【精品】三年級(jí)學(xué)生作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，微風(fēng)輕輕的吹著，小熊拿起風(fēng)箏就向樹(shù)林旁邊的廣場(chǎng)跑去。

　　它高興地把風(fēng)箏放到了高高的天空上，那風(fēng)箏被風(fēng)吹得越來(lái)越高，小熊手里的繩子也越來(lái)越少，他正在得意的'時(shí)候突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把他的風(fēng)箏刮到了高高的樹(shù)梢上。小熊想把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是又怕把風(fēng)箏的線拉斷，他坐在地上摸摸腦袋想：“這可怎么辦哪？我心愛(ài)的風(fēng)箏掛在那么高的樹(shù)枝上，我這么矮怎么能把風(fēng)箏拿下來(lái)呢？”

　　他想著想著就傷心極了，忍不住的淚水往下流了。正在她哭的時(shí)候，一只長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到了小熊的哭聲就連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)小熊：“你怎么了？”小熊回答道：“你能不能幫我把風(fēng)箏取下來(lái)？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“當(dāng)然可以，我這就幫你把它取下來(lái)。”說(shuō)著他就用嘴巴把風(fēng)箏取了下了，遞給小熊。小熊連忙高興的說(shuō)：“謝謝你幫我把風(fēng)箏取下來(lái)。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝！大家都要互相幫助，以后放風(fēng)箏就離樹(shù)遠(yuǎn)一點(diǎn)兒�！毙⌒苷f(shuō)：“好的�！�

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　嘿！你們見(jiàn)過(guò)螞蟻大戰(zhàn)毛毛蟲(chóng)嗎？我就見(jiàn)過(guò)。

　　那天下午，我正在撥毛豆。突然，我發(fā)現(xiàn)了一根扭來(lái)扭去的樹(shù)枝，再仔細(xì)一看，呀，那哪兒是樹(shù)枝，是一條青綠色的毛毛蟲(chóng)！它在地上舒適地扭動(dòng)著，好像在說(shuō)：“啊！真舒服！比悶在豆殼里好多了！”

　　正在它悠閑自在地享受著這份愜意的時(shí)候，三只小螞蟻從它身邊經(jīng)過(guò)。當(dāng)它們看清是“龐然大物”時(shí)，頓時(shí)笑逐顏開(kāi)：“哈哈！今天真是天上掉餡餅了，這么大一只毛毛蟲(chóng)，今晚有大餐吃啦！”

　　兩只比較結(jié)實(shí)的小螞蟻守住毛毛蟲(chóng)，一只小螞蟻飛奔進(jìn)螞蟻洞傳播好消息。不一會(huì)兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來(lái)了。

　　十幾只身強(qiáng)力壯的.螞蟻咬住了毛毛蟲(chóng)，把它抬了起來(lái)。毛毛蟲(chóng)痛苦地掙扎著，身體笨重地扭來(lái)扭去，好像在說(shuō)：“痛啊，痛��！我不要被吃掉呀！”

　　螞蟻們齊心協(xié)力，凈毛毛蟲(chóng)送向“死亡之門(mén)”。在毛毛蟲(chóng)的奮力掙扎下，一只螞蟻被甩了出去。它的同伴一顧一切地沖上去，彌補(bǔ)那個(gè)空缺的位子，以免毛毛蟲(chóng)逃掉……

　　經(jīng)過(guò)六七分鐘的斗爭(zhēng)，螞蟻終于把毛毛蟲(chóng)抬進(jìn)了洞里。

　　看了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我終于知道了什么叫“人心齊，泰山移�！�！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我的姥姥今年六十歲，她個(gè)子不高，不胖也不瘦。姥姥長(zhǎng)得很慈祥，也很漂亮。她因?yàn)樾�時(shí)候生病落下了殘疾，直到現(xiàn)在還一直拄著雙拐。

　　姥姥雖然是個(gè)殘疾人，但是她從來(lái)不愿意給別人添麻煩，別人能做的事情她都能做，有的人做不到的事情她也能做。三年前姥姥喜歡上了吹葫蘆絲，在老年大學(xué)報(bào)名開(kāi)始學(xué)習(xí)。從報(bào)名的那天起不管風(fēng)吹日曬還是刮風(fēng)下雨，姥姥都開(kāi)著她的那輛殘疾人專用車，一天不落的`去上課。下課以后姥姥并不是直接回家，而是把車開(kāi)到離家不遠(yuǎn)的海河邊吹上好半天。等姥姥回家后我好奇的問(wèn)她：“姥姥你為什么不在家里吹��？”姥姥告訴我：“那樣會(huì)打擾到別人�！甭�(tīng)姥姥這樣說(shuō)我從心眼兒里佩服她，她不但不給別人添麻煩還處處為別人著想。

　　這就是我的姥姥，她雖然是個(gè)殘疾人，但是她有一顆積極向上的心，我希望姥姥能一直這樣快樂(lè)的生活。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在漳州，這幾年家鄉(xiāng)發(fā)生了很大變化，在江濱西部建起了一座學(xué)校，學(xué)校很漂亮，讓我的家鄉(xiāng)變得更加美麗。

　　來(lái)到校門(mén)口，你一眼就能看到“閩南師范大學(xué)附屬小學(xué)”在陽(yáng)光照耀下金光閃閃。下面還有一塊花壇，綻放的鮮花使學(xué)校更加艷麗。

　　走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是寬闊的操場(chǎng)，它是塑膠鋪成的：一是下雨天走在上面不易滑倒;二是同學(xué)們跑步的`時(shí)候不會(huì)有灰塵;三是摔倒了也不會(huì)疼。下課時(shí)有許多小朋友、大哥哥、大姐姐在跑步、玩游戲，可熱鬧了!

　　順著跑道往右走你會(huì)看到4幢嶄新的教學(xué)樓，每樓各有5層，第一層是風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨的時(shí)候可以讓我們?cè)谶@兒上體育課，非常方便。風(fēng)雨操場(chǎng)的周圍有許多小花壇，里面的小花、小草、小樹(shù)等等，漂亮極了，我們的教室就在2號(hào)樓第3層的第二間教室。教室里面有3組53個(gè)座位，教室寬敞明亮，我們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　我的家鄉(xiāng)有了這么大的變化，我才能幸福地在這里生活、學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

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