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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-01-31 09:11:09 三年級(jí) 我要投稿

(精華)三年級(jí)的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)三年級(jí)的作文10篇

三年級(jí)的作文 篇1

  我有一個(gè)好朋友,他的名字叫張劉云川,我們倆可是死黨。

  記得還是讀一年級(jí)時(shí),我們上體育課,在解散的時(shí)候,女生總是向我們男生發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,俗話說得好,好男不跟女斗,我們只能躲進(jìn)男廁所,但總躲也不是辦法,于是我和張劉云川帶著男生向女生反攻,從此,我們?cè)僖膊皇芘钠蹓毫恕?/p>

  讀二年級(jí)時(shí)的.一個(gè)星期三下午,我和同學(xué)們剛走在走廊里,突然,我被推倒了,回頭一看,原來是我們班的調(diào)皮蛋龐與行使的壞,他在班上總欺負(fù)其他同學(xué),今天卻讓我撞上了。我趕緊逃跑,可他緊緊地追著我,這時(shí),我碰到了張劉云川,我和他一起架起陣勢(shì),龐與行一看人不勢(shì)眾,趕快掉頭就走了,看他以后還欺負(fù)人不。

  今天是考試,我們兩個(gè)坐在同一張桌子上,我一看考卷,感覺很容易,便做起來,結(jié)果在做第二頁的時(shí)候遇到了難題,我問張劉云川怎么做,他小生說:“要靠自己。”于是,我仔細(xì)讀題,最后終于做出來了。

  一次,我在草地上揀到一個(gè)空水瓶,無聊的我居然把他當(dāng)足球踢?墒俏荫R上想起了“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字,于是,我趕緊把水瓶丟進(jìn)垃圾箱里:“干得好,羅御豐!蔽一仡^一看,原來是張劉云川,水瓶是他丟在這兒的,他看到我把水瓶丟進(jìn)了垃圾箱,認(rèn)為我進(jìn)步了,我真開心。

  這就是我的朋友張劉云川,雖然他有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤,但是我仍然很喜歡他,因?yàn)槿瞬豢赡芏际馈?/p>

三年級(jí)的作文 篇2

  每天,放學(xué)回家的第一件事就是放下書包,走到冰箱旁,打開冰箱門,那幾條小魚去見我形影不離的伙伴貓咪,它的名字叫做阿喵。阿喵長著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛底下長著一個(gè)靈敏的鼻子,穿著一身花皮衣,它的.性格十分溫順。

  每當(dāng)我放學(xué)回家,阿喵總是在家門口趴著等我回家,就算爺爺奶奶趕它進(jìn)去,它也會(huì)在那里趴著不動(dòng),對(duì)爺爺奶奶不理不睬。有一次我因?yàn)樽约旱淖鳂I(yè)本沒帶嗎,不知道作業(yè),于是打電話去問媽媽,媽媽說:“誰叫你把本子弄丟了,回去問爸爸!蔽覛鈶嵉淖呋丶,阿喵看見我回來了,立馬站了起來對(duì)著我:喵。喵。喵的叫,在我的腿上蹭來蹭去,我把書包一扔坐在地上,心里想:你不告訴我就別告訴我唄。突然覺得腳上十分溫暖,好像被什么東西蓋住了,原來是阿喵趴在我的腳上。我把它抱開放在地上說:“我心情不好,別吵我,自己一邊玩去!”它不但沒有走開,還對(duì)著我叫,好像在說:“小主人,別趕我走,我要陪著你。””它又爬到我身上趴著,我輕輕的撫摸著它,它不時(shí)發(fā)出了呼嚕嚕的聲音,我看它竟然閉上眼睛仿佛睡著了一般。

  這是我形影不離的伙伴阿喵,雖然我對(duì)它時(shí)冷時(shí)熱,但是它卻總是那么信任我。我喜歡我的小伙伴。

三年級(jí)的作文 篇3

  當(dāng)別人喊她“假小子”時(shí),她照應(yīng)不誤。為啥?她會(huì)這樣回答:“‘假小子’有什么不好呢?這就說明我比女生強(qiáng)!”

  的確,她不僅比女生強(qiáng),她還比一部分男生強(qiáng)多了。不是嗎?我記得在五年級(jí)的夏季田徑會(huì)上,她在槍聲回跑的路上,突然扭傷了左腳,摔倒在路上,老師走過去,讓她放棄比賽,她困難的站起來,倔強(qiáng)的對(duì)老師說:“我是不會(huì)放棄的,我不是一個(gè)半途而廢的人!”然后,便一步一步的走開了。雖然她是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),但校長卻表揚(yáng)了她,說她像是一個(gè)十足的.男生。

  紫琪的心中有一個(gè)這樣的格言——永遠(yuǎn)不做半導(dǎo)體。她認(rèn)為世界上有三重人:一種是能干出一番轟列的、有利于人民的事業(yè)的人,這樣被稱為導(dǎo)體;半導(dǎo)體就是為人平庸、沒有作為;而絕緣體,相信聰明的你一定會(huì)想到。

  她為了做3個(gè)導(dǎo)體而努力學(xué)習(xí)著。這個(gè)叫紫琪的人就是我,一個(gè)“樂天派”加奮進(jìn)派的“假小子”。

三年級(jí)的作文 篇4

  過年了,除了紅彤彤的壓歲錢、嶄新的衣服、喜慶的鞭炮,還有最令孩子們期待是琳瑯滿目的`年飯。

  大年三十早晨,我早早地醒了,一坐起身就聽見廚房里傳來咚咚咚的切菜聲,我連忙去看個(gè)究竟,原來是公公在準(zhǔn)備年飯。哈哈…我看到有我喜歡吃的春卷和蛋餃了,公公看到我笑著說:“今天你愿意參與一起做菜嗎?自己動(dòng)手誰也不幫忙,我建議你來個(gè)西紅柿炒雞蛋?”我想:蛋炒飯我會(huì)做,這有什么難的?便爽快地答應(yīng):“行”!

  雖然我很爽快接下了公公布置的任務(wù),但我還是有點(diǎn)心虛。嗯,我得問問公公這道菜怎么做,公公告訴我“:先把雞蛋打好,西紅柿洗干凈切成型,然后鍋里稍微多放點(diǎn)油把雞蛋炒好盛起,借著炒雞蛋的油把西紅柿倒入翻炒片刻,再把雞蛋倒入放點(diǎn)鹽,繼續(xù)翻炒幾分鐘就行”。

  我把順序記清后,說干就干。前面洗西紅柿、打雞蛋都好做,切西紅柿可不那么簡單!西紅柿又滑又軟,還要切成月牙型。我認(rèn)真地一片片切,可有手一沒抓住,西紅柿一下就滑跑了,只好換一個(gè)重新再切,哎喲!這次差點(diǎn)把手給切了。我仔細(xì)地像個(gè)排雷兵,一不小心就會(huì)引爆地雷似的。

  接下來開始炒了,我按照公公教的步驟,均勻而又有節(jié)奏的炒著……時(shí)間一分一秒地過去,我的進(jìn)度也到了最后一步混合翻炒。糟糕!用力太大了,有兩片西紅柿炒出來了,我一看公公、阿婆沒注意我,嘻嘻!連忙把西紅柿扔回鍋里。最后起鍋,我還加了點(diǎn)蔥花呢!

  香噴噴的西紅柿炒蛋出鍋啦!吃著親手做的菜,真是太爽了。

三年級(jí)的作文 篇5

  一看到自由翱翔的鳥兒,我就想起了去年與我做伴的小鳥。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,爸爸媽媽剛把香腸掛到陽臺(tái)上,就飛來了幾只小麻雀啄食著香腸,我一看,它們長著黃色的肚皮,身上的黃色羽毛有著黑色斑點(diǎn),兩只黑黑的大眼睛,那樣子實(shí)在惹人憐愛。爸爸走過來對(duì)我說:“在寒冬時(shí),許多小鳥都因?yàn)榧Z食不夠或者無家可歸而死去.你難道不想幫助它們嗎?”我想了想,從廚房里抓了一把米,撒在陽臺(tái)上,可這群膽小鬼,見我一來,便跑得無影無蹤,我便垂頭喪氣,爸爸鼓勵(lì)我說:“這是因?yàn)槟愀鼈冞沒產(chǎn)生感情,你要努力呀!”從那天起,我便在自己家的陽臺(tái)上給小鳥做了個(gè)巢,偶爾有些時(shí)間,我便到鳥巢里放些米給小鳥充饑,或者用紙杯裝些水給小鳥解渴。漸漸的,我與小鳥便產(chǎn)生了濃厚的.感情,有時(shí)它們會(huì)飛到我家里來,給我做伴;有時(shí)它們還會(huì)在陽臺(tái)上引吭高歌,讓我聆聽它們優(yōu)美的歌喉,那聲音美妙絕倫?傊遗c小鳥成為形影不離的好朋友。

  “啾啾!碧炜罩行▲B的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。小可愛們,你們近來身體可好?雖然我沒見到你們,但我依然想著你,愿你在藍(lán)天的懷抱中自由飛翔。

三年級(jí)的作文 篇6

  每當(dāng)唱起“金孔雀,展翅飛,七七彩花衣映朝暉……”的歌時(shí),我真想看看孔雀。盼望的.這一天終于來到了!

  星期六那天陽光明媚,爸爸媽媽決定帶我去動(dòng)物園玩!

  我一進(jìn)動(dòng)物園,馬上跑去孔雀館,欣賞孔雀。我被那美麗的孔雀給迷住了,好半天才回過神!

  孔雀頭上有幾根彩色的翎毛,一抖起來,那翎毛輕輕顫動(dòng),惹人喜愛。它有一對(duì)鳳眼,尖尖的嘴,細(xì)長的脖子,上面長著像魚鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍(lán)里透綠,油光油光的,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)亮,顯得更加美麗!

  晚上,我夢(mèng)見一只只孔雀圍繞在我身邊,我輕輕地?fù)崦鼈儭?/p>

三年級(jí)的作文 篇7

  花瓣零落的盛夏,坐看流星劃空,靜靜地觀想那個(gè)盛夏……

  一一題記

  如果故鄉(xiāng)是一縷陽光,那我喜歡它掉進(jìn)眼睛里的感覺; 如果故鄉(xiāng)是一陣清風(fēng),那我喜歡它輕撫臉龐的感覺; 如果故鄉(xiāng)是一滴鮮血,那我喜歡它注入心臟里的感覺。 若問我為什么喜歡故鄉(xiāng),那答案無疑就是那個(gè)盛夏,故鄉(xiāng)的盛夏。故鄉(xiāng),永遠(yuǎn)都象征著美好,因?yàn)槟抢镉袦剀暗?家,有愛我的家人,有我珍貴的記憶,有我熟悉的一切,而那個(gè)盛夏,是我最幸福的一段時(shí)光。 那時(shí),烈日炎炎,空氣中到處都彌漫著一股淡淡的稻香,豐收的喜悅讓小村莊的人們的臉上增添了一絲絲的光彩。沉浸在這種氛圍的我戴著草帽,走出了家門,迎著那條彎彎的小溪,往稻田走去。不一會(huì)兒,就見那些辛勤的農(nóng)民都忙得不亦樂乎,汗水在陽光下?lián)]灑,泛著閃閃鱗光。田野中不時(shí)飛出上百只的小麻雀,一會(huì)兒在歡唱,一會(huì)兒又在追逐嬉戲,不時(shí)傳來辛勞的人們的歡笑聲…… 日落,余光映照了整片天空,錦霞鋪滿了天際,美極了!

三年級(jí)的作文 篇8

  小蕾說:“白天,屬于我的世界,看著一切明亮美好的事物,我的世界是美好的!

  小葉說:“黑夜,屬于我的世界,做著一樣的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來,我的世界是黑暗的!

  我說:“白天黑夜都不屬于我,這個(gè)世界不曾屬于我!

  地球不是圍著我轉(zhuǎn)的;太陽不是因?yàn)槲疑鸬模皇澜绮皇且驗(yàn)槲掖嬖诘?,所以,這個(gè)世界不屬于我,不屬于你,不屬于任何一個(gè)人。唯一可以擁有的,是自己的世界。

  “你是我的整個(gè)世界。”這句話意味什么,一旦失去你,我便要失去我的世界,我唯一的世界。原來,自己的世界也不是想擁有就能得到的,F(xiàn)實(shí)的無奈,往往鑄就了遺失的世界。

  小蕾說:“我整個(gè)世界就是我自己,我不會(huì)離開我自己!

  小葉說:“我的世界,早在以前就已遺失,灰飛煙滅!

  我說:“我不知道我的世界是什么,我沒有擁有過,不會(huì)遺失!

三年級(jí)的作文 篇9

  生活,宛如一部曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活,我愛生活,因?yàn)樗苁刮覐闹惺芤越逃玫讲簧賳⑹尽?/p>

  記得有一次,我在家里閑著沒事干,就決定去寬闊的馬路上學(xué)騎自行車。我叫上爸爸,推著自行車,來到家旁邊的馬路上就開始學(xué)騎自行車。我坐在車座位上,讓爸爸扶在座位后面的地方。剛開始,因?yàn)橛邪职衷诤筮叿鲋晕因T得還算不錯(cuò)。“方向盤”就像個(gè)十分聽話的孩子,無論我怎么擺動(dòng)也不會(huì)摔倒,一直穩(wěn)穩(wěn)地在馬路上騎著。

  騎了一會(huì)兒后,我似乎覺得自己會(huì)騎車了。于是,我就讓在后面扶著車的爸爸松開手,自己一個(gè)人嘗試騎車。爸爸聽后,漸漸松開了手。但是當(dāng)爸爸松手后,驟然間,自行車就東斜西歪,車就不聽使喚了!雖然我一直硬撐著,但是自行車仍一直不聽話,一會(huì)兒往東偏,一會(huì)兒往西偏,就是做不到筆直地往前騎!胺较虮P”從剛才的“乖乖女”已經(jīng)變成了現(xiàn)在的“霸王龍”了。不一會(huì)兒,沒騎多遠(yuǎn)我就摔倒了,疼得我哇哇大哭,大聲喊著:“我不學(xué)了,不學(xué)了!”爸爸見狀,急忙跑過來問清原因。當(dāng)他得知事情的前因后果后,語重心長地說:“馨文,凡事都不是一帆風(fēng)順的',遇到困難不能氣餒,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功!”

  聽了爸爸的話,我頓時(shí)信心滿滿,充滿勇氣。慢慢地,我不但學(xué)會(huì)了直行騎車,而且學(xué)會(huì)了左右轉(zhuǎn)彎……終于,“功夫不負(fù)有心人”,在我的堅(jiān)持努力下我學(xué)會(huì)了騎自行車。

  通過這件事情,我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,你只要認(rèn)真努力,不斷堅(jiān)持,你就一定會(huì)成功的!

三年級(jí)的作文 篇10

  那一天是個(gè)難忘的日子。

  還記得,我第一次踏入南二的校園,所有的生物都令我感到陌生。慢慢的,我適應(yīng)了一些,開始對(duì)一些花花草草感到新奇,有美麗的蝴蝶蘭、五顏六色的月季花、滿墻的爬山虎......

  那天是報(bào)名的日子,我無比激動(dòng),因?yàn),從此以后我就要成為一名小學(xué)生了!去報(bào)名的人可真多呀!我在擁擠的人群中,找到了在紙上寫著自己名字的班級(jí),我走進(jìn)教室,看見了一張張陌生的面孔、一張張嶄新的'桌椅和兩面大大的黑板,這些都是我幼兒園未曾見過的,我感到特別新奇。同學(xué)們都隨便找了個(gè)座位坐下來,彼此都很陌生,所以都不說話,安靜地坐著,等待著老師的到來。一會(huì)兒,一位老師走了過來,她很親切,用溫柔的聲音說了一遍自我介紹,讓我們叫她彭老師。接著她又讓我們做了一遍自我介紹。到我介紹了,我很害怕,但老師一直都在旁邊鼓勵(lì)我,于是我充滿信心的把自我介紹流利的說了一遍,很多人都為我鼓掌,我對(duì)老師的印象越來越深也越來越好了。全班介紹完之后,老師又給我們講了些注意事項(xiàng)、入學(xué)準(zhǔn)備等。老師耐心地給我們說著,溫柔的話語如春風(fēng)一般滋潤著我們的心靈,我們都好喜歡這個(gè)老師。我覺得能有這樣一位老師很幸福。

  “叮鈴鈴......”響起,老師說放學(xué)了,我們收拾好書包,站好路隊(duì),手牽著手向大門口走,到了解散的地方,我們就和自己的爸爸媽媽回家了。一路上,溫暖的陽光灑在我身上,枝頭的小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停,好像在歡樂的歌唱,一陣微風(fēng)吹來,路邊的花草散發(fā)出陣陣清香。

  那天是一個(gè)特別的日子,我永遠(yuǎn)無法忘記,因?yàn)槲艺匠蔀榱艘幻W(xué)生。

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