三年級快樂作文[精華4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級快樂作文4篇，歡迎大家分享。

三年級快樂作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我過得和平常的暑假不一樣，這個(gè)暑假過得很奇特，就像甜甜的巧克力美味中帶一點(diǎn)小新意。要說哪里不一樣,讀完你就知道了。

　　我的姥姥家在東北吉林，這里不像南方那樣的炎熱,還有一些活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。當(dāng)然,這里除了雞、鴨、鵝這幾種家家都有的動(dòng)物外。燕子和蜻蜓也非常多。有時(shí)還可以看見一大群五顏六色的`蝴蝶歡聚在一起歡歌笑語、載歌載舞的飛著。也有可愛的小燕子排著整齊的隊(duì)伍停在又細(xì)又長的電線上，一動(dòng)不動(dòng)，就像木頭人一樣。哇！我情不自禁的說，我看到的場景和語文書上寫的一模一樣的。

　　這里可不只有空中飛的動(dòng)物，還有在在水里游來游去的小魚。經(jīng)過幾天去小溪里的觀察，我發(fā)現(xiàn)這里的與分好幾種。第一種，就是我們常見的普通小魚，第二種魚很奇特，說它是魚，它又在水里游來游去，它就是泥鰍，它同別的魚的不同就是它身上有不同顏色的花紋，在陽光的照射下波光粼粼，美麗極了。第三種魚身體特別的非常長，游得特別的快，俗稱蛇形魚。最后這種魚如果不仔細(xì)看，還有很難分清和普通的魚到底有啥不同，這種魚頭的兩邊長的像泡泡一樣的東西，所以本地人都叫它“白泡子”。

　　怎么樣，我的老家有趣吧，這里還有很多有趣的事呢，下次再講給你們聽吧。

三年級快樂作文 篇2

　　相信大家都對“航�！边@個(gè)詞不陌生吧，我從小就酷愛航模。這個(gè)學(xué)期我上三年級了，終于報(bào)上了航模社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)的名額可不是簡簡單單得來的，它可是有一段曲折過程的，如果大家想知道，那就聽我娓娓道來吧。

　　自從那次我看到學(xué)校里航模班的酷酷的“飛機(jī)”在操場上飛行后，我就和媽媽說：“三年級我要報(bào)航模社團(tuán)！”媽媽當(dāng)時(shí)說“好”�？墒�，到了三年級，一件難過的事發(fā)生了。那時(shí)候，我們正在做作業(yè)。突然，一位高年級的同學(xué)走進(jìn)我們教室，問：“要參加航模班的人請到這里來！”我和幾位男生毫不猶豫地走上講臺，因?yàn)閳?bào)名人數(shù)超過限定人數(shù)，所以要淘汰幾人，方法是利用“黑白配”決出勝負(fù)。哎！我的手氣真背！劉梓川勝出。這下該報(bào)什么社團(tuán)了呢？航模社團(tuán)沒戲了。我心里嘀咕著。我難過了好幾天。過了幾天，媽媽突然神秘地跟我說：“馬蘇桐，告訴你一個(gè)好消息，我?guī)湍惆押侥Ｉ鐖F(tuán)報(bào)上了！”這時(shí)，我才知道，每班一名同學(xué)入社的名額外，這個(gè)社團(tuán)還有兩個(gè)多余的.名額，其中一個(gè)被我媽媽“秒殺”到了。報(bào)上名了！報(bào)上名了！我高興地一蹦三尺高！

　　好不容易得來的名額我可珍惜了。真正到上課時(shí)間了，我耳朵聽得可仔細(xì)了。我們的航模老師姓孫，第一、二節(jié)課讓我們拼四驅(qū)車。四驅(qū)車的拼法非常復(fù)雜，光是把輪胎安裝上去，就花了一節(jié)課的時(shí)間，然后裝上開關(guān)，裝上馬達(dá)，把車體固定住，貼上貼紙，四驅(qū)車才算大功告成了。因?yàn)檐囎右獏①�，所以不能帶回家。第三�?jié)課要做飛機(jī)，把機(jī)翼貼在固定器上，木棒插入固定器，機(jī)尾和機(jī)頭裝好后，就到了最難的一個(gè)步驟——鉤橡皮筋。把橡皮筋繞六圈后，鉤在機(jī)頭和機(jī)尾的小鉤上，飛機(jī)就完成了。

　　今天的航模社團(tuán)課結(jié)束后，我小心翼翼的把四驅(qū)車和飛機(jī)帶回家，像捧倆寶貝似的。放學(xué)路上，不少路過的男生都投來羨慕的眼光，有的同學(xué)還要和我一起玩。航模的快樂真是數(shù)也數(shù)不清啊！

三年級快樂作文 篇3

　　最近，我想了想，真的，廣告上說得沒錯(cuò)，感恩老師，是一種快樂：感恩老師也好感恩誰都是一種快樂。我相信有很多人說感恩這么小的事，怎么回快樂呢？錯(cuò)了，他們錯(cuò)了！

　　開始，我也覺得，感恩真的十分無聊。后來，我經(jīng)過高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項(xiàng)很有用的發(fā)明或者事情，卻沒人對你產(chǎn)生感恩之心，當(dāng)作你這么做是應(yīng)該的，你還有勇氣做下去么，如果沒有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì)那么快么？后來我又明白，老師也是同樣的.道理：老師教給你知識可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來越?jīng)]有勇氣繼續(xù)教下去，如果沒有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說了一句話，換來損失了好多知識，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節(jié)課，你都給老師說一聲謝謝，老師不僅會(huì)很感動(dòng)，而且心情會(huì)很好，下節(jié)課又多講了很多內(nèi)容，得來的是你自己的，不是別人的。

　　同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法，那種舊理念，我們應(yīng)該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀(jì)！

三年級快樂作文 篇4

　　清明那天，我去踏青了。你猜猜我去哪里踏青了？我去了外婆家對面的山，也就是方茂山的小妹妹——雞籠山。

　　一開始，我和姐姐決定走最艱難的路，可是剛走了三分之一的路，我就筋疲力盡了，只能半路休息。我抬頭一看，山頂離我們還很遠(yuǎn)，我驚嘆地說：“哇，哇，還有這么多路噠�！苯憬阏f：“要不要我?guī)湍阏鄹�登山棒�！蔽艺f：“好的，好的。”我拄著登山棒，爬的時(shí)候輕松了不少。我一鼓作氣向著山頂沖去。腳酸了也不管，頭上冒汗了，袖管擼一擼繼續(xù)爬。累的直喘氣，把外衣也脫了。好不容易爬到了半山腰，往后一看，看到了許多碧綠的竹子，一根根挺拔的站在半山腰，好神氣��！我再吸一口新鮮空氣，仿佛又充滿了無窮的力量。我繼續(xù)往上爬，看見姐姐正用盡了全身的力氣在折竹子，折了好一會(huì)兒都沒有折斷，我就哈哈大笑起來，說：“你折不斷就別折了，竹子可不怕你呀，它堅(jiān)韌著呢！”然后姐姐只好承認(rèn)敗在了竹子手下。

　　終于快到山頂了，我已在凹凸不平的山路上摔了三次，幸好姐姐接住了我。登上山頂，我看到了美麗的家鄉(xiāng)，突然一列白色的動(dòng)車像風(fēng)一樣馳過。綠的樹，紅的`花，開滿了鄉(xiāng)間田野，家鄉(xiāng)真美呀！我說：“我下個(gè)目標(biāo)是登上珠穆朗瑪峰。”姐姐笑著說：“如果你真能爬上珠穆朗瑪峰，那你就是世界上登上珠穆朗瑪峰年齡最小的�！彼�刮著我的鼻子又說，“我們應(yīng)該先去征服黃山，再去登珠穆朗瑪峰。”

　　這天是我終身難忘的一天，因?yàn)閺拇宋倚闹杏辛艘粋�(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

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