實(shí)用的三年級(jí)作文(錦集4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　夏天一過(guò)去，美麗的秋天就悄悄地來(lái)到了人間。

　　我家門口有一條小河，河邊有一片樹(shù)林。我喜歡到河邊的樹(shù)林里去玩，秋天的樹(shù)林五彩繽紛，美麗極了。我在一棵銀杏樹(shù)下?lián)斓搅艘黄�漂亮的銀杏葉，這片銀杏葉跟我的手掌差不多大，金黃色的銀杏葉在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出柔和的光芒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一只斷線的`風(fēng)箏，飛上天空，飄向河邊。我追到河邊，樹(shù)葉落到了河里，隨波漂蕩，引來(lái)一群小魚(yú)繞著樹(shù)葉歡快的游動(dòng)，尾尖在水面打出一道道漣漪，在微風(fēng)的吹拂下水波蕩漾，充滿了整個(gè)河面。漸漸地，樹(shù)葉隨波漂向了遠(yuǎn)方，我就抬頭看看河邊的秋色。

　　瞧，小河邊的房屋上，爬山虎正在慢慢枯萎；楓樹(shù)叢里，楓葉像一叢叢跳躍的火焰，在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在歡迎我。再看楓樹(shù)叢旁，一朵朵黃的、白的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷，像一群喜歡比比誰(shuí)更美麗的小仙子……

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)美麗的秋天，我愛(ài)小河邊美麗的秋天！

三年級(jí)作文 篇2

　　星期五下午班會(huì)課，老師讓我們搞活動(dòng)，我還是主持人之一呢！

　　我站在講臺(tái)上，首先討論活動(dòng)項(xiàng)目，再講游戲規(guī)則。講完后，我們?cè)诤诎迳袭?huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的娃娃，請(qǐng)了伍悅上來(lái)。先給她蒙上眼睛，然后讓她去點(diǎn)鼻子。她先是點(diǎn)到了鼻子，可她猶豫了一下，就點(diǎn)到了娃娃的下巴。頓時(shí)，全班哄堂大笑，連她自己也笑起來(lái)了。

　　輪到劉柳了，我們也給她蒙上眼睛，只見(jiàn)她沉思了一會(huì)兒，就伸出雙手往前走，劉柳來(lái)到黑板前，一伸手就點(diǎn)中了，同學(xué)們沸騰起來(lái)，都夸劉柳好厲害，她還不好意思呢！

　　這個(gè)游戲真有趣！

三年級(jí)作文 篇3

　　秋姑娘滿載著豐收的喜悅悄悄離去，冬爺爺帶著滿臉的慈祥和溫和，踏著輕柔的步伐走開(kāi)，吹胡子瞪眼的火爆脾氣蕩然無(wú)存。聽(tīng)媽媽說(shuō)，今年是個(gè)暖冬，下雪的幾率不大。冬天不下雪，讓人感覺(jué)有些遺憾。

　　可正月初十的早晨，正在睡夢(mèng)中的我卻突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：“兒子，快起來(lái)看，下雪了啦!”我飛身起床，跑到窗口一看，呀！外邊成了一個(gè)銀裝世界。

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，遠(yuǎn)處的電線變成了一根根潔白的絨線。一棵棵樹(shù)木銀裝素裹，像一位位婷婷玉立的少女。一陣風(fēng)吹來(lái)，“少女”揮揮玉手，雪末兒簌簌地往下落�？蔹S的草地上，像是鋪上了層潔白無(wú)暇的地毯。屋檐下，幾只麻雀飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。走親訪友的人們，時(shí)不時(shí)停下腳步，伸手接幾片雪花，彎腰捏一個(gè)雪球，欣賞著新年的第一場(chǎng)雪。呼呼的西北風(fēng)擋不住我歡樂(lè)的步伐，我像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛出家門，來(lái)到雪地，和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗。我們解開(kāi)厚厚的'棉衣，甩掉長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，解放包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的身體，玩得暢汗淋漓。

　　別樣的季節(jié)給了我不一樣的體驗(yàn)和感受，盡管要忍受寒冷，但我仍愛(ài)冬天，愛(ài)那迷人的景色！

三年級(jí)作文 篇4

　　愛(ài)的教育這本書(shū)是老師推薦給我們的好書(shū)。一開(kāi)始，我只是無(wú)意中翻開(kāi)這本書(shū)，想看看這本書(shū)到底有什么值得推薦的，不久，我便被這其中精彩感人的小故事，還有作者親切的話語(yǔ)所吸引，如饑似渴地讀起了這本書(shū)，最近，我再一次打開(kāi)這本書(shū)，接受這特殊的“教育”。

　　這本書(shū)是以主人公安利柯的日記形式出現(xiàn)�？蓯�(ài)的老師、同學(xué)，親切的父母和姐妹關(guān)心著安利柯，而他也有一顆純真質(zhì)樸、樂(lè)于助人的'美好心靈。

　　這本書(shū)里的主要情景大多都在學(xué)校，所以最多的便是同學(xué)，安利柯的同學(xué)遍布各種不同的社會(huì)階層，都有著不同的個(gè)性與人格。舍己救人的洛佩諦，身材高大的卡隆，樂(lè)觀進(jìn)取的可萊諦，家境貧苦的克洛西，瘦弱膽小的潑萊克西......在許多小事中訴說(shuō)著各自的喜怒哀樂(lè)，安利柯真誠(chéng)關(guān)心每個(gè)同學(xué)，從每個(gè)同學(xué)身上學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，而不是嫉妒別人，這些都是提醒我們的話。

　　這書(shū)的每一章，每一節(jié)，都洋溢著愛(ài)的氣氛，都把愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，無(wú)論對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的大愛(ài)，還是對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友的小愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。

　　現(xiàn)在人們的相處之道已不如從前，互相猜疑，彼此之間十分冷漠，在背后偷偷議論，這就是我們的相處之道嗎？

　　不，不是。人與人之間如果失去了那顆愛(ài)心，人間將沒(méi)有溫暖，只剩下?tīng)?zhēng)奪、嫉妒與傷害，正因?yàn)橛辛诉@份愛(ài)，我們才愿意為別人著想，這崇高的愛(ài)是人間美好的根源。

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