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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-01-26 13:25:33 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  在我們的兒童時(shí)代,都去過(guò)各種美麗的地方,比如看過(guò)公園里美麗的景色,爬過(guò)壯大無(wú)比的山峰,在山中也有很多的美麗的環(huán)境。有的人也可能觀光過(guò)各種地方的獨(dú)特景色吧,都讓人贊嘆不已,而我們少年時(shí)代娛樂(lè)的地方就是一座美麗的公園。

  還記得第一次去那座公園里玩的時(shí)候,都找不到該如何往里處走,因?yàn)楣珗@的大門口有四個(gè)進(jìn)入公園內(nèi)部的方向,于是我們走的是最中間的那一個(gè)路口進(jìn)去的,走進(jìn)去后先是多種多樣的'健身器材,又是籃球場(chǎng)地和乒乓球臺(tái)子,各種運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。

  我們?cè)谕锩孀呤且粋(gè)很大的潭,上面有很多船在滑行,潭上有一個(gè)圓形的橋,可以走到潭對(duì)面,過(guò)了那個(gè)潭水后在往里面走的時(shí)候可以看見一個(gè)假山,假山貌似駐在潭面上,而且還可以上去玩耍呢。

  走到假山的面前,會(huì)看到一個(gè)山洞,進(jìn)入山洞大約走兩分鐘就可以看到陽(yáng)光,順著路走就可以走到山頂了,就可以走出那個(gè)假山了。

  往前看的話可以看到一片草坪,在夏天的時(shí)候可以在草坪上打滾、踢足球、下棋等,可以來(lái)乘涼,特別的舒服,而且周圍都是大樹可以在樹下乘涼,草坪上有一幾個(gè)噴水的龍頭噴水的時(shí)候可以來(lái)澆草,同時(shí)會(huì)更涼爽的。

  在夏天的時(shí)候,去這個(gè)美麗而舒服的公園里面玩耍的話,會(huì)讓你很舒心,在往深處走就走出了這座公園了,在那時(shí)我相信,這個(gè)公園是一個(gè)圓形的。

  

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  ·我喜歡少兒節(jié)目中的“快樂(lè)卡通”;我喜歡少兒節(jié)目中的“123、我最棒!”;但我更喜歡那充滿歡樂(lè)的“智慧樹”。

  從我有記憶開始,就迷上了中央少兒電視臺(tái)的《智慧樹》欄目,它就像一個(gè)吸鐵石一樣吸引著我,帶我翱翔歡樂(lè)的海洋。這個(gè)節(jié)目是由紅果果、綠泡泡、小咕咚主持的。節(jié)目主要包含有學(xué)英語(yǔ)、巧巧手、科學(xué)探索、做游戲、演卡通等幾個(gè)項(xiàng)目。

   在上幼兒園到一年級(jí)上學(xué)期期間,我天天晚上7:30準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,靜靜的.等待著《智慧樹》的精彩上演,有時(shí)會(huì)跟著它一起跳舞;有時(shí)會(huì)跟著它一起讀英語(yǔ);有時(shí)跟著它一起做手工``````總之,只有有一天不看,我連覺都睡不好,時(shí)光過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我已上小學(xué)4年級(jí)了,因?yàn)楝F(xiàn)在功課緊,所以一般沒有空閑時(shí)間看了,只有星期五、六才能看,和它一起歡樂(lè),,F(xiàn)在有人問(wèn)我:“你現(xiàn)在還迷智慧樹嗎?”我會(huì)告訴他:“迷!蔽也恢雷约涸趺磿(huì)那么喜歡看智慧樹,也許是因?yàn)槲矣幸粋(gè)稚嫩的童心吧!

  智慧樹,我喜歡你!你使我的童年更加有趣、更加難忘、更加豐富,希望智慧樹越辦越好!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

 暑假里,我開心地到了外婆家,外婆家山清水秀,在這個(gè)季節(jié)里,田野上水稻青青,天空藍(lán)藍(lán)的,空氣清新的味道是城里所沒有的。

  外婆家里養(yǎng)了一只狗,名字很普通,就叫小灰,因?yàn)樗{(diào)皮了,平時(shí)外公都把它用繩子拴在家里,所以每天都要把它放出去遛一遛,我就把這個(gè)任務(wù)搶過(guò)來(lái)了。

  一看我在解繩子,小灰就在我身邊急得不停地繞來(lái)繞去,等我一解開,它就嗖地竄出去了,我緊緊地抓著繩子,隨著小灰的步子往外跑。小灰先在外面解決了大小便,然后順著墻角往田野的方向跑去。

  田野上空氣清新、很安靜,隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)青草的香味,偶而有燕子或白鷺在空中飛過(guò),不過(guò)假如低頭仔細(xì)看,你會(huì)看到青青的稻田里有飛蟲低低地飛行,還有青蛙從這株草跳到那株草。我和小灰不知不覺地就走遠(yuǎn)了。

  突然小灰在一枝叫不出名字的開著白色小花的小草那停了下來(lái),圓圓的'鼻子伸到了一個(gè)小洞里,不一會(huì)兒,一只小田鼠竟然被拖了出來(lái),小田鼠劇烈掙扎著,小灰牢牢地咬著它,還把田鼠往地上摔打,一會(huì)兒功夫小田鼠就被摔死了,小灰把它扔到了水草叢中,又悶頭往前跑了,不管我看的人心驚膽顫的。

  我們?cè)谕饷媾芰艘粋(gè)多小時(shí),雖然小灰還不想回家,我還是和戀戀不舍的小灰一起回了家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  本單元的作文教學(xué)是寫寫自己最拿手的本領(lǐng)。

  因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān),密不可分,所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合,形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路,同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。

  本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo),也得到了同級(jí)組老師的無(wú)私幫助,幾經(jīng)修改,受益匪淺,在此特別感謝。

  本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則:以生為本。充分信任學(xué)生,高度依靠學(xué)生,大膽拓寬學(xué)生的寫作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先,我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段,展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的`人士,讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí),從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫作欲望,孩子們發(fā)言大膽積極,暢所欲言,自由奔放,言語(yǔ)間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。

  其次,我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù),學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車等,孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀經(jīng)驗(yàn),寫起來(lái)相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段,給孩子們一些寫作方法的橫向指導(dǎo)。

  本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫作的時(shí)間不夠,所以沒來(lái)得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  一陣陣涼爽的秋風(fēng)從孩子們歡笑的臉龐上輕輕拂過(guò),秋姑娘穿著她那身輕絲紡織成的紗衣,拿著神奇的仙女棒悄悄地來(lái)到了我們身邊。

  秋姑娘來(lái)到了果園,揮舞著仙女棒:蘋果、梨兒、李子,許許多多的果兒都穿上了節(jié)日的盛裝,打扮得花枝招展,來(lái)參加秋姑娘舉行的選美舞會(huì)。梨兒們擠滿了枝頭,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地表演自己的才藝;李子們也不甘示弱,為了給秋姑娘留個(gè)好印象,便整齊地動(dòng)頭扭腰跳秋千舞;蘋果們見此情景,怕失了寵,干脆換套艷點(diǎn)顏色的禮服,于高枝上偏偏起舞;由于棗兒們激動(dòng)的厲害,想一展才華,干脆來(lái)個(gè)“空中翱翔”結(jié)果至使“樂(lè)極生悲”——掉落在了地上。

  秋姑娘一邊在空中舒展著她美麗的身資,一邊用她的仙女棒在樹枝上表演“雜技”。金燦燦的樹葉聽從著秋姑娘的指揮,飛舞于地上,秋姑娘則輕輕甩動(dòng)她的衣袖,與落葉嬉戲。一片片落葉跟隨秋的音樂(lè),

  風(fēng)的節(jié)奏,跳出人類難以模仿的'奇特群舞,正所謂“秋風(fēng)掃落葉”,除了美,還是美。

  秋姑娘飛舞至田野,以她無(wú)形的墨筆勾勒出一幅“稻熟之圖”,接著便以一種美而自然的黃為這幅景渲染上色。美麗的色景,清清的稻香,置身于這一望無(wú)際的金海之中。我想,就算再著名的畫家,也會(huì)為此而感慨萬(wàn)千,感慨這幅圖主畫技的精湛。

  秋姑娘來(lái)到城市中看望她久別的孩子。她舞袖揮之,使得天氣溫和適宜,將她從果園、田野中帶來(lái)的清香在空氣中醞釀。老人、孩子一個(gè)個(gè)都出來(lái)舒活舒活舒筋骨,抖擻抖擻精神,呼吸著可貴的清鮮空氣,享受著這份難得的溫馨與舒適。瞧,一群淘氣的孩童,正滿面笑容的與秋姑娘捉迷藏,還時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲,那聲音是那么甜美,那么無(wú)憂無(wú)慮。

  又是一陣使人神清氣爽的秋風(fēng),所有的人在珍惜秋天好時(shí)節(jié),滿帶笑容去工作。

  家鄉(xiāng)的秋真是一幅有情有景,有溫有暖,有聲有色的神奇畫卷,它給予人們的則是難以言表的無(wú)窮歡樂(lè)。真希望它能遲些離開。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  現(xiàn)代的科技越來(lái)越好,各式各樣的科技產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的日常生活中,也使社會(huì)發(fā)展越來(lái)越走向繁榮。那么,我們以后的未來(lái)科技生活是怎樣的呢?

  讓我們擁有了電話通訊工具的偉大發(fā)明家是亞歷山大·格雷厄姆·貝爾先生。而這次的偉大發(fā)明來(lái)自于貝爾先生和他的助手沃森。貝爾先生從小就開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人的語(yǔ)音、發(fā)聲機(jī)理和聲波振動(dòng)原理,在為聾啞人設(shè)計(jì)助聽器的過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)電流導(dǎo)通和停止的瞬間,螺旋線圈發(fā)出了噪聲,就這一發(fā)現(xiàn)使貝爾突發(fā)奇想——“用電流的強(qiáng)弱來(lái)模擬聲音大小的變化,從而用電流傳送聲音!

  1873年,成為美國(guó)波士頓大學(xué)教授的貝爾想發(fā)明一種在遠(yuǎn)方能與親人對(duì)話,卻有著面對(duì)面的感覺?于是貝爾和助手沃森開始了設(shè)計(jì)電話的艱辛歷程,經(jīng)過(guò)一個(gè)事故的啟發(fā)并通過(guò)以后的無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),終于在1876年3月7日鑄就了電話的誕生了。最初的電話并沒有撥號(hào)盤,所有的通話都是通過(guò)接線員進(jìn)行。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研發(fā),在20世紀(jì)初人們用上了撥號(hào)盤電話。歷經(jīng)數(shù)代人電話從有線發(fā)展到無(wú)線的電話。科技的發(fā)展推動(dòng)了人們生活的進(jìn)步,電話正式傳入中國(guó)是在1881年。

  當(dāng)我看到貝爾他們憑著自己的努力為科技做出的貢獻(xiàn),我也想在未來(lái)的科技生活中發(fā)明創(chuàng)造出一個(gè)超強(qiáng)多功能搖控器。于是使用搖控器后……

  未來(lái)第30世紀(jì),陽(yáng)光依舊照耀著大地;、草的生命力變得更加頑強(qiáng),空氣中的有毒物質(zhì)不復(fù)存在,霧霾也消失得無(wú)影無(wú)蹤。汽車排放的氣體有著凈化空氣的作用。

  這時(shí),湛藍(lán)的天空變成了一個(gè)漁網(wǎng)般大的銀幕,上面隨即出現(xiàn)了一個(gè)主持人。主持人用充滿魔力的聲音說(shuō):“下面播報(bào)實(shí)時(shí)新聞,在S路段發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的嚴(yán)重車禍,已造成該路段擁堵,請(qǐng)機(jī)動(dòng)車盡量避讓繞行,事故正在處理和救援中。”話音剛落,銀幕上就出現(xiàn)了最合理的幾條避讓路線,隨后約5分鐘銀幕消失了。當(dāng)銀幕消失的同時(shí),人們的手機(jī)接收到了剛才播報(bào)的內(nèi)容。

  在這座城市的某所學(xué)校,用著高智能黑板,那黑板有著人的智慧。當(dāng)老師想在黑板上寫出什么內(nèi)容時(shí),黑板就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出內(nèi)容。而想擦掉不需要的`內(nèi)容時(shí),會(huì)自動(dòng)消失。當(dāng)學(xué)習(xí)勞累時(shí),它還會(huì)自動(dòng)循環(huán)播放出輕松的音樂(lè)。這時(shí),一股濃煙從食堂冒出,好像好奇寶寶一樣,向?qū)W校周圍迅速竄去,不一會(huì)兒,教學(xué)樓燒著了,防火設(shè)置及相關(guān)系統(tǒng)已經(jīng)全方位打開,迅速滅掉了食堂里的“罪魁禍?zhǔn)住薄W(xué)生們從課桌內(nèi)的暗格里拿出了早已準(zhǔn)備好的排毒調(diào)節(jié)兩用口罩,剎時(shí),原本被濃煙籠罩的教學(xué)樓立即恢復(fù)原樣,空氣的質(zhì)量也是靠口罩的專用倉(cāng)口轉(zhuǎn)換,使學(xué)生們不被嗆著。

  未來(lái)的科技生活雖然做什么都很方便,但是需要靠智慧和知識(shí)才能夠創(chuàng)造。所以,現(xiàn)在要好好用心讀書學(xué)習(xí),使幻想的未來(lái)科技生活變成真正的未來(lái)科技生活。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  在那漆黑的夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我成了一位發(fā)明家,我發(fā)明了一種房子,它有各種各樣的功能,人們住著非常舒適。

  在門口有攝像頭,要是主人回來(lái)了,門會(huì)自動(dòng)打開,要是是陌生人,不管他這么弄門也不會(huì)打開,除非有主人的同意,門才會(huì)打開,這樣就不怕有小偷進(jìn)來(lái)偷東西了,主人才可以放心了。

  從門進(jìn)來(lái)就是客廳,客廳是聲控的,我要吹空調(diào),就說(shuō):“開啟空調(diào)!笨照{(diào)就開到適合的溫度,夏天熱,空調(diào)溫度就大低點(diǎn),冬天冷,空調(diào)就打高點(diǎn),就是看天氣變化,電視我想看什么,它就播放什么,這樣就不用為看不到的電視節(jié)目煩惱了。

  下面是臥室,我要睡覺的時(shí)候,窗簾會(huì)自動(dòng)拉上,空調(diào)也會(huì)開啟,在屋里會(huì)有一種讓我感到定神的'香氣,讓你很快進(jìn)去那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我想洗澡,只要一進(jìn)浴室什么東西都準(zhǔn)備好了,就可以開始洗澡了,早上我想晚上一回來(lái)就洗澡,可以預(yù)約,這樣晚上就可以洗到熱水澡了。

  我從夢(mèng)中醒來(lái)了,我一醒來(lái)就會(huì)想這個(gè)夢(mèng),等我長(zhǎng)大了我一定要建造這個(gè)房子。

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