實(shí)用的三年級(jí)的作文【集錦3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
她，長(zhǎng)著一頭油亮的黑發(fā)， 高高的鼻梁上掛著一副，。雖然是這樣， 但是卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)情況看得一清二楚 、了如指掌， 這就是我的語(yǔ)文老師。
本來(lái)我很偏科的'，不喜歡語(yǔ)文，但是自從上了她的課后， 她生動(dòng)有趣又精彩的語(yǔ)言， 吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的。 她耐心的教育與淵博的知識(shí)， 深深地感動(dòng)了我們， 使我們更加刻苦努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，我們的作文水平在級(jí)還是名列前茅呢。
三年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花狗，它長(zhǎng)的可漂亮啦!它長(zhǎng)了一身黑白相間的皮毛，就像緞子一般光滑。雪白的小爪兒，就像四朵梅花。那條繞著的小尾巴，一刻也不停的搖著，擺著。那雙黑白分明的小眼睛總是充滿好奇。
小花很通人性，但有時(shí)也很淘氣。有一次我放學(xué)回來(lái)，看到鄰居家的`幾只小雞“嘰嘰喳喳”地跑來(lái)跑去，小花還在后面追的正歡。
原來(lái)小花在拿小雞取樂(lè)呢！我很生氣，我來(lái)到小花跟前，狠狠的踢了它一腳，小花大叫了一聲，卻沒(méi)有跑開(kāi)，反而湊近我的身邊垂頭喪氣的說(shuō)：“我想和小雞玩，可是小雞不陪我玩怎么辦呢？”
你喜歡我的小花狗嗎？
三年級(jí)的作文 篇3
她，個(gè)頭高高的，烏黑的頭發(fā)，她就是我的好朋友，張昕玥。張昕玥有著白白的皮膚，彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛。她笑起來(lái)有著兩個(gè)甜甜的小酒窩。
張昕玥很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她是個(gè)畫(huà)畫(huà)小能手，她從5歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，她還拿過(guò)很多獎(jiǎng)呢！
有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)樹(shù)屋，同學(xué)們你看我，我看看你，都不會(huì)畫(huà)。只有一位同學(xué)畫(huà)出來(lái)了，那就是我的好朋友張昕玥。她畫(huà)了一棵茂盛的參天大樹(shù)，樹(shù)上的葉片和果實(shí)栩栩如生。有一個(gè)像彩虹一般的滑梯連接大樹(shù)上紅寶石般的房子，同學(xué)們都很想住進(jìn)這個(gè)童話中的房子里。我真佩服她�。�
我們兩個(gè)很有默契，記得有一次體育課上。體育老師讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)下你最喜歡的'朋友，然后分組做游戲。我毫不猶豫地寫(xiě)上“張昕玥”。果然張昕玥也在紙上寫(xiě)了我。連老師都說(shuō)我們倆很有默契。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩，我要和她做永遠(yuǎn)的好朋友。
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