三年級作文

時間：2024-01-27 10:41:46 三年級我要投稿

運動會作文三年級推薦度：
十月一日國慶節(jié)作文三年級推薦度：
三年級作文評語推薦度：
秋天的景色三年級作文推薦度：
猜猜他是誰三年級作文推薦度：
相關(guān)推薦

三年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文

三年級作文篇1

　　重慶位于長江的上游，這里有山有水、風(fēng)景如畫、物阜民安，是我美麗的家鄉(xiāng)。

　　重慶被兩江環(huán)繞，群山聳立，高樓大廈拔地而起，各種各樣的橋梁橫跨兩江，高速公路四通八達(dá)，城市綠化美不勝收。我們每天在這美麗的城市快樂地生活和工作。

　　每天，天蒙蒙亮?xí)r重慶就變成了濃霧的世界，霧擋住人們的視線，遮住了瑰麗無比的景色。直到太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過濃濃的霧，照射在城市的大街上，街上車來車往，行人川流不息，就像源源不斷的江河。小朋友上學(xué)了，大人上班了，一天忙碌的生活開始了。

　　到了中午，陽光普照大地，給城市披上一層金色的紗。各種各樣的餐廳打開大門，用美食迎接每一位客人。每一位客人口味不一，但都可以在重慶的大街小巷大飽口福。

　　晚上，重慶就更熱鬧了。這時整個城市亮起了五光十色、璀璨無比的.燈光，就像燈的城市、光的海洋。各種好吃的好玩的到處都是。街上的人來來往往，有的在吃著小面、火鍋、餅子……各種美食，有的在購買各式各樣的商品，有的在匆匆忙忙地往家趕。

　　重慶每天都在發(fā)生著變化，隨著祖國的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)——重慶必將變得更加美麗、更加富饒。

三年級作文篇2

　　嘿！教室里熱鬧極了，咦！是什么讓同學(xué)們這么興奮？原來是又來了一位新“同學(xué)”它還在我們的教室里安了一個小“家”，哈哈！這就是我們的小烏龜。

　　小烏龜身穿一身異常堅固的'“鎧甲”，伸著四條粗壯的腿，威風(fēng)凜凜，活像一個“大將軍”�？蛇@位“將軍”膽子特別小，一旦“臨陣”就成了名副其實的縮頭烏龜了。如果有個人影在它前面晃幾下，它也會嚇得直剩下龜殼———頭、尾、四肢全縮了進(jìn)去，過了好一會，它才把腦袋偷偷地探出來。有時，我故意用手在它面前只晃，它一見有風(fēng)吹草動，便將剛伸出來的頭縮進(jìn)去，好久不原現(xiàn)身。

　　有一天，大伙只顧著玩，沒人管小烏龜。我到食堂去要了點豬肝給小烏龜吃，我將豬肝剪成細(xì)條小烏龜迎上去，用嘴拖著，吃飽了后，就抬頭望著我，好像在說：“下次，還要給我吃�！蔽倚南牒茫↓敵枷辔乙欢ㄕ辙k。

三年級作文篇3

　　鉛筆盒里總是有文具在為誰最厲害而吵架，今天，卷筆刀、鉛筆、橡皮又吵架了。

　　鉛筆先站起來，驕傲地說：“如果小主人沒了我，就不能再寫字了，所以我最厲害！”就在鉛筆正得意的時候，原來還尖尖的筆頭突然斷了，鉛筆尖叫起來：“怎么回事，怎么回事？”小主人趕緊拿起卷筆刀，又把鉛筆給刨尖了。卷筆刀對著鉛筆說：“看到?jīng)]，如果你斷了，還得用我來刨你呢！所以我最厲害！”

　　接著，小主人把剛剛刨尖的鉛筆拿了起來開始寫字，寫著寫著，忽然寫錯了一個字，就把橡皮拿來擦了幾下，就把錯別字擦掉了。后來，小主人把鉛筆和橡皮都放回了鉛筆盒，橡皮搶著說：“鉛筆寫的字我都能擦得一干二凈，所以我最厲害！”

　　“我最厲害！”“我才最厲害！”正當(dāng)卷筆刀、橡皮和鉛筆吵得不可開交的`時候，鉛筆盒開口了：“好了，好了！你們都很厲害，但團(tuán)結(jié)起來不是更強大嗎？”橡皮、鉛筆和卷筆刀都不禁臉紅了。

　　從此以后，橡皮、鉛筆和卷筆刀成了最要好的朋友。

三年級作文篇4

　　接連兩天都下著雨，這次終于見著了陽光了。

　　穿著迷彩服的人群在操場上騷動著，馬上就輪到我們班匯報表演了。

　　教官一前一后忙碌著，有力的大手做喇叭狀，著急地在隊列前面喊：“向左看齊!快點快點看齊了!”他揮揮手，一側(cè)身，腳仿佛蓄了很多力，蓄勢待發(fā)要踢出去。他粗壯的手指指向左邊，毫不客氣地拍了一下顧高昊龑的頭，腳好像要踢他似的一蹬，嚇得顧高昊龑向后一跳。“站好了!真的想要我踢你?!”教官也沒了平常訓(xùn)練的`時候隱約露出的笑容，空氣里有一種令人覺得窒息的緊張感。

　　“麻煩老師讓一下。”教官有禮貌地?fù)]揮手，深吸一口氣，微微晃了晃肩，鄭重地提起腦袋：“齊步走!”

　　我們一絲不茍地走起來，似少數(shù)民族少女般或濃烈或微恬的陽光刺得人眼睛生疼，讓我忍不住想把眼睛瞇起來。

　　“手臂擺起來�！苯坦傧骂€動了幾下，舌頭輕輕舔了舔快要干裂的嘴唇，跟在我們后面一起認(rèn)真地走起來，小聲地提醒道。

　　我們的齊步走經(jīng)過那么長時間的訓(xùn)練，得到了別班贊美的掌聲。教官的汗水，也沒有白費。

　　待畢班典禮結(jié)束，就要和教官告別了。本來抱怨他不讓我們多休息，現(xiàn)在，倒是覺得不舍。我們紛紛上去要他的手機號，他也給了我們，每一個數(shù)字，都珍貴。

　　我會記住你，軍訓(xùn)。我也會記住你，教官。