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三年級小學(xué)作文【精品5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學(xué)作文 篇1
很久很久以前，書包王國里有一個美麗漂亮的村莊——文具盒。文具盒里的文具們一直和睦，從來沒有發(fā)生過爭吵。
可是一天調(diào)皮的齊天大圣“孫悟空”吹來了一口仙氣，把文具村里的“村民”們都吹活了過來。文具們會說話了，大家都很高興，你一句我一句，七嘴八舌，吵吵嚷嚷的……好不熱鬧！就在這時，突然傳來了一個奇怪的聲音：“我們大家應(yīng)該選個村長！”話落，一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出來，她自信的說道：“要選村長，當(dāng)讓是非我莫屬了，你們看我這么苗條，這么高雅，這么有責(zé)任心，天生就是個當(dāng)村長的料�！边�未等尺妹妹的話說完，鉛筆哥哥就站了出來說：“要不是我用頭替你畫線，你還有啥用��？早就被主人扔到黑洞里去了�！背呙妹帽凰�.話給氣暈了，被送去了"醫(yī)院"。橡皮弟弟趁機走了出來說：“鉛筆啊鉛筆，要不是我?guī)湍悴恋裟切┧傅腻e誤，你還這么自在嗎？”聽完這話鉛筆氣的從樓上跳了下去，他也被送去了“醫(yī)院”。大家你一言我一語的爭論起來，都說自己是當(dāng)村長的最佳人選。
就在大家爭論不休的時候，鉛筆刨阿姨走了出來對大家說道：“我們是一個團體，應(yīng)該團結(jié)一致，誰也離不開誰，這樣吵來吵去的，不僅對自己造成了傷害，而且還會傷害了別人，我們應(yīng)該各司其職為我們的小主人服務(wù)，共同為主人的學(xué)習(xí)而努力！”，大家聽完鉛筆刨阿姨的話，都慚愧的低下了頭。
從此以后，它們再也不爭吵了，像以前那樣快樂的和睦相處！
三年級小學(xué)作文 篇2
以前，我們有一位教語文的老師，她既親切又和藹，而且長得很漂亮。我們班的同學(xué)親切地稱呼她”潘美女“。她有著一個挺拔的鼻子，一雙笑瞇咪、小小的眼睛，最有趣的'是，原來潘老師那愛笑的眼睛還會說話呢。
記得潘老師剛來教我們的時候，那時我很膽小，上課總是低著頭，更不用說積極舉手發(fā)言了�？墒沁@位潘老師卻并沒有批評我，總是微笑著看著我。剛開始，我不敢正視老師的眼睛，但是慢慢地，我感到了那雙眼睛也在跟我說話：“倪嘉，只要敢于舉手發(fā)言，就算答錯了老師也不會批評你的�！庇谑�，漸漸地，我開始上課認(rèn)真聽講，敢于舉手回答問題了，自己的小嘴變得愛發(fā)表自己的意見了。以后，每當(dāng)我積極舉手回答問題時，潘老師的眼睛里便會閃出鼓勵和贊許的目光。
她總是微笑著請同學(xué)起來回答問題，她的眼神讓大膽的同學(xué)更加自信，讓膽怯的同學(xué)有了自信，因此有些同學(xué)總是應(yīng)為沒被叫到而小聲抱怨，潘老師總會滿懷歉意的笑著說“對不起”。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和同學(xué)，不只是師生關(guān)系。
走在路上，我們見了面，潘老師總會習(xí)慣性地微笑著點一下頭，再彼此打一個招呼。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和我們?nèi)缋嫌严喾辍?/p>
有一次，再一次語文課上，老師舉行我們講笑話，當(dāng)同學(xué)們把一個個笑話從嘴里說出來時，潘老師也忍不住笑了起來，這一刻，我們感到，老師和我們親如姐妹。
我真想想對老師說：“我愛你，老師，是您讓我變得勇于回答問題，讓我感覺迎著您的微笑，就像沐浴在溫暖的陽光里，謝謝您，老師，我永遠(yuǎn)愛您。”
三年級小學(xué)作文 篇3
小時候我喜歡看《西游記》，我更喜歡看孫悟空的七十二變，他可以變很多的東西，讓我羨慕極了。
假如我會變，我要變成一只小鳥，在天上自由自在地歌唱，還可以幫助人們吃害蟲。
假如我會變，我要變成一張神奇的床，為老爺爺老奶奶按摩，讓他們舒舒服服的睡覺。
假如我會變，我要變成一根神奇的魔法棒，讓魔術(shù)師在舞臺上用魔法棒變出更厲害的.東西，只要輕輕一甩在心里默念要變的東西，眼前就會出現(xiàn)你想要的東西。
假如我會變，我要變成一位醫(yī)生，幫助需要治病的人，讓她們健康快樂地生活下去。
假如我會變，我要變成一位神仙，神仙可以在天上看到人們在干什么，有困難的時候還可以及時幫助她們。
假如我真的會變，那就太好了！
三年級小學(xué)作文 篇4
我的同桌是一個女生，個子不高，鼻子挺大，有一雙美麗的大眼睛，嘴巴微微上翹，非常可愛，在我的心目中好像美麗的仙女。
她的作業(yè)每次寫的都很工整，就像打印機打印出來的那樣工整，我很想：像她那樣能夠?qū)懗銎凉ふ?字體，這樣我可以天天得到老師的表揚，而不是批評；因此我也下定決心利用暑假期間天天練字，爭取向她看齊。
她的性格非常和善，而不是那種很兇惡毒辣那樣的女生，我們兩個人的友情非常的深，我們兩個互相幫助，我忘記帶學(xué)習(xí)用品，她就趕快的借給我使用。我們上英語課練話劇時分成一組，她很熱心的幫助我矯正英語的發(fā)音。
她的興趣很廣泛，比如喜歡打羽毛球，喜歡爬山，喜歡跳繩，她最擅長的就是打籃球球這項運動。在學(xué)習(xí)方面，她的作業(yè)每次都很認(rèn)認(rèn)真真去完成，每次都得到最高分：優(yōu)秀；但是在考試成績方面每次拿不到最高分，因為上課的時候她喜歡拿玩具玩，影響了她上課聽講的注意力，我覺得她要是把上課不注意聽講的毛病改掉，她就是一個很完美的學(xué)生。
她在學(xué)校發(fā)生過超乎我想像的事情，有一次我在走廊里看見她在操場上打籃球，有好幾個男生在阻攔她投籃，但是都被她巧妙躲避開了，最后把籃球命中籃筐，我情不自經(jīng)的為他鼓掌歡呼。
這就是我最好的同桌，你們還不知道她是誰吧，大家猜一猜看��！
三年級小學(xué)作文 篇5
我的名字叫陳鈺升，這個名字是媽媽給我取的。鈺是玉石，表示著美好，升就是讓我像太陽一樣升得高高的。
第一天，我去上學(xué)，媽媽在門口叫我“鈺鈺”，同學(xué)們都笑我。大家追著我一直叫我“鈺鈺”。到了教室，同桌問我：“你為什么叫女生的`名字呀？小白臉！”“誰是小白臉！”我火冒三丈的說，從此就有點討厭自己的名字了。有一天，一位新來的音樂老師來上課，她唱歌很好聽，我們都很喜歡她。突然我的同桌跟老師說：“陳鈺升是一個女生的名字，他小名叫鈺鈺，是女孩的名字。”老師說：“我的孩子也是男生，他也叫鈺鈺，這個名字很美好��！”聽老師這么一說，我仰起頭開心地笑了。
現(xiàn)在，我真喜歡這個名字。
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