實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生作文[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　葉圣陶爺爺曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)，那可愛(ài)的爬山虎的腳。

　　今天爸爸帶我和妹妹們?nèi)トA僑新村看看生活中的爬山虎，一下車(chē)我便被眼前的一道“綠色瀑布”所震撼。原來(lái)這就是爬山虎的真正面目，那綠色的葉子，就像烏云過(guò)后的一縷陽(yáng)光，那樣的明亮動(dòng)人，那樣的讓人心曠神怡

　　爬山虎的`藤沿著圍墻向上爬，它的藤和葡萄的藤十分相似，只不過(guò)爬山虎的藤上有像胡須一樣的東西，可它是怎么爬的呢？原來(lái)，它是有特殊的“本領(lǐng)”的。在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲頭上都有一個(gè)鉤狀到刺，巴住墻永不放棄向上爬。

　　爬山虎的葉子，密密麻麻的鋪滿(mǎn)整個(gè)墻，不留一點(diǎn)空隙。更有趣的是，它的葉尖一順兒朝下，每片葉子邊邊都有鋸形的條紋。而且每片葉子都是無(wú)瓣的，就好像我們的手掌。聽(tīng)說(shuō)爬山虎的葉子有的是紅色的，可是這里只有一整片的綠，放眼望去，就像穿了一條綠紗群，一陣風(fēng)拂過(guò)，漾起了層層波紋，就像少女在舞動(dòng)著紗群。

　　我喜歡這綠綠的爬山虎，更喜歡爬山虎對(duì)待生命的那股熱愛(ài)向上，那種不屈不饒的精神。從觀察爬山虎使我感悟出了一個(gè)道理：我們也要像爬山虎一樣不能得過(guò)且過(guò)，一定要靠自己頑強(qiáng)的毅力去接受并勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，這樣生命才會(huì)絢麗多彩。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　你，是一個(gè)蠻可愛(ài)的小男生，叫陳錦坤�？矗�你那雙忽閃忽閃的大眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光；考試時(shí)，你的眼睛里會(huì)散發(fā)出認(rèn)真的光，命令它不能看錯(cuò)任何一道題；發(fā)試卷時(shí)，瞅到卷面上鮮紅的“100”分，你的眼睛里又流露出自信喜悅的光；有時(shí)候你喜歡開(kāi)些小玩笑，眼睛笑成了兩道月牙兒，里面有頑皮的光在跳躍著。還有你小巧玲瓏的嘴巴，非常喜歡笑，鼻子也很小巧，大大的耳朵則很可愛(ài)，這可是“福氣耳”哦。

　　你看上去清秀安靜，和不熟悉的人在一起會(huì)有幾分靦腆，其實(shí)也有著活潑開(kāi)朗的另一面，作為從一年級(jí)起就曾和你結(jié)伴的同桌，我很清楚這一點(diǎn)。

　　你是一個(gè)聰明的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一向很棒，是班上的超級(jí)小牛娃之一。有一次，你因?yàn)橛斡镜昧朔窝�，好幾個(gè)星期沒(méi)能來(lái)上學(xué)，等你康復(fù)回來(lái)后，一有空就安靜地坐在課桌旁，補(bǔ)做生病期間落下的功課，那專(zhuān)注又乖巧的身影是教室里的一道風(fēng)景線。而且，你的成績(jī)絲毫沒(méi)受影響，依舊非常優(yōu)秀，令一旁的我暗暗佩服。

　　你還很喜歡閱讀，讀過(guò)許多有趣的書(shū)籍。下課后，你常笑瞇瞇地給我講書(shū)里看來(lái)的小故事，從歷史人物到魔仙怪獸，個(gè)個(gè)都那么生動(dòng)有趣。午休時(shí)，咱倆還會(huì)頭挨著頭玩紙上“五子棋”，你贏了就會(huì)哈哈笑著擊掌慶賀，我贏了你就會(huì)嚷著“再來(lái)一局”�？傮w來(lái)說(shuō)，還是你贏的.次數(shù)多，我有點(diǎn)小小的不服氣，下次一定要超過(guò)你。

　　當(dāng)然啦，你也有一個(gè)小小的缺點(diǎn)：相比其他功課，你的體育稍差一點(diǎn)，跑步可能趕不上我。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是完美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我為你加加油，鼓鼓勁，未來(lái)的你肯定能更上一層樓！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　星期六的晚上，吃完飯，我主動(dòng)要求洗碗。媽媽說(shuō)：那你就去吧！

　　我進(jìn)入廚房，看見(jiàn)碗不在那里，我就又出去把碗筷拿進(jìn)來(lái)，再把抹布合出發(fā)來(lái)，浸在水里泡一下，用洗潔精把抹布洗干凈。

　　于是我開(kāi)始工作了。首先把一個(gè)碗拿出來(lái)，用抹布搓一搓，搓完以后，我覺(jué)得不干凈，我看還有飯?jiān)�，所以就又用抹布仔仔�?xì)細(xì)的.一圈圈地擦一遍，總算擦干凈了。接著我再用這種方法把其它碗給擦干凈了。還有要過(guò)幾遍水哦！最后輪筷子和鍋了，筷子先上戰(zhàn)場(chǎng)，它膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)碰上抹布，就掉到了地上，我連忙拾起筷子，把它放在水里，它居然不聽(tīng)使喚，游走了。我抓住它，把它摁在水里，給它洗了個(gè)熱水澡。最后鍋上場(chǎng)了，我使用了我的大招，很快鍋就被我打敗了。

　　看著洗好的鍋和碗筷，心里非常高興。今天雖然有點(diǎn)兒累，但是我體會(huì)著碗被我親手洗干凈的成就感，真是非常快樂(lè)。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　春天到了，冬爺爺邁著學(xué)生的腳步離去，而春姑娘跳著美麗的舞蹈來(lái)到我們身邊。她的袖子一揮，世間萬(wàn)物復(fù)蘇，五彩繽紛的花兒競(jìng)相開(kāi)放。在這大好的時(shí)節(jié)里，我建議同學(xué)們一起去文化公園春游。

　　因?yàn)槟抢锘ú輼?shù)木樣樣不少。在春天里，五彩繽紛的花朵都綻開(kāi)了它們的花瓣。展現(xiàn)出它們美麗的一面。嫩綠的小草己經(jīng)從地里探出了頭來(lái)，上面灑上水后，那發(fā)亮的露珠加上青翠的小草顯的更加美麗。那茂盛的樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，柔柳也在微風(fēng)中飄蕩，像是在向我們招手。

　　那里的`湖清澈見(jiàn)底，可以看到小魚(yú)在嬉戲玩耍。湖面上還飄著幾十片碧綠的荷葉和幾朵粉粉嫩嫩的荷花，邊上有許多小孩子在玩耍，還有的人在拿著魚(yú)網(wǎng)捉魚(yú)，還記得那一次爸爸帶著我和肖彤去捉魚(yú)，我們捉了很多，還有小蝦米呢。

　　大門(mén)口的廣場(chǎng)上有許多小朋友在練溜冰、放風(fēng)箏等。那次我和肖彤拿著自己畫(huà)的風(fēng)箏去放，但風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，可能是那時(shí)候的風(fēng)還不大吧!

　　那里的春天多美呀!希望大家可以去那里看看，你們一定會(huì)喜歡的!

三年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　呼——呼——”春風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間，給大地?fù)Q上了新的衣裳。

　　我們一家人和弟弟一家人來(lái)到黃河大壩，那里的小草剛剛從地里探出頭來(lái)，土壤媽媽一定對(duì)小草說(shuō)：“孩子們醒醒吧，別睡了，起來(lái)看看外面美好的世界吧!”

　　柳枝剛剛露出新芽，打了一個(gè)大哈欠，說(shuō)：“哈!我終于出來(lái)了。原來(lái)外面的`世界這么美啊!”小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，一股春天的氣息迎面而來(lái)。我們?cè)谀莾阂安�，那飯也顯得格外香甜。下午我們?cè)谀莾悍棚L(fēng)箏，我的風(fēng)箏飛得好高好高，都要沖到了云霄。

　　這一天是疲勞的一天，也是快樂(lè)的一天，還是收獲最大的一天。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　又到了一年一度的中秋節(jié)，在媽媽的故事里，中秋是為了紀(jì)念美麗的仙子嫦娥，傳說(shuō)嫦娥為了愛(ài)情而飛到月亮里去，后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥，就把月餅做成像圓圓的月亮一樣，晚上，吃著月餅，對(duì)空賞月。

　　我很喜歡過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)的時(shí)候可以吃到很多風(fēng)味的月餅：有冰皮的，有雙黃的，有蓮蓉的，有五仁的.等等，我最喜歡的就是雙黃味的。除了吃月餅，我們還會(huì)買(mǎi)漂亮的燈籠，等到晚飯后，一個(gè)個(gè)提著自己精挑細(xì)選的燈籠，到空曠處看誰(shuí)的最漂亮，發(fā)出的聲音最好聽(tīng)。有些人的是點(diǎn)蠟燭的，他們就在水池邊邊點(diǎn)火邊玩蠟燭，不時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫。跑夠了，玩累了，我們就學(xué)大人的樣子一邊吃月餅，一邊使勁看月亮里面善良漂亮的嫦娥姐姐是否在看著我們，她的懷里是否抱著可愛(ài)的玉兔，花園里，到處是一片歡聲笑語(yǔ)，溫馨極了！

　　中秋節(jié)其實(shí)也是家人團(tuán)圓的好日子，一家人坐在一起多開(kāi)心啊！我喜歡中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在萬(wàn)松園里騎自行車(chē)，騎著騎著，看見(jiàn)一群小朋友在玩漂移板，他們站在漂移板上，漂移板就會(huì)帶著他們前進(jìn)后退，還能轉(zhuǎn)彎。我看著很羨慕，心想要是我也能有一個(gè)漂移板該有多好��！回到家我問(wèn)媽媽可不可以給我也買(mǎi)一個(gè)漂移板，媽媽說(shuō)：“好呀，你生日的時(shí)候媽媽就給你買(mǎi)一個(gè)漂移板，作為禮物。”

　　我等啊等，終于盼到了我的生日，媽媽終于帶我去買(mǎi)了一個(gè)漂移板，藍(lán)色的，可漂亮啦！我把漂移板一帶回家，就迫不及待地想要試一試，因?yàn)槲沂堑谝淮瓮妫�所以我還不會(huì)，剛站上去就摔了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“兒子，我?guī)�你去寬闊的地方學(xué)。”爸爸帶著我來(lái)到了萬(wàn)松園，我一站上漂移板就又摔了下來(lái)，這次摔得可不輕，褲子都摔破了�？晌乙恢痹趫�(jiān)持，我一只腳輕輕地站上漂移板，爸爸在一旁扶著我，我小心地把另一只腳也站上去，爸爸輕輕地松開(kāi)手，這次我終于沒(méi)有摔下來(lái)。不過(guò)腳沒(méi)有控制好，一不小心一只腳用力一踩，漂移板在原地轉(zhuǎn)起了圈，我連忙控制住雙腳站定，漂移板終于停了下來(lái)。后來(lái)我又看了一下說(shuō)明書(shū)，上面說(shuō)只要身子向前傾就能前進(jìn)，身子向后仰就會(huì)向后退，想要轉(zhuǎn)彎就一只腳發(fā)力。我就按照說(shuō)明書(shū)的'方法試了試，果然和說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的一樣，我終于能靈活地控制漂移板啦！

　　真的，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就沒(méi)有做不成的事。

【三年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：

(精選)三年級(jí)學(xué)生作文09-23

三年級(jí)學(xué)生作文(精選)10-04

三年級(jí)學(xué)生作文（經(jīng)典）08-22

三年級(jí)學(xué)生的作文(經(jīng)典)01-17

[經(jīng)典]三年級(jí)學(xué)生作文11-26

三年級(jí)學(xué)生作文[經(jīng)典]07-28

三年級(jí)學(xué)生的作文07-20

三年級(jí)學(xué)生作文07-20

三年級(jí)學(xué)生作文(經(jīng)典)01-23

三年級(jí)學(xué)生的作文(精選)08-28