三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天晚上，爸爸媽媽帶我和幾個(gè)好朋友到中州大學(xué)觀看新年音樂(lè)會(huì)。
演出的地方在中州大學(xué)的體育館里，場(chǎng)地特別大，可以坐下3千多名觀眾呢！舞臺(tái)也很大，可以容得下一個(gè)五六十人的樂(lè)團(tuán)進(jìn)行演出。我們到達(dá)時(shí)音樂(lè)會(huì)剛剛開始，臺(tái)上坐著的演奏家很多都是外國(guó)人，他們的年齡有大有小，有的.看著很年輕，而有的卻已經(jīng)白了頭發(fā)，但他們看起來(lái)都非常精神。他們手拿樂(lè)器，有小提琴、大提琴、長(zhǎng)笛、黑管等等，這些樂(lè)器在他們手里奏出了優(yōu)美的旋律，令人難忘。
給我留下印象最深的是《威廉?退爾》序曲，因?yàn)槲以跇?lè)團(tuán)排練的時(shí)候也練習(xí)過(guò)這首曲子。聽著他們的演奏我覺(jué)得這曲子更加好聽，我仿佛進(jìn)入了大自然中，看到了山上高大的樹木、綠油油的小草、嬌艷的野花，還有翩翩起舞的蝴蝶和嘰嘰喳喳的小鳥。我感到非常的激動(dòng)，禁不住跟著音樂(lè)一起唱起譜子來(lái)。我要好好練習(xí)黑管，努力跟他們一樣能夠演奏出這么動(dòng)聽的樂(lè)曲。
《狩獵波爾卡》的演奏也令我很難忘，我從音樂(lè)中聽出了各種鳥兒的叫聲，還聽出了小動(dòng)物的聲音，仿佛來(lái)到了野外，跟獵人一起狩獵。忽然“砰”一聲的槍響，我還以為是什么東西爆炸了呢，嚇了我一跳。媽媽告訴我這是演員放的槍，營(yíng)造狩獵效果。我繼續(xù)觀看，忽然又一聲槍響，這下我知道了這是在創(chuàng)造情境呢。我仿佛真的感覺(jué)到獵人在盯著獵物不放的情境。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，讓我意外的是這些老外竟然用中文一起祝福我們：“新年快樂(lè)！”這次新年音樂(lè)會(huì)真的很棒！
三年級(jí)作文 篇2
今天，我們上了一節(jié)有趣的課，就是讓睡蓮綻放開來(lái)。
開始制作可愛(ài)的睡蓮寶寶了！我真是又激動(dòng)又開心，我先用水杯畫了一個(gè)圓，然后畫了八片栩栩如生的葉子，接著我把畫好的花剪了下來(lái)，最后把葉子折了進(jìn)去，一個(gè)睡蓮寶寶誕生了。
我小心翼翼地把睡蓮寶寶輕輕地放入水中，霎時(shí)，她微微一顫，一下子開了一片，二片，三片………真是讓人高興。睡蓮寶寶好像伸了伸懶腰，說(shuō)：大家好！謝謝你們讓我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
同學(xué)們做的'睡蓮也是千姿百態(tài)：有的很大，好像一位善良的巨人，慢慢地伸著懶腰；有的很小，一下子把自己的四肢展開，好像靈活的小人；還有的不大不小，像一位穿著白裙的消遣仙女，真是好看極了。
我成功地喚醒了沉睡的睡蓮寶寶，可開心了！可使我疑惑的是，為什么她會(huì)開呢？經(jīng)過(guò)老師的解惑，原來(lái)是這樣的啊：紙大部分是由植物纖維組成的，而植物的纖維就像人體內(nèi)的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管吸了水，會(huì)脹開來(lái)，就像往塑料的皮管注滿水。紙做的睡蓮吸了水，自然就伸展開來(lái)了！
三年級(jí)作文 篇3
暑假興趣班一結(jié)束，因?yàn)榘职謰寢屢习�，他們就把我送到了外婆家。今天妞妞也和我一起去，她是媽媽朋友的女兒，要和我一起在鄉(xiāng)下玩幾天。外婆家在農(nóng)村，那里有成片的茶花，有小廣場(chǎng)，還有很多小伙伴。我和妞妞都很興奮。
玩了一天，吃了晚飯，我們很早就上床睡覺(jué)了。我們安靜地躺在床上著，可能是我們玩得太興奮，一下子睡不著。忽然，我聽見了一陣呼嚕聲�！昂魢呼嚕~呼嚕~”忽輕忽重，忽長(zhǎng)忽短。仔細(xì)一聽，原來(lái)是外婆在打呼嚕。我開玩笑地對(duì)妞妞說(shuō)：“你瞧，我外婆一沾到枕頭就睡著了，她的呼嚕聲要變成了我們的‘催眠曲’了�！辨ゆぢ犃丝┛┑匦α似饋�(lái)，然后說(shuō)：“這也許是她太累了吧，你看，她和外公每天早上四五點(diǎn)鐘就起床去干活，中午又要給樹苗澆水，晚上回家吃飯都六七點(diǎn)鐘了。”聽了她的'話我不由地心酸了，暗暗想著明天要幫外婆掃地干些家務(wù)，讓她能輕松些。
伴著外婆的“催眠曲”，不知不覺(jué)我們兩個(gè)都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
三年級(jí)作文 篇4
我們班有一個(gè)植物角，那里的植物都是同學(xué)們帶來(lái)的。
今天，我在那兒玩了一會(huì)兒，才知道和植物接觸是多么的有趣。那兒的吊蘭真綠呀，綠的像一塊塊翡翠；那兒的吊蘭真軟呀，軟的像棉花一樣；那兒的吊蘭真垂呀，垂的'像仙女兒的頭發(fā)。吊蘭的小葉子被風(fēng)吹的搖來(lái)?yè)u去，像小朋友玩蕩秋千。
還有一些叫不出名的小植物，不怎么名貴。比起我們所見過(guò)的月季、玫瑰、郁金香……那些花雖然好看，但卻缺少了一些綠色。那些小植物也是多姿多彩，形態(tài)萬(wàn)千。有的葉子像巴掌，有的像扇子，有的比毛線還細(xì)。
“叮叮咚咚，咚呼叮叮”，上課了，我還沉迷在植物角里，這些小花、小草雖然不名貴，但也是同學(xué)們的一些心意，對(duì)班級(jí)做的小小的項(xiàng)獻(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇5
杜老師，您像一只蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令我久久不能忘懷。
還記得那次，我寫字時(shí)，在桌子上用筆搭飛機(jī)玩了起來(lái)。同桌勸我趕快寫，我卻置若罔聞。快下課時(shí)，我急著出去玩，便草草寫完了。正當(dāng)我們玩打仗游戲時(shí)，辦公室傳來(lái)一聲怒吼：“張皓源，你給我過(guò)來(lái)”我不敢怠慢，便趕緊去了辦公室。只見杜老師做了幾個(gè)深呼吸，便拿著我的作業(yè)和別人的做對(duì)比。見我來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，你同桌的字大小一致，筆畫舒展，還有漂亮的運(yùn)筆。而你的字大小不一，歪七扭八，一看就是不認(rèn)真，匆匆忙忙地寫，草草了事。你要端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)一筆一劃地寫�！崩蠋熡终f(shuō)：“這樣吧，我有一套字帖，你拿去練一練，說(shuō)不定對(duì)你有幫助�！闭f(shuō)完，老師便拿了一本字帖給我，并圈出幾個(gè)生僻字，一筆一劃地教我筆畫順序和書寫技巧。我看著杜老師專注的表情，心中暗暗發(fā)誓：“一定要把我的字寫好，用自己的.漂亮?xí)鴮憗?lái)回報(bào)我的杜老師�！�
杜老師，我為成為你的學(xué)生而感到慶幸。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖。春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
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