- 小學(xué)三年級雷鋒的作文300字 推薦度：
- 小學(xué)生三年級秋游作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
你知道未來的教室是怎么樣的嗎？我來告訴你吧。
未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個教室的學(xué)生或老師。如果你準(zhǔn)時回校，門上會出現(xiàn)“你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”字樣。
教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應(yīng)功能�，F(xiàn)在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應(yīng)功能的瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來，便于老師更加生動形象地講課，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
教室里每一張桌椅都具備自動伸縮功能，它會根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動伸縮調(diào)整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個機器小人，當(dāng)你的桌子臟了的'時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔干凈，不留一點兒水跡；不留一點兒油跡。每張椅子都會有一個“彈弓系統(tǒng)”。每當(dāng)上課，“彈弓系統(tǒng)”就進(jìn)入工作狀態(tài)。如果有同學(xué)開小差，椅子就會“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學(xué)抬起，好讓老師看見這些不乖的同學(xué)。
怎么樣，你喜歡這個教室嗎？
小學(xué)三年級作文 篇2
一天，小動物們在大橡樹下玩耍，小鴨子不小心掉到了土坑里。
小鴨子的朋友大象、小熊、小猴它們?nèi)蓟帕松�，不知道怎么辦好，小猴說：“我用我的長竹子讓小鴨子爬上來。”小熊說：“不行，小鴨子不會爬東西�！毙⌒苡终f：“拿繩子丟下去，讓小鴨子綁在身上，把它拉上來�！贝笙笳f：“不行，小鴨子沒手，還是用我的長鼻子吸滿水，再噴出來把土坑填滿水，讓小鴨子游上來吧。”于是，大象三下五除二就把土坑里填滿了水。小鴨子利用水的`浮力不費吹灰之力就游了上來。
小鴨子得救了！
小學(xué)三年級作文 篇3
你是那么神通廣大、令人著魔, 簡直是不可想象、難于捉摸， 你象是披著一層神秘面紗的怪物， 怪不得人們問你：機器人啊，你姓什么？
一. 據(jù)說你的祖宗誕生在中國古老的封建王朝， 漫長的封建歲月孕育著科技幼苗， "四大發(fā)明”至今仍發(fā)揮著巨大作用 ， 中華民族為世界文明立下多少汗馬功勞！ 且不說木流牛馬會自行疾走， 也不說金雞鳴鐘能準(zhǔn)時極曉， 曾有民間藝人巧制的“小貓”、“小狗”， 也在眾目睽睽下活蹦亂跳…… 可恨帝王將相短淺的鼠目寸光， 在聲色犬馬中追逐瑤逸逍遙， 絕世技能怎能使他略一顧盼， 反而斥為“雕蟲小技”橫加阻撓！ 多少巧匠懷技藝在身？ 多少能工徒有心靈手巧？ 多少高人只能黃泉飲恨？ 多少名師永在天涯流漂？
二. 從哥白尼的“太陽中心說”， 到愛因斯坦“相對論”的創(chuàng)立…… 科學(xué)的道路是多么漫長崎嶇， 她伴隨著人類歷史的滄桑變化。 從布魯特在十字架上被焚燒寧死不屈， 到伽利略身陷囹圄被迫懺悔教化…… 這撲不滅的科技發(fā)展炬火， 不就是社會歷史航程的巍巍燈塔！ 科學(xué)宛若千萬般汩汩噴泉, 壓抑只能使她能量更大, 當(dāng)她奮力沖決頑石的禁錮, 就象迎春怒放的爛漫山花! 如今科學(xué)技術(shù)已滲透到每一個角落, 準(zhǔn)不撐她誰就被受到懲罰。 縱觀人類社會的前進(jìn)步伐， 留下 了多少科技發(fā)展的史話。
三. 宇宙飛船飄向茫茫星空， 探索外太空的生存之道。 人類基因的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用， 揭示了生命的神秘奧妙。 電腦的普及使科技突飛猛進(jìn)， 自動控制的應(yīng)用日趨平常， 更有你這電子設(shè)備的機器人， 常把科普作者攪得神魂顛倒！ 微處理器機操縱著你的中樞神經(jīng)， 把你約束于人的指令軌道， 你是計算機家族的“上流名士”， 親密的.“血緣關(guān)系”使你如此神巧。 你精確無誤的思維判斷， 使多少人驚嘆傾倒， 許多望而生畏的危險故障， 有了你它就不再張牙舞爪。 空間探險、開發(fā)能源、排除災(zāi)禍、 生產(chǎn)管理、醫(yī)療護(hù)理、飲食烹調(diào)…… 哪一樁不在迸發(fā)你人工智能的光彩？ 哪一件不在閃爍你人類智慧的火苗？ 邏輯電路、數(shù)字操作， 是你神秘的廬山真貌， 信息儲存、數(shù)據(jù)處理， 是你神奇的高明奧妙。 你的誕生是科學(xué)成就的結(jié)晶， 你的應(yīng)用是人類文明的驕傲， 人類學(xué)家欲把你寫入社會的另一家族， 獨身老人欲把你收為“兒女”送終養(yǎng)老。 你不久就將成為大眾家庭中的一員， 穿上衣衫與人們分擔(dān)日常操勞， 不是碧眼高鼻的“約翰”、“瑪麗”， 就是黃膚黑發(fā)的“小妮”、“阿毛”。
四. 有人說你是“工作屠宰機”， 會使人變成“機器的奴隸”。 人們的失業(yè)并不是你的過錯， 關(guān)鍵在于要處理好社會問題。 有人擔(dān)心你將支配人類， 導(dǎo)致人類“自己毀滅自己”…… 這種心理實在是杞人憂天， 你可曾聽過中國的一句格言： 將欲取之，必先予之！ 你的行為嚴(yán)格遵從人的精心設(shè)計， 你的生命維系于人類的賦予， 傳遞信息的指令一旦被人撤消， 你就變成一堆毫無作為的機器！ 現(xiàn)在你可響亮地何人們作出回答， “我是科技人員制造的一件高級工具， 在社會發(fā)展中承蒙人們的寵愛， 我將不惜赴湯蹈火、鞠躬盡瘁！”
小學(xué)三年級作文 篇4
開學(xué)了，我與我的同學(xué)們邁入了三年級，成為了一名中年級的小學(xué)生。報到那天，我發(fā)現(xiàn)三年級的變化還真不少呢！
首先，我們的.教室更上一層樓，從二樓搬到了四樓，教室變寬敞了，課桌也變多了。
其次，我們的課程變豐富了，增加了英語、信息、科學(xué)、綜合課，我和同學(xué)們都很喜歡！
最后，我們的老師也發(fā)生了改變。數(shù)學(xué)林老師變成了楊老師，楊老師是位經(jīng)驗豐富的教師，我想，她對我們的要求可能更高。
我上三年級了，課程變多了，我要更加抓緊時間，高效地學(xué)習(xí)，爭取各科全優(yōu)。
小學(xué)三年級作文 篇5
我多么希望世界上沒有大人，那我就可以隨心所欲的玩了。
有一天晚上，我真做了一個沒有大人的夢。我夢見眼前白茫茫的一片，然后慢慢清晰起來。我看見一座綠色的樓房展現(xiàn)在我眼前，這不就是我的家嗎?四周的環(huán)境有些異常，平時這里是人來人往，一片熱鬧，今天顯得一片清靜，好像只有我一個人似的。我趕緊跑到大街上，換上的街道上沒有擁擠的'車輛，只有小孩子還的玩具車；人行道社聯(lián)一個大人的影子都沒有。我這才明白過來:原來這世界上沒有一個大人了，我高興的蹦了三尺高。
于是，我飛快地跑進(jìn)了一家食品店，匆匆地挑了些零食像電影院去。到了電影院我看起了自己喜歡的動畫片。
我回家時，看見路上有兩個男孩在打架，我就走過去，想讓他們和好，誰知他們卻把我推到一邊，還打了我一拳，我哭著喊我的老師、我的媽媽，和現(xiàn)在整個世界都沒有大人呀！
看來世界上沒有打人是不行的。
小學(xué)三年級作文 篇6
上個星期五，我們班召開了一次主題為《守紀(jì)律 講誠信》的班會，在班主任吳老師的引導(dǎo)下，我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動秩序，怎樣做一個守紀(jì)律講誠信的'小學(xué)生；更進(jìn)一步認(rèn)識到遵守紀(jì)律的必要，誠實守信的重要。
記得我在二年級上學(xué)期的一次考試中，有一個詞語不會寫，正想偷偷地看一眼書，手不自覺地伸到桌下，剛摸到書，一個念頭突然冒了出來：這樣做是不遵守紀(jì)律，也是不誠實的表現(xiàn)，別人會笑話我的。于是，我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒有得第一，但是我卻很開心，這是我的真實成績，為了這事媽媽還特地表揚了我呢。
還有一次，我沒有按時交日記，吳老師問我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫日記了，對不起！”吳老師摸摸我的頭，說：“你真是個誠實的孩子！忘記了就把它補上吧，不許有下次了��！”我高興地點點頭，趕快就把日記補上了。
從此，我總是按時認(rèn)真地寫作業(yè)，積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事，總是爭取做得更好。在今后的成長路上，我一定會繼續(xù)用自己的實際行動做一個誠實的孩子！同學(xué)們，讓我們一起，讓“誠信”伴隨我們快樂成長吧！
【小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級作文04-05
小學(xué)三年級作文08-08
小學(xué)三年級作文08-09