[薦]三年級(jí)的作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的一雙十分敏銳的耳朵，人們常說耳 朵大就有福氣，我的耳垂就非常大。

　　我的耳朵十分尖，有一次我在房間里做 作業(yè)，突然想起我有一本課外書還沒有看，就 偷偷地看了起來。我的耳朵就當(dāng)上了哨兵。一 聽見有人要進(jìn)來，就向我報(bào)告。突然，門外傳 來一陣輕輕的腳步聲，我趕緊放好課外書，專 心致志地寫作業(yè)，門被打開了，媽媽走進(jìn)房間 ，看到我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，就笑瞇瞇地離開 了我的房間。

　　還有一次，媽媽的手機(jī)不見了，我們就 用家里的電話去打手機(jī)，鈴聲響了，可我們都 不知道聲音是從哪里傳出來的。這時(shí)候，我的 “尖”耳朵就派上用處了。它發(fā)現(xiàn)手機(jī)在書房 ，但是不知道具體方位，最后，終于耳朵幫我 在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的.手機(jī)，他們都 夸我的耳朵“尖”，我的耳朵一聽到表揚(yáng)，就 不好意思了，耳朵就變得紅了。

　　我長期沒有清潔我的耳朵，就會(huì)感覺有 點(diǎn)堵，我便請(qǐng)媽媽幫我。掏耳朵。

　　媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來 一點(diǎn)�！巴邸蔽医辛似饋恚骸巴此牢伊恕蔽蚁� ：為什么每次掏耳朵都那么痛呀！媽媽又用鑷 子鑷出一大塊耳屎。我的耳朵一下子就舒服了 很多，最后媽媽總會(huì)用棉簽幫我在耳朵里轉(zhuǎn)一 轉(zhuǎn)，順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣 的方法，把另一個(gè)耳朵也掏一遍，一下子，我 感覺象換了一個(gè)耳朵似的，聽到的聲音一下子 大了許多。

　　我的耳朵還十分喜歡享受？每次聽音樂 都要聽一兩個(gè)小時(shí)，又時(shí)還拉著嘴巴，讓它唱呢！

　　比起那些聾啞孩子的耳朵，我的耳朵幸 運(yùn)的多，那些孩子生活在無聲的世界里，不能 感受到聲音的樂趣。

　　啊！讓我們祝愿那些聾啞孩子早日恢復(fù) 健康，共享美好人生吧！

三年級(jí)的作文 篇2

　　人民廣場(chǎng)的音樂噴泉與南山寺、云洞巖都是漳州的著名景點(diǎn)。南山寺是一座千年古剎，以其悠久的歷史聞名。云洞巖則是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而著稱。現(xiàn)在，我向大家講講漳州人民廣場(chǎng)的音樂噴泉。

　　站在漳州立交橋的最高處，向東北方向俯視，整個(gè)人民廣場(chǎng)盡收眼底，廣場(chǎng)上綠草如蔭、繁花似錦。進(jìn)入廣場(chǎng)，沿著中心大道穿過綠樹、草坪和花壇，便到了廣場(chǎng)中央的音樂噴泉，音樂噴泉是整個(gè)人民廣場(chǎng)的精華。假如沒有音樂噴泉，人民廣場(chǎng)定會(huì)失色不少。

　　音樂噴泉的確太美了。泉池是用花崗巖建造的一個(gè)巨大的圓形建筑，直徑約五十米。外圍由一道十米寬的墻環(huán)繞，墻約有一人高，把整個(gè)噴泉抱在懷中。墻上豎立著十二根高大的仿古石柱。拾階而上，越過池墻，只見噴池中央是一幅用紅色花崗巖鋪成的不規(guī)則的圖案——漳州市市區(qū)地圖。圖案四周隱藏著許多彩燈和噴嘴。整個(gè)建筑簡潔明了、氣勢(shì)恢宏。

　　每逢節(jié)假日，廣場(chǎng)上游人如織，噴泉隨音樂節(jié)奏強(qiáng)弱快慢的變化，不停地噴射出一朵朵高低不同的水花。好像永遠(yuǎn)不會(huì)停止，永遠(yuǎn)不知疲倦，永遠(yuǎn)充滿活力。你若立定靜靜地看上一會(huì)兒，便會(huì)覺得妙不可言：當(dāng)音樂柔和舒緩時(shí)，噴泉微微蕩起，又緩緩落下，猶如一群身披白紗的少女，正在舞池中翩翩起舞，又像一葉輕舟在碧波蕩漾的海面上隨波逐流。突然，音樂變得高亢激昂，噴池中一股股水柱射向空中，激濺四溢，恰似一枚枚火箭，噴著白煙騰空而起，又如仙女下凡，將一籃籃似煙似霧的花瓣撒向人群。最開心的是孩子們，歡天喜地地在水霧中歡呼雀躍。夜晚，池中的彩燈齊齊開放，與石柱頂上的射燈交相輝映。音樂噴泉在燈光的照耀下流光溢彩，一朵朵水花不斷地變幻出七彩的光芒，令人如癡如醉。

　　到了春天，景色就更加優(yōu)美了。在春風(fēng)的吹拂下，草坪上的小草青翠欲滴，四周的棕櫚樹迎風(fēng)搖曳，而噴泉射出的水柱在空中綻放，像玉樹盛開的花朵，更像龍王吐出的一串串珍珠。

　　噴泉四周簇?fù)碇�造型各異的`花壇，五顏六色的鮮花競相開放，爭奇斗艷。有的像小姑娘的笑臉，有的如水中嘻戲的金魚，有的似成簇的珊瑚音樂噴泉點(diǎn)綴在人民廣場(chǎng)的中央，顯得那么和諧、那么美麗。

　　人民廣場(chǎng)——漳州市民休閑娛樂的好場(chǎng)所。

三年級(jí)的作文 篇3

　　同學(xué)們，今天我來帶大家參觀一座與眾不同的房子。

　　它到底不同在何處呢？首先，走進(jìn)大門，你會(huì)看到墻上有幾個(gè)很漂亮的按鈕。這些不同顏色的按鈕，可有著神秘的功能呢！

　　我們先按一下藍(lán)色的按鈕。你們知道它的'功能是什么嗎？其實(shí)呀，它會(huì)幫你把房間變成各種顏色，花紋也可以隨心所欲的添加�？�，這還有一個(gè)紅色的按鈕，咱們就按一下試試吧。它的功能可大啦！可以隨時(shí)調(diào)換溫度。比如說，冬天太冷了，尤其是在下雪的時(shí)候，凍得手腳發(fā)麻，只要按一下按鈕，房間里面就可以霎時(shí)間溫暖如春�；蛘叩搅搜谉岬南奶欤�再按一下這個(gè)按鈕，房間就會(huì)變得非常涼爽。還有一個(gè)黃色的按鈕，它有什么作用呢？嘿嘿，這可是我最喜歡的功能！房間里亂糟糟的，你只要按一下這個(gè)按鈕，房間會(huì)馬上變得整潔、干凈、舒適，因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)許多小機(jī)器人幫我們打掃、整理。

　　別光顧著驚嘆了，咱們往里走走，你會(huì)看見它還有許多扇門。當(dāng)我們打開其中一扇，一望無際的大海就會(huì)呈現(xiàn)在眼前，不止這些，打開另一扇門，就會(huì)看見無邊無際的大草原。如果你還想看見郁郁蔥蔥的森林、漫山遍野的花兒、翩翩飛舞的蝴蝶，那么，就繼續(xù)推開別的門吧！

　　這座房子的功能還有很多很多，你想親自看看嗎？哈哈哈！其實(shí)，這只是我想象出來的，不過，我相信總有一天，我能建造出這么美好的房子，大家一起期待吧！

三年級(jí)的作文 篇4

　　哥哥瘦瘦的身體，個(gè)子高高的，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張瓜子似的臉，臉上長著一雙彎彎的.眉毛，鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡，在眼鏡后面有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。

　　哥哥有時(shí)候討人喜歡，但有時(shí)候卻很討厭。

　　今天是7月27日，下午，我們哥倆各買了一包零食，哥哥買了面包，我買的是薯片。哥哥幾下子就吃完了，就向我說：“劉玉杰，給我吃點(diǎn)嘛?”我說：“好吧�！本徒o了他一些。結(jié)果，沒想到哥哥幾下就吃完了，又向我要。我生氣地說：“不行�！备绺缏犃�，不高興，就使勁地推了我一下，結(jié)果我的薯片就灑了一地，我傷心地哭了，跑去告訴了媽媽，媽媽知道了就嚴(yán)厲地批評(píng)了他。

　　我哥哥就是這樣一個(gè)討厭的人。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的妹妹現(xiàn)在四個(gè)月了，她有的時(shí)候很好玩兒，有的時(shí)候很鬧。她興奮的時(shí)候兩只小腿兒蹬啊蹬，不高興的時(shí)候哇哇哭，還抓我的.頭發(fā)，抓的我好疼。

　　有的時(shí)候咯咯笑，有的時(shí)候紅著臉，好像馬上要哭一樣。我有好多洋娃娃，但是我更喜歡她，每天放學(xué)，我都要逗逗她，摸摸她。我愛我的妹妹。

三年級(jí)的作文 篇6

　　陽光明媚的一天，我們乘著歌聲的翅膀來到了神堂峪景區(qū)進(jìn)行野炊。

　　我們本都以為我們很會(huì)做飯，但是剛到那里就“碰壁”了，看著荒蕪的燒烤場(chǎng)，荒草叢生，草叢里還有螳螂和螞蚱。我們都驚呆了。我們?cè)瓉硪詾槭且粔K干凈的平地，有林內(nèi)工作人員事先準(zhǔn)備好的柴火以及灶臺(tái)。我們組的同學(xué)一時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還是一個(gè)導(dǎo)游阿姨，告訴我們，要去找?guī)讐K大石頭去做灶臺(tái)，再分配幾個(gè)同學(xué)去辦柴火。

　　于是我們馬上開始行動(dòng)，可是這是后一只渾身綠油油的螞蚱跳進(jìn)了我的鍋里，我們就追著它一陣好打，先是拿著鏟子拍，后來又拿小石子砸，但是最后那只螞蚱還是逃走了。

　　接下來，我們就開始生活了。大家都先找一些可燃物品，例如：枯樹葉、報(bào)紙、或者干草。然后一個(gè)同學(xué)拿起一條長長的報(bào)紙，從頂端點(diǎn)起火來，立即扔到灶臺(tái)里面去�！耙欢褬淙~點(diǎn)著了！我們激動(dòng)的心情難以抑制，正當(dāng)我們興奮之時(shí)，有一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“火滅了。原來是因?yàn)橹粺�著了葉子，沒有燒著木材，所以并不能堅(jiān)持太久�！庇谑�，我們開始想別的辦法，最后我們用所有的報(bào)紙卷成一個(gè)圓筒，把里面都填充上枯樹葉。果然，在報(bào)紙快燒完時(shí)，火終于在木頭上燃燒了起來。這使我們十分欣慰�？墒墙酉聛淼囊患�事，是讓我們?cè)趺匆蚕氩坏降��；鸸饬⒖逃吃诿恳粋�(gè)人的臉上，照得我們內(nèi)心暖烘烘的。

　　接著，隨著一聲凄厲的慘叫，劃破了寂靜的天空。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)小張臉上流著淚水，手上也變成了黑色，她一邊咳嗽，一邊指著灶臺(tái)。黑色的`濃煙向外鋪散，像一只黑色的恐怖幽靈，張牙舞爪地?fù)]舞著手臂。緊接著，大家都像一個(gè)京劇演員一樣，臉上黑一塊，白一塊，眼旁還流著兩行清淚。我們大家相視而笑。但是這個(gè)時(shí)候我們的眼淚不是傷心的淚，而是興奮的淚。因?yàn)榛鸾K于穩(wěn)定地在鍋底燃燒著，火光映在每一個(gè)人的臉上，照得我們內(nèi)心暖烘烘的。

　　這次野炊的經(jīng)歷十分有趣，有開心的，有欣慰的。我們感受到了做飯的有趣，并且也感受到了平時(shí)看似簡單的做飯，如果不鍛煉，不動(dòng)手，也并不那么容易。更體會(huì)到了做什么事都得親身實(shí)踐，才能做好。

三年級(jí)的作文 篇7

　　我的小弟今年六歲了，要說他的長相，實(shí)在討人喜歡。胖胖的身材，白潤的皮膚，一對(duì)大眼睛滴溜溜的，緋紅的臉腮，像霞光里的月季花，走起路來很有大將軍的風(fēng)度。

　　小弟對(duì)什么事情都很好奇，總愛問個(gè)為什么，見啥都想模仿啥。看見電視里的歌星唱歌，他把手電筒當(dāng)話筒，對(duì)著電視機(jī)當(dāng)鏡頭，調(diào)都唱走了，還一本正經(jīng)的向觀眾“敬禮”逗的'家人哈哈大笑。

　　還有一次奶奶帶著我和小弟去公園玩，看見一位瘸腿的大叔，一只腿長，一只腿短，走起路來膀子一晃一晃的，看上去非常吃力。小弟就跟在他后面，他把一條腿屈起來走路，一躥一躥的，像個(gè)大螞蚱，想惹人發(fā)笑。奶奶看見了，把小弟叫到身邊生氣的說道：“你怎么能取笑殘疾人呢？”“沒，我沒想取笑他。”小弟分辨說，“我只想模仿他，覺得很好玩�！薄昂猛�？你該知道，殘疾給他們的生活帶來了很多不便，他們的心里已經(jīng)很痛苦了，我們?cè)趺茨軌蚰脛e人的痛苦取樂呢？應(yīng)該盡力幫助他們才對(duì)呀�！甭犇棠踢@么一說，小弟知道自己錯(cuò)了，很后悔的說：“我再遇到殘疾人，一定要幫助他們�！�

　　這就是我的小弟弟，他既調(diào)皮又懂事，我很愛他。

三年級(jí)的作文 篇8

　　星期天，喧鬧了一周的校園終于變得安謐靜寂起來。徘徊在學(xué)校空地的草坪上，孤獨(dú)、無助之感朝我襲來。不知什么時(shí)候，天空刮起了風(fēng)，落下來豆大的雨點(diǎn)……

　　雨，嘩嘩下著，我毫不在乎，依然站立在雨中。雨，滋潤著萬物，也打濕了我這顆苦澀的心。想起近日發(fā)生的一些事情，我不由埋怨命運(yùn)對(duì)自己的'不公，學(xué)習(xí)的失利已使我萬分沮喪，家庭的變故更使我痛苦不堪，一蹶不振。大概是觸景傷情吧，看到那些被狂風(fēng)暴雨摧殘的小草，猶如看到了自己。我為小草，也為自己而傷悲。那棵棵弱小的生命在風(fēng)雨中搖曳著；那狂暴的風(fēng)雨企圖用暴力迫使小草屈服，但小草在生命的死亡線上掙扎著。雨，嘩嘩下著，下著，幾顆咸咸的淚珠悄然滑落到臉頰上，又被雨水沖刷得無影無蹤。頃刻間，所有的煩惱都已拋到九霄云外，我還有什么迷惑的呢?一棵那樣弱小的生命都具有如此堅(jiān)強(qiáng)的信念，學(xué)習(xí)上的挫折和生活上的困難，對(duì)我來說又算得了什么。只要信念的大旗不倒，又何懼人生的風(fēng)風(fēng)雨雨!

　　風(fēng)，越刮越猛，雨，越下越大。我依依不舍地離開了草坪，離開了這些我人生的導(dǎo)師——小草。小草雖渺小，但它不屈的精神和傲立的風(fēng)骨是多么令人欽佩。至今它仍在激勵(lì)著我，鞭策著我：永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者!

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