會(huì)舍得離開(kāi)生養(yǎng)自己的父母、相處了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的同學(xué)及你在人世的一切牽掛？但是，我寧愿相信別人所說(shuō)的——你是去了另外一個(gè)更為美好的世界，或者，你本就不屬于這個(gè)世界。
又是一年梅花香。你本是一個(gè)如梅花般脫俗而又堅(jiān)毅的女孩兒，在命運(yùn)面前，你從未服過(guò)軟，只是這次，你終于失敗了，而這一敗，就注定了結(jié)局。
通往天堂的路一定很黑吧，你是否會(huì)感到害怕呢？無(wú)論何時(shí)，你一定要記得，在遙遠(yuǎn)的人間，還有一個(gè)我在默默地祝福你：一路走好！
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的同學(xué)，希望她在另一個(gè)世界能夠過(guò)得很好
三年級(jí)作文 篇7
我的課余生活很豐富。有下棋。游泳。跑步。踢足球。練武術(shù)
我最喜歡的是游泳，記得有一次，我和爸爸去游泳，去到游泳場(chǎng)時(shí)已有很多人在游泳，于是，我趕緊換好游泳衣，來(lái)到游泳池邊，“咚”的一聲，象箭一樣插進(jìn)水里�！巴邸保『檬娣。∥腋杏X(jué)到我就象一條魚(yú)一樣自由。
正在這個(gè)時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們比賽吧”于是，我和爸爸進(jìn)行一場(chǎng)50米的自由泳比賽。雖然，爸爸的速度比我快，技術(shù)我好，但是我一點(diǎn)兒也不膽怯，我?jiàn)^力和爸爸比賽，盡管輸了，我也
開(kāi)心，因?yàn)轶w育精神志在參與。
豐富的課余生活不但增長(zhǎng)了我的.見(jiàn)識(shí)，而且鍛煉了我的身體和意志。 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作200字——課余生活
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我們的課余生活豐富多彩，有的看書(shū)，有的做游戲，有的采集標(biāo)本我在課余生活里，最喜歡和弟弟一起模仿動(dòng)畫(huà)片里的人物。 有一次，我和弟弟一起玩紅貓仗劍走天涯。我當(dāng)紅貓，他當(dāng)藍(lán)兔。你們不知道吧，我弟弟可愛(ài)當(dāng)女孩了，這些全都是他安排的。
有一天，弟弟非得讓姥姥當(dāng)三當(dāng)家的，看過(guò)的可能都知道三當(dāng)家是最壞的了。 小朋友們，我弟弟可愛(ài)嗎？你們有什么有趣的故事，也講出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。你們的故事一定很好笑，那就趕快寫(xiě)在你的成長(zhǎng)記錄里吧。
三年級(jí)作文 篇8
今天是我們家一周一次的大掃除時(shí)間。媽媽可真是卯足了勁收拾出一堆舊物品準(zhǔn)備讓他們進(jìn)垃圾箱。媽媽看他們沒(méi)用，我可不一樣，我視他們?yōu)閷氊�。趕緊阻止媽媽，因?yàn)槲乙盟麄儎?chuàng)造出一些新生命。正如莎士比亞說(shuō)的——推陳出新。是我的無(wú)上訣竅。只有創(chuàng)新的和別人不一樣的東西才更有生命力。
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我找到了一個(gè)大箱子，一個(gè)小箱子。兩個(gè)瓶子，兩個(gè)煙盒兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒我該做什么呢？我想了想，說(shuō)做一個(gè)機(jī)器人吧！我認(rèn)真的做每一步，我先找一個(gè)小盒子做他的頭，然后找一個(gè)大盒子做它了身體，再找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做他的手，最后找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做她的腿，終于把機(jī)器人給做好了�？墒亲龅臋C(jī)器人，感覺(jué)不夠生動(dòng)。那就讓我的水彩筆來(lái)幫忙吧，我給我的機(jī)器人穿上了一身藍(lán)色的鎧甲，看起來(lái)帥多了！我又用塑料瓶做了一個(gè)頭盔小木棒做了一把劍，把這幾樣給機(jī)器人配上立刻就變成騎士看起來(lái)真威風(fēng)。媽媽看到我的作品，連連稱贊，再也不說(shuō)他們是廢舊物品了。
只要你愿意動(dòng)腦筋去想愿意動(dòng)手去做我相信我們都會(huì)有自己的創(chuàng)新。我們的.社會(huì)也一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化，都在有形或無(wú)形的創(chuàng)新中發(fā)生改變，才能有我們今天多姿多彩的生活。創(chuàng)新的力量是無(wú)窮大的！
三年級(jí)作文 篇9
【文題展示】
我們的祖國(guó)有著五千年的文化歷史，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化流傳到今天，可謂博大精深、豐富多彩，而且它們就在我們身邊，并影響著我們的生活。把你搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)行整理，然后寫(xiě)成一篇習(xí)作。
【名師指津】
我們收集了不少資料。想想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫(xiě)成一篇習(xí)作。那么，要寫(xiě)好生活中的中華傳統(tǒng)文化，需要做到以下幾點(diǎn)。
第一，精心選材。將自己搜集到的資料或看到的、聽(tīng)到的內(nèi)容，按一定的順序展現(xiàn)出來(lái)，選擇意義深刻、影響深遠(yuǎn)、自己感受最深的'內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
第二，擬好標(biāo)題。根據(jù)選擇好的材料擬題。題目要新穎，符合寫(xiě)作內(nèi)容。如《地壇》《龍圖騰》等。
第三，內(nèi)容具體。無(wú)論你是寫(xiě)有關(guān)生活中的傳統(tǒng)文化還是寫(xiě)活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事，文章內(nèi)容要充實(shí)、精練、突出重點(diǎn)、詳略得當(dāng)。
【學(xué)生習(xí)作1】
貼春聯(lián)
每年過(guò)春節(jié)家家戶戶都要張貼春聯(lián)�？墒呛苌儆腥酥来郝�(lián)的來(lái)歷，今天我就來(lái)給大家介紹一下，讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
春聯(lián)，俗稱“門對(duì)”，又叫“春帖”，是對(duì)聯(lián)的一種。因在春節(jié)時(shí)張貼，故稱春聯(lián)。
春聯(lián)的一個(gè)源頭是桃符。最初人們以桃木刻人形掛在門旁以避邪，后來(lái)人們就把門神像畫(huà)在桃木上，隨著時(shí)間的流逝，慢慢這一活動(dòng)就簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫(xiě)門神名字。
春聯(lián)的另一來(lái)源是春貼。古人在立春日多貼“宜春”二字。春聯(lián)真正普及始于明代，與朱元璋的提倡有關(guān)。據(jù)史料記載，有一年過(guò)年前，朱元璋曾下令每家門上都要貼一副春聯(lián)，以示慶賀。原來(lái)春聯(lián)題寫(xiě)在桃木板上，后來(lái)改寫(xiě)在紙上。桃木的顏色是紅的，紅色有吉祥。避邪的意思，因此春聯(lián)大都用紅紙書(shū)寫(xiě)。
這些傳統(tǒng)民俗給我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福，所以我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去。
【精彩點(diǎn)評(píng)】
小作者能夠仔細(xì)查閱相關(guān)資料！(小學(xué)生作文 )詳細(xì)重點(diǎn)地介紹春聯(lián)的來(lái)歷，讓人在閱讀中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。文末小作者不忘加上一句“我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去”來(lái)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
【學(xué)生習(xí)作2】
中秋節(jié)吃月餅的傳說(shuō)
一年一度的中秋節(jié)人們都會(huì)吃月餅。殊不知這吃月餅的習(xí)俗還有一段歷史故事呢！
中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝廷官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月+五夜起義”的紙條藏人餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原。
很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來(lái)，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大多如圓盤(pán)，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
到后來(lái)人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓，寄托思念。同時(shí)，月餅也是中秋時(shí)節(jié)朋友間用來(lái)聯(lián)絡(luò)感情的重要禮物。
【精彩點(diǎn)評(píng)】
文章題目新穎，能夠激起讀者的閱讀興趣。行文中小作者還穿插了相關(guān)的歷史小故事，讓人們了解中秋節(jié)吃月餅這一習(xí)俗的來(lái)由。文末小作者不忘點(diǎn)明吃月餅的深層含義�？煞Q得上是一篇佳作。
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