【精選】三年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
皎潔的月光從窗口照射過(guò)來(lái)，大街上時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一輛輛汽車的喇叭聲，燈光下，我拿著筆，看著眼前的作業(yè)本，我卻沒(méi)有一點(diǎn)兒心情去寫，這是因?yàn)槟羌驴偸菕煸谖业腵心頭。
星期一下午我放學(xué)回到家，把書包一放，就埋進(jìn)作業(yè)堆里了，媽媽看見了說(shuō)：“老師又布置大堆的作業(yè)啦？看你那么辛苦，我看這個(gè)周末帶你去玩好了！”“真的？”我把頭抬起來(lái)，“真的�！眿寢屨f(shuō)，“好啦，快去吃飯吧！”我欣喜若狂地跳起來(lái)，大喊一聲：“媽媽萬(wàn)歲！”
第二天早上一醒來(lái)，我早早地跳下床背起書包上學(xué)去了，一路上我哼著小曲，一想起媽媽昨天晚上的承諾，我就高興的想飛起來(lái)了。等等，爸爸最近幾天都出差了，媽媽怎么有空帶我出去玩呢？莫非媽媽只是看我無(wú)精打采的樣子，就編了一個(gè)美麗的謊言？我剛才的快樂(lè)頓時(shí)灰飛煙滅，取而代之的是一肚子的憂心和顧慮。不行，看來(lái)還得問(wèn)一問(wèn)！
放學(xué)了，我急匆匆地回到家。我心里想：媽媽到底是真情還是假意，可我真的好想去放松放松�。 蔽襾�(lái)到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽，你昨天說(shuō)去玩不會(huì)是為了鼓勵(lì)我，而隨口說(shuō)說(shuō)的吧？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞪著我，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“我為什么要騙你呀？去去去，快去寫作業(yè)！”我走進(jìn)房間，看著眼前的作業(yè)，卻怎么也下不了筆，媽媽說(shuō)不是騙我的，可她的神態(tài)語(yǔ)言似乎在告訴我，這是一個(gè)騙局。
我又趴在桌子上，心里總想著這件事。我真希望這個(gè)承諾不會(huì)令我空歡喜一場(chǎng)。我望著皎潔的月亮，默默地對(duì)著月亮說(shuō)：“周末，快點(diǎn)到來(lái)吧，要不然，這幾天我總想著這一件事呢！”
三年級(jí)作文 篇2
混沌中，仿佛大地的眼睛瞇開一條線，微弱的光四處流動(dòng)。你聽到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，于是踮起腳尖，提起裙擺，在晨曦微露中踏入蒼茫。
光影如魅，風(fēng)在你的長(zhǎng)發(fā)間穿梭。迎向未知的某個(gè)地方，你奔跑著，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)隨風(fēng)而舞。只因?yàn)�，你聽到心底的一個(gè)聲音，它說(shuō)，你該走了。于是你起程。
請(qǐng)?jiān)试S我這樣仰望著你。你經(jīng)過(guò)的地方，大地如春天般復(fù)蘇，嬌美的花朵盛開。你腳尖踏過(guò)的地方，仿佛被仙女棒輕輕掃過(guò)，剎那間吐編芬芳，草色蔓延。
你說(shuō)你一直在追著光。春櫻，夏夜，秋月，冬雪，你守望著四季輪回，守望著大地之歌。那歌聲時(shí)而凄婉哀愁，時(shí)而歡快奔放。你隨她哭而落淚，隨她笑而開心。我知道，你是如此熱愛(ài)這片大地，因?yàn)槟闶呛�，大地的守望者�?/p>
站在生命最初的地方，你遙望著人類的文明。那些你曾哺育的兒女，如今已智慧并強(qiáng)大。他們發(fā)明了文字與藝術(shù)，卻也在同時(shí)制造著無(wú)恥的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾經(jīng)你可愛(ài)的子孫，如今卻將匕首戳向你的`心房。你悲痛卻無(wú)奈，依舊奔流向前。只是這一次，我聽到了更雄渾的聲音，看到你更決絕的姿態(tài)。
摧毀一切的力量，睥睨天地的氣魄。河之怒吼，驚天而動(dòng)地！
三年級(jí)作文 篇3
聞名中外的縉（ｊìｎ）云仙都風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)詩(shī)情畫意的地方。它就在浙江省南部，那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，吸引了無(wú)數(shù)中外游客。
你瞧，天下第一峰——鼎湖峰就在不虛山的山腳，它像一根拔地而起的擎（ｑíｎɡ）天大柱，又像一株從地底冒出來(lái)的竹筍（ｓǔｎ），直刺云天。鼎湖峰雄偉壯觀，任憑風(fēng)吹雨打，依然還是筆直挺拔。它高約170多米，要100多個(gè)大人手牽著手，才能圍抱起來(lái)呢。
翠綠的群山是鼎湖峰的天然背景，在偉岸挺拔的鼎湖峰面前，逶（ｗēｉ）迤（ｙí）而連綿的群山變得矮小了，更加襯托出鼎湖峰這根沖天石筍的奇、突、古、秀。
更有趣的要數(shù)婆媳巖了。你看，在五壺公路對(duì)面的兩座高高的山峰上，有兩塊神奇的.巨石，一高一低，不用說(shuō)這就是著名的婆媳巖了。低的那塊是婆婆，她跪在媳婦面前，微駝著背，仰著頭，似乎對(duì)老天爺大聲說(shuō)：“老天爺，老天爺，天理難容，請(qǐng)您幫我除了這個(gè)不孝順的媳婦吧�！备叩哪菈K是媳婦，她沒(méi)有了頭，還直挺挺地站在那兒。哦，原來(lái)媳婦對(duì)婆婆一點(diǎn)兒都不孝順，雷公公看不順眼，就把媳婦的頭給劈掉了。媳婦正在焦急地求雷公公，把頭還給自己，以后再也不敢不孝順婆婆了，還請(qǐng)婆婆原諒自己，讓婆婆請(qǐng)雷公公再給自己一次機(jī)會(huì)，好好改正錯(cuò)誤，重新做人�？墒�，頭已落到池里，把整個(gè)池水都染紅了。這條命令再也收不回來(lái)，所以，直到現(xiàn)在，媳婦還是沒(méi)有頭，站在那兒。
仙都還有許多美麗的巖石，有“仙女照鏡”、“老鼠偷油”，等等。還有一些千奇百怪的巖石，正等著你們用想象和智慧去給它們起名字呢！
三年級(jí)作文 篇4
今天的天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)小伙伴約定去釣魚。一路上，油菜花金光閃閃，大樹敞開溫暖的懷抱迎接我們的到來(lái)。
來(lái)到一塊綠茵茵的草地上，大家鋪好餐布。開始釣魚，我心想，釣魚有啥難的。不一會(huì)，我們來(lái)到小河邊，這河水灰蒙蒙的，不時(shí)散發(fā)出一股臭氣，但沒(méi)辦法，我們只好將魚竿放在水里，過(guò)了一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了起來(lái)，我以為釣到了魚，拉起來(lái)一看，是一個(gè)破易拉罐，我失望到了極點(diǎn)。這時(shí)傳來(lái)一個(gè)憂傷而混濁的聲音：你們好，伙計(jì)們，是不是很臟？我們被嚇了一跳，環(huán)顧四周，沒(méi)見任何人。但聲音又傳來(lái)：嗨，我就在你們眼前，我就是這條小河呀！我們大吃一驚。
真的.嗎？你是這小河？我們疑問(wèn)地說(shuō)。
對(duì)！它回答到。
那你又為何如此臟？我們希望立刻解開心中的謎底。而它傷心地說(shuō)：這都是你們?nèi)祟惡Φ�。你們知道嗎？我以前是一條美麗的小河，四周田野環(huán)繞，綠樹成蔭，荷葉荷花在我懷中快樂(lè)地成長(zhǎng)，孩子們?cè)谖覒阎墟覒虼螋[，魚兒活潑亂跳。而到了現(xiàn)在，人類在我的上游砍伐樹木，造成大量水和土流失了，農(nóng)民將偽劣肥料倒入我體內(nèi)，又將糞便排入，有人來(lái)釣魚又將垃圾倒入我懷中。現(xiàn)在我已是一條骯臟不堪、臭氣熏天的小河，人類都嫌棄我，魚兒在我懷抱中死去。我們聽了之后十分傷心，異口同聲說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們一定會(huì)呼吁人類保護(hù)我們共同的家園。說(shuō)完，我們急忙跑了回去，我們要告訴人類：地球只有一個(gè)。
三年級(jí)作文 篇5
我叫魏晨宇，今年9歲了。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一個(gè)聰明的好用的`腦子。不管遇到什么麻煩，眼珠一轉(zhuǎn)，便計(jì)上心；我還有一張能說(shuō)道的嘴，表妹經(jīng)常和我斗嘴，可總斗不過(guò)我。
我特別喜歡小動(dòng)物。你知道動(dòng)物在地球上消失了，人類也很難在這世界上生存。“這是個(gè)生態(tài)平衡的大問(wèn)題。”我總是一本正經(jīng)的說(shuō)。
有一天我和表妹去公園采集樹葉標(biāo)本，在小河邊看見一個(gè)小男孩，拎著個(gè)朔料袋，里面裝著許多剛從河里撈上來(lái)的小蝌蚪。袋子是破的漏出許多小蝌蚪。我一看就對(duì)他說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后就是青蛙。青蛙是吃害蟲的，怎么能亂抓呢？這么掉在地上還不都曬死了嗎？小男孩趕緊蹲下吧蝌蚪放到河里，看著一只只小蝌蚪搖搖尾巴游走了，我們高興極了。
認(rèn)識(shí)我了嗎？一個(gè)喜歡小動(dòng)物的男孩——魏晨宇。
三年級(jí)作文 篇6
從前，在一個(gè)茂密的.樹林里，住著許多小動(dòng)物。它們?cè)跇淞掷锷畹梅浅？旎�。小鳥在空中自由自在地飛翔，為大家唱著歡樂(lè)的歌。兔子在草地上跳兔子舞。
有一天，好吃懶做的狐貍幾天都沒(méi)有肉吃了，就出洞，去找狼先生。狐貍找到狼后，就和狼商量要怎么吃掉兔子呢？這些話正好被小鳥聽見了。心想：我們同生活在一個(gè)樹林里，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)�？蛇@狐貍要欺負(fù)小兔子，怎么辦呢？想著想著，小鳥就請(qǐng)來(lái)了許多小動(dòng)物，還把老虎也請(qǐng)來(lái)了。大家一起去教訓(xùn)狐貍。如果狐貍不改正的話，大家絕不放過(guò)它。
從此以后，狐貍和動(dòng)物們和平共處了。
三年級(jí)作文 篇7
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽易x著這首詩(shī)，感動(dòng)一下子涌上心頭。我不由自主地想起了正生病的`外婆，我是不是應(yīng)該為她做點(diǎn)什么呢？
于是，我拿了小朩錘，跑進(jìn)外婆的房間。我輕聲問(wèn)：“外婆，您病好了嗎？”外婆轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我微微一笑：“好多了，你不用為我擔(dān)心�！薄巴馄牛饋�(lái)，我為您捶背吧�！蔽野淹馄欧銎饋�(lái)，趕緊拿了外套給她披上。接著，我跳上床，拿起小朩錘，輕輕地敲起來(lái)。左兩下右兩下，有節(jié)奏地敲打著。外婆樂(lè)得合不攏嘴，不停地夸：“我們家外孫長(zhǎng)大了，會(huì)孝順我了�！蔽衣犃耍芨吲d，就敲得更賣力了。我敲了很久，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，好像在打架子鼓一樣歡快。
原來(lái)，孝順沒(méi)想象得那么難。我們不必像董永那樣賣身葬父，也用不著像仲由那樣百里負(fù)米。我們只要從身邊的小事做起，對(duì)長(zhǎng)輩多一點(diǎn)關(guān)心和體貼，就能成為一個(gè)孝順的好孩子了。
三年級(jí)作文 篇8
誰(shuí)沒(méi)有哭過(guò)？誰(shuí)不會(huì)傷心落淚？我雖然常常會(huì)哭，但這一次卻哭得格外傷心。
星期四吃完晚飯，外婆說(shuō)：“明天我要去杭州了�！薄盀槭裁矗俊蔽颐摽诙鰡�(wèn)道，此時(shí)我眼眶已經(jīng)紅了�！敖憬愠煽�(jī)又降了�！甭犕晖馄诺幕卮�，我無(wú)話可說(shuō)，跑到樓上去，一頭栽到被窩里，眼淚無(wú)聲無(wú)息地流下來(lái)。這一天，我晚飯都沒(méi)吃，哭著入睡了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，我走到另外一間房，看到外婆和弟弟已經(jīng)睡著了。
我回到自己的房間邊看電視邊哭，覺(jué)得自己分外孤單。爸爸媽媽去巴西已經(jīng)快兩年了，這兩年來(lái)，我一聽到別人說(shuō)爸爸媽媽，就忍不住要哭鼻子。幸好外婆給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。今年，僅兩個(gè)月大的弟弟從巴西回來(lái)了，我很慶幸自己有個(gè)伴了，可是他們又要去杭州了。我的腦海里全都是弟弟那可愛(ài)的、呆呆的'、撒嬌的表情，心里真舍不得離不他，可是又能怎么辦呢？
早上起來(lái)，我真想快點(diǎn)上學(xué)、放學(xué)，希望能見到弟弟去杭州的最后一面。我又想，今天是星期五，外婆會(huì)不會(huì)帶我一起去杭州呢？我心里忐忑不安。
終于放學(xué)了，我馬上坐車回家�；丶乙豢�，外婆和弟弟菲南都不在家。我在桌子上看到了一張紙條，上面寫著“我們?nèi)ズ贾萘�。——外婆”我脫下書包，邊跑著上樓邊哭。這一天，我干什么都哭，邊看電視邊哭，晚上幾乎沒(méi)有睡，一個(gè)人躲在被窩里哭。大約到凌晨四五點(diǎn)鐘的時(shí)候才睡著。第二天十點(diǎn)鐘才醒來(lái)，眼睛通紅，都腫起來(lái)了。
這次我哭得很傷心，很痛苦。爸爸媽媽 、外婆、弟弟，你們什么時(shí)候能不拋下我一人，回來(lái)和我團(tuán)聚呀？
三年級(jí)作文 篇9
秋天轉(zhuǎn)眼悄悄的來(lái)到，我們?nèi)覜Q定去鄉(xiāng)村感受秋。
一到鄉(xiāng)下，弟弟就迫不及待的跳下車，一會(huì)兒就不見了身影。直到我們都下了車，他才蹦蹦跳跳的從遠(yuǎn)處跑來(lái)，手里多拿了一本樹葉標(biāo)本，他一本正經(jīng)的拿出葉子，整整齊齊的夾進(jìn)一本厚書里。想用書將樹葉的水分吸干做標(biāo)本。他向我跑來(lái)，拉住我的衣角，笑瞇瞇地說(shuō)：“老姐，可不可以和我去感受秋天呀？”“好啊，我和你一起去！”我說(shuō)著，卷起袖子。
媽媽拎著小竹籃，帶領(lǐng)我們這群歡呼雀躍的“小鳥”大步邁進(jìn)果園，身手敏捷的哥哥見沒(méi)有梯子，便往手上哈了口氣，便噌、噌、噌的爬上了樹，一會(huì)兒又噌、噌、噌的`下了樹。原本空空如也的小竹籃里一下子裝滿了香甜可口的果子。
傍晚，大家?guī)е髯缘摹皠趧?dòng)成果”，堂弟將自己的蝴蝶送給了妹妹，哥哥洗干凈了蘋果合理的分起來(lái)……我們真正的過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的秋天。
三年級(jí)作文 篇10
說(shuō)起“倒霉日”和“幸運(yùn)日”，我可以喋喋不休地說(shuō)一大堆。今天我親身經(jīng)歷了這個(gè)難忘而又極不平常的一天。
幸運(yùn)
每周我們班都要被老師檢查一周的閱讀積累。老師仔仔細(xì)細(xì)地檢查，一組一組的，我信心十足地翻閱著我這個(gè)星期辛辛苦苦積累的“寶貝兒”。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們組的檢查。我拿著本子大步流星地走上前去。老師在檢查我的'摘抄時(shí)，我既緊張又激動(dòng)。當(dāng)老師在我的本子上輕快地寫上“A+++”時(shí)，我真想大聲歡呼一聲。老師說(shuō)出“特優(yōu)”時(shí)，我?guī)缀醺吲d得快瘋了，滿臉的得意。我拿著本子，仿佛腳下踏著一朵幸福的云，滿臉春風(fēng)地回到了座位上。一位同學(xué)問(wèn)我：“你得了什么？”我欣喜若狂地說(shuō)：“A+++”，她投來(lái)了羨慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可樂(lè)一樣，又甜又涼爽。
倒霉
正當(dāng)我還沉浸在歡樂(lè)之中，可是天有不測(cè)風(fēng)云，一件令我頭疼的事來(lái)了——我的音樂(lè)書忘帶了，我把書包翻了個(gè)底朝天，可惜還是不見蹤影。怎么辦，怎么辦？正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：何不到別的班去借一本呢？我趕緊看了看課程表，三步并作兩步地跑到五（五）班，找了個(gè)同學(xué)借了書，又急匆匆地跑回了教室。放學(xué)后，我去還書時(shí)，那位同學(xué)早就走了，我只好讓另一個(gè)同學(xué)把書轉(zhuǎn)給她。
哎，這既幸運(yùn)又倒霉的一天！
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