（實(shí)用）三年級(jí)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
有一天，因?yàn)橐恍┦虑槲液芡聿潘X(jué)，我迷迷糊糊的躺在床上后，就把被子隨便一蓋就呼呼大睡了起來(lái)……
突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)自己在五十米的高空，撲通！我掉進(jìn)了“巧克力牛奶河”，我喝了一口河水，發(fā)現(xiàn)河水格外香甜。我游上了岸，打聽(tīng)了一下這是哪，后來(lái)我知道了位于金河系的一個(gè)小星球，名字叫“甜食星”，這的一切都是用甜食做成的……后來(lái)，我一邊吃著這個(gè)星球美食，一邊在這個(gè)星球閑逛……我不知不覺(jué)走到了一條“香蕉牛奶河”就用“糖果瓢”弄了一點(diǎn)嘗了嘗，這河水有香蕉的甜美，又有牛奶的醇香，我就用“橡皮糖杯子”裝了一些在路上喝。我突然發(fā)現(xiàn)河的對(duì)面有一所學(xué)校，叫“果味小學(xué)”我忍不住好奇就偷偷溜了進(jìn)去，我偷偷看了一下老師們的辦公室：一進(jìn)門(mén)左邊是一張奇怪的床（對(duì)我來(lái)說(shuō)很奇怪，對(duì)他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是非常非常普通），床是用草莓巧克力做的'的；門(mén)的右邊放了一個(gè)用餅干做成的儲(chǔ)藏柜；辦公室的窗戶(hù)在北邊，旁邊是一個(gè)辦公桌用巧克力餅干做的。我之后去了106班的教室，葡萄老師正在叫大家加減法，葡萄老師用和藹的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“六加二等于幾？”，同學(xué)們說(shuō)：“等于四!”，之后，老師又用親切的口吻說(shuō)：“那五減二呢？”，同學(xué)們猶豫了一會(huì)之后答道：“等于七!”，我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦……下課后，我向葡萄老師說(shuō)明了來(lái)歷，問(wèn)了一下這是怎么回事，葡萄老師給我說(shuō)：“這里的加法相當(dāng)于你們那兒的減法，這里的減法相當(dāng)于你們那兒的加法�！蔽医K于恍然大悟了，葡萄老師帶我在這個(gè)星球轉(zhuǎn)了一圈……當(dāng)?shù)竭_(dá)這個(gè)星球最有名的山——甜爾卑斯山的山頂時(shí)我一失足，掉了下去……
醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)自己在床底下，原來(lái)這一切都是場(chǎng)夢(mèng)，剛剛也只不過(guò)是掉到了床底下而已……我真希望自己可以在做一場(chǎng)這樣子的夢(mèng)呀!
三年級(jí)的作文 篇2
如果可以，我希望自己能夠變成其他人。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，而我的優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真，不過(guò)，我還是希望自己能跟同學(xué)一樣，考試得到一百分，這樣爸爸就會(huì)買(mǎi)玩具給我，而媽媽也會(huì)帶我去吃大餐呢！另外，我的缺點(diǎn)太多了，多到我不知怎么形容，因此，我想要變成其他人。
雖然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是我的'缺點(diǎn)不但沒(méi)有減少，反而還增加了許多，讓我很苦惱。我的缺點(diǎn)是膽小，還有偶爾會(huì)幫倒忙，不像爸爸一樣人見(jiàn)人愛(ài)，讓我真的很嫉妒他；而妹妹無(wú)論做什么事情，都會(huì)信心十足，不像我一樣這么膽��；另外，我也非常嫉妒媽媽?zhuān)驗(yàn)樗昝罒o(wú)缺。不過(guò)還好，最糟糕的人不是我，而是哥哥，因?yàn)樗３３鲷�、忘東忘西、腦袋也不太靈光，連一加一等于多少都不會(huì)，真是個(gè)書(shū)呆子。
我認(rèn)為自信心對(duì)人來(lái)說(shuō)是很重要的，一個(gè)沒(méi)有自信心的人，他的生活會(huì)很孤單，而且他的朋友也會(huì)很少，甚至有可能連一個(gè)朋友都沒(méi)有，所以，我們要當(dāng)一個(gè)有自信的人。
我想只要能夠修正我的缺點(diǎn)，應(yīng)該就會(huì)一天比一天進(jìn)步，真希望我能早日達(dá)到這個(gè)目標(biāo)！
三年級(jí)的作文 篇3
她待人總是笑容可掬，每天都把笑容掛在臉上；她個(gè)子高大，總是為個(gè)子矮小的同學(xué)伸張正義；她喜歡打手球，總是把可惡的男生打得落花流水。她就是令我最敬佩的同學(xué)，也是我的好朋友──李云瑄。
我們兩個(gè)從一年級(jí)到五年級(jí)都是同一班，也許是冥冥之中安排的吧！我們?cè)趯W(xué)�？偸切斡安浑x，放學(xué)后，我們也一起討論功課，雖然她的成績(jī)沒(méi)有很好，但她總是樂(lè)觀(guān)面對(duì)而且也努力不懈，再怎么困難的問(wèn)題，她也都能夠搞懂，所以我最欽佩她待人處事的態(tài)度。
有一次期末考，她興高采烈的跑來(lái)找我，我知道她考差了，所以在我們講話(huà)的同時(shí)，我留意不說(shuō)一些有關(guān)成績(jī)的字眼，目的.是避免她傷心。我以為她也就不談成績(jī)而和我講些“八卦”了，但她出乎我意料的說(shuō)：“劉嘉，告訴你一件好消息喔！我這次月考有進(jìn)步八分耶！”我心里暗自的想：哇！如果我像她一樣，成績(jī)不是很好的話(huà)，我會(huì)怎么想？不是羞愧得無(wú)地自容，不然就是難過(guò)得想嚎啕大哭，哪還能像她這一般境界來(lái)和同學(xué)分享進(jìn)步八分的喜悅？于是我好奇的問(wèn)她：“為什么你可以這么樂(lè)觀(guān)�。俊彼⑿Φ恼f(shuō)：“只是一件小事情，要看你怎么面對(duì)，有些人可以很樂(lè)觀(guān)的面對(duì)，但是也有人用悲觀(guān)的角度對(duì)待。如果一直往壞處想，想到最后甚至有可能得到憂(yōu)郁癥。所以我寧愿選擇樂(lè)觀(guān)快樂(lè)的過(guò)一天，也不要悲觀(guān)沮喪的虛度每一分、每一秒�！闭f(shuō)話(huà)的當(dāng)下，我看見(jiàn)她快樂(lè)、自信的臉龐，就像容光煥發(fā)的驕陽(yáng)。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！是呀！為什么要因?yàn)橐粋�(gè)小小的失敗而把自己搞得黯然神傷呢？“有些事情只要換個(gè)方向想，就能輕松解決，又何必庸人自擾、自討苦吃呢？
經(jīng)過(guò)這次事件后，我向李云瑄學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)的面對(duì)每一件事情，也讓我更由衷的佩服她，我能夠遇到這么好的同學(xué)，真是三生有幸啊！
三年級(jí)的作文 篇4
這天，我和我的朋友去了扎龍自然保護(hù)區(qū)，回來(lái)時(shí)雖然很累，但我們還是被扎龍的美景給深深的吸引住了。
還是讓我先來(lái)介紹一下扎龍吧！扎龍因鶴的種類(lèi)多、數(shù)量多的原因，被稱(chēng)為鶴的故鄉(xiāng)。
我們走了進(jìn)去，只見(jiàn)一排排美麗的蘆葦正燦爛的笑著，隱隱約約的看見(jiàn)了蘆葦給我們讓出的一條小路。先不提小路，先來(lái)講講那一池美麗的荷花吧！說(shuō)到荷花，在扎龍也是遠(yuǎn)近聞名的，只要你從當(dāng)中隨便挑一朵花看，保證是開(kāi)得又大又迷人的。看完了荷花，我們的話(huà)題再回到小路上來(lái)吧，那條小路時(shí)而彎，時(shí)而直，我們順著小路一直走去，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)有鶴的鳴叫聲，聽(tīng)到了這幾聲鶴鳴，我和我的朋友可高興壞了，心想，馬上就要看到鶴了。果然，走了一會(huì)，只見(jiàn)一個(gè)又大又漂亮的籠子，里面就有一只漂亮的丹頂鶴。它的頭就像是一個(gè)帶著帽子的志愿者，它的'羽毛就像穿著一件美麗的晚禮服，它的翅膀可以讓它在天空中自由的翱翔，只可惜它被關(guān)在了籠子里面。我正想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，說(shuō)：快點(diǎn)吧，要放鶴了。一聽(tīng)到放鶴，我又來(lái)了精神，連蹦帶跳地向小溪邊跑去。很多人手里拿著相機(jī)，準(zhǔn)備拍下鶴起飛的那一刻。這時(shí)候，幾個(gè)飼養(yǎng)員從籠子里帶出了二十多只鶴，先是喂了點(diǎn)食物，然后又摸摸它們的頭。當(dāng)一只只美麗的丹頂鶴展翅而飛的時(shí)候，所有的人都驚呆了，它們寬大的翅膀好美呀，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。
夜晚，大家都睡了，只有我還醒著，我在想，什么時(shí)候能再去一次該多好呀！不知何時(shí)，我也睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)一只只美麗的丹頂鶴圍繞著我，我同這些丹頂鶴一起飛向遠(yuǎn)方。
我深深的喜歡這個(gè)地方，喜歡這個(gè)美麗的水鳥(niǎo)天堂。
三年級(jí)的作文 篇5
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的水仙花，我可喜歡它了！
水仙花長(zhǎng)得既漂亮又高雅．每次我放學(xué)回家總愛(ài)跑到陽(yáng)臺(tái)上看水仙花．水仙花的底部有無(wú)數(shù)條白色的須根，聚在一起，像一位白胡子老爺爺?shù)暮殻┌籽┌椎模?/p>
須根的上面是一個(gè)如同小孩拳頭大小的`鱗莖．你可不要小看了這個(gè)鱗莖，在它的＂肚子＂里儲(chǔ)存著大量養(yǎng)料，這可是為水仙花的成長(zhǎng)所提供的哦！
水仙花還長(zhǎng)有一片片翠綠的大葉子，它為水仙花增添了幾分美麗之處。
再來(lái)講一講水仙花的花莖吧．它就像大家經(jīng)常吃的韭菜芯．這個(gè)花莖長(zhǎng)得非常筆直．花莖上的花朵長(zhǎng)得更美．它可是用六朵白色的小花瓣組成的．花瓣向外舒展開(kāi)，只見(jiàn)花瓣中的黃色花芯．整個(gè)花朵就像是一個(gè)特致的小酒杯，金光閃閃．水仙花在微風(fēng)中仿佛是一位花仙子，正在偏偏起舞，真是令人賞心悅目．呵，怪不得有＂凌波仙子＂的美稱(chēng)。
我愛(ài)我家那盆水仙花，它給我?guī)?lái)了歡趣，給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
三年級(jí)的作文 篇6
孟子說(shuō)過(guò)“不以規(guī)矩，不能成方圓。”生活中到處都是規(guī)則，就拿我們交通規(guī)則來(lái)說(shuō)吧，這就是一個(gè)最好例子。根據(jù)相關(guān)資料，每年發(fā)生交通事故中，絕大多數(shù)都是人們不遵守交通規(guī)則結(jié)果。
記得有一次，我和同學(xué)放學(xué)后走路回家，就在我要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)候，同學(xué)立即攔住我，并生氣地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，你不能越過(guò)斑馬線(xiàn)。”我不耐煩地說(shuō)：“現(xiàn)在又沒(méi)車(chē)，怕什么�！本驮谖覀儼l(fā)生分歧時(shí)候，驚人一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)一個(gè)身著時(shí)尚女人看路兩邊都沒(méi)車(chē)，就想過(guò)斑馬線(xiàn)，但被民警攔住了，民警和藹地說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)你不要過(guò)馬路�！迸松駳獾卣f(shuō)：“我想過(guò)就過(guò)，你管得著嗎？”說(shuō)完就推開(kāi)民警走了過(guò)去，就在這時(shí)，一輛汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，女人被撞飛了5米遠(yuǎn)，在地上痛苦地呻吟著。
此時(shí)，綠燈亮了，但看著地上留下一灘血跡和一道剎車(chē)痕。我們都心有余悸，感嘆道：“唉！如果人人都遵守交通規(guī)則，那就不會(huì)發(fā)生這樣悲劇了！”
交通要講規(guī)則，生活中其他事情又何嘗不是呢？只有人人遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。
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