小學(xué)三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天老師給我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“扳手腕”。
老師先給我們講游戲規(guī)則：在比賽過(guò)程中，另一只手不能幫忙，一局定勝負(fù)。第一局就是我對(duì)湯昔如。我想：我一定要戰(zhàn)勝她。老師一聲下令，比賽開(kāi)始。我和她的.眼睛都等的很大就像兩個(gè)銅鈴。我和她的力氣不分上下，僵持了約五秒鐘都沒(méi)有分出勝負(fù)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得湯昔如把我的手漸漸地往桌子上扳了一點(diǎn)。我心想：“我是一個(gè)男子漢怎么能連一個(gè)小女生都扳不過(guò)呢？一定要打敗他�！本褪沁@句話激勵(lì)了我的信心，我屏住呼吸咬緊牙齒，用力一扳，臉漲得通紅通紅的，額頭上都爆出青筋來(lái)了。拉拉隊(duì)在旁邊大喊“加油加油”我終于戰(zhàn)勝了湯昔如。觀眾為我歡呼，我心里開(kāi)心極了。
第二局，是楊可對(duì)李彤，結(jié)果楊可輕輕松松就獲勝了。
第三局，是申元對(duì)陳毅然，還沒(méi)有到一分鐘，申元就把陳毅然的手扳到了桌子上。
這真是一場(chǎng)有意義的比賽呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
秋天，無(wú)論是什么地方的秋天都是美的，可是“百萬(wàn)葵園”的秋色更是迷人。
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我踏進(jìn)了“百萬(wàn)葵園”，展現(xiàn)在我眼前的是五彩的葵園，非常的漂亮。樹(shù)上蔥蘢的綠色鑲嵌著一片片紅葉，格外耀眼。我們這里看看，那里瞧瞧，不知不覺(jué)來(lái)到了花的世界，有葵花、菊花、熏衣草等，它們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，讓我們眼花繚亂。秋風(fēng)輕輕一吹，一股清香撲鼻而來(lái)。最引人注目的是葵花，它圓圓的、可愛(ài)的臉龐帶著微笑，好象在歡迎遠(yuǎn)方的客人到來(lái)。導(dǎo)游告訴我們：“葵花只有在陽(yáng)光下才是最美的！”白天，太陽(yáng)公公托起它那橘色的臉龐，顯得特別有精神，太陽(yáng)公公下山的時(shí)候，葵姑娘也該休息了。欣賞完葵花，我們來(lái)到了竹林，它像一片綠色的海洋，偶爾可以看到幾片黃葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子被刮得東倒西歪，沒(méi)一會(huì)兒竹子又挺拔起來(lái)�？�，很多同學(xué)都帶來(lái)了照相機(jī)，把這美麗而又神奇的`一切拍了下來(lái)，讓我們回味無(wú)窮。
參觀完“百萬(wàn)葵園”，我覺(jué)得葵園是花的世界，花的海洋。秋天是美好的，它給人帶來(lái)了歡樂(lè)和喜悅，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)充滿生機(jī)、夢(mèng)幻的百萬(wàn)葵園！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴......”上課了，方老師笑盈盈的走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)比賽，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，比誰(shuí)的記憶力好。請(qǐng)大家記牢我的發(fā)現(xiàn)，接著先由女生當(dāng)考官，先考男生五道題。然后男生反考女生五道題，一定要用課本上寫(xiě)的詞�！痹捯魟偮�，大家就趕緊記牢“我的發(fā)現(xiàn)”。
比賽開(kāi)始了，首先方老師讓陳佳晴先來(lái)，“陳考官”想了一小會(huì)兒，點(diǎn)了黃卓�！捌胀ǖ钠占由涎宰峙允鞘裁醋�？”
“嗯...曲譜的'譜�！秉S卓答
“答對(duì)了。”陳佳晴紅著臉宣布。
聽(tīng)了這個(gè)消息，男生們都笑瞇瞇，女士們泄了氣。緊接著老師又叫了陳奕雯，并問(wèn)她選誰(shuí)。
“吳煜哲。”陳奕雯干脆地說(shuō)，“入迷的迷加上言字旁是什么字？”“調(diào)皮大王”吳煜哲立刻被難住了。這時(shí)我的心提到了嗓子眼，哈哈哈，還好吳大王沒(méi)回答出來(lái)，所以他成了男生第一個(gè)沒(méi)答出來(lái)的人。接著，男生一個(gè)接一個(gè)都扣了分，因?yàn)榇痤}的男生中黃錦鵬不會(huì)，他的面前張旭熙求勝心切，作弊扣了三分，而杜林騁答錯(cuò)了詞...我們女生更高興了，一個(gè)勁地跳哇，樂(lè)哇。
輪到男生考女生了，考官立刻把矛頭指向語(yǔ)文基礎(chǔ)差的蔣依依，蔣依依認(rèn)真地過(guò)目了一遍，站了起來(lái)，接受了考官的問(wèn)題，流利地回答出正確答案，在男生的目瞪口呆之下，蔣依依平靜地坐了下來(lái)，就連我也對(duì)她刮目相看了，接下去我們女生連連答對(duì)，只有蔡雨荷一時(shí)答不出來(lái)，為我們留下了遺憾。最終，我們隊(duì)四比負(fù)一贏了男生。
下課了，我們歡呼雀躍，男生們蔫蔫地走著，方老師為男生們分析原因，又勸告我們要更團(tuán)結(jié)，這節(jié)課真難忘，它深深地烙在我腦海里。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
即將開(kāi)學(xué)了，回想起這個(gè)暑假，我感覺(jué)特別愉快，因?yàn)槲液蜁?shū)成了好朋友。我平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，一想到要做作業(yè)就頭痛，更別說(shuō)看課外書(shū)了�？墒墙衲晔罴儆幸患赂淖兞宋摇Ｊ罴俚囊惶�，爸爸下班回來(lái)帶了一本書(shū)，書(shū)名為《水滸傳》。我瞄了一眼，心想：“一定是買給我看的課外書(shū)�！蔽依矶疾焕戆职�，就進(jìn)屋子里去了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來(lái)，把書(shū)放到桌子上。我想：“完了，爸爸肯定要對(duì)我嘮叨了，什么平時(shí)要多看點(diǎn)課外書(shū)，書(shū)有什么好處……”可是這次爸爸卻說(shuō)：“這是我的書(shū)，你別動(dòng)。”我就說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)動(dòng)你的破書(shū)�！睆倪@以后的幾天，那本書(shū)就擺在那里，我沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)翻。在這間屋子里，它就像花瓶一樣成了擺設(shè)。有一天，我獨(dú)自一人在家，哈哈，我可以玩電腦，也可以看電視了。
可是就在這時(shí)，家里的電視機(jī)的遙控失靈了，電腦也卡機(jī)了，哎，什么也玩不成了。我在家里轉(zhuǎn)悠了一圈，真沒(méi)意思。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那本爸爸不讓我看的《水滸傳》，我就隨手拿起來(lái)，隨意地翻動(dòng)它，可是沒(méi)過(guò)兩分鐘，我就被里面的人物給吸引住了。那些梁山的英雄好漢的`故事讓我如癡如醉。他們身分、經(jīng)歷和遭遇不同，因而走上梁山的道路也不同。他們大都武藝高強(qiáng)，個(gè)個(gè)都是有情有義的鐵漢子。
爸爸回來(lái)后看見(jiàn)我在看書(shū)，笑了。這以后，家中也多了許多書(shū)，我也喜歡看書(shū)了，書(shū)讓我的寫(xiě)作水平大大提高了�！逗５變扇f(wàn)里》讓我探索了海底世界，《百萬(wàn)英鎊》讓我知道了人的貪婪，《福爾摩斯探案》讓人提心吊膽，懸疑重重……暑假過(guò)得真快，雖然馬上要開(kāi)學(xué)了，沒(méi)時(shí)間看太多的課外書(shū)，但我睡覺(jué)前會(huì)花十分鐘看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我一生的伴侶。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
每天放學(xué)回家我最樂(lè)意做的事情就是讀書(shū)了，媽媽給我買了很多的書(shū)，我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我知道了很多的知識(shí)。
同學(xué)們，你們知道鱷魚(yú)在吞食食物的時(shí)候?yàn)槭裁匆餮蹨I嗎？是因?yàn)閭�？還是假裝慈悲？其實(shí)都不是，原來(lái)鱷魚(yú)的腎臟已經(jīng)退化了，它每天要喝進(jìn)大量的海水，里面有大量的鹽分，鱷魚(yú)的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的'小囊，它就是專門處理鹽分的加工廠，這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來(lái)，然后借助眼淚排泄到體外，所以鱷魚(yú)流眼淚是一種正常的生理反應(yīng)，并不是它要假裝慈悲，所以人們都說(shuō)鱷魚(yú)的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì)長(zhǎng)壽？蜜蜂的舞蹈有什么含義？老花鏡為什么能看清字？手機(jī)是怎么傳遞聲音的？衛(wèi)星怎么知道我們的位置？……太多太多的知識(shí)需要我去書(shū)的海洋里探索。
書(shū)是我的好朋友，它帶我走進(jìn)自然，走進(jìn)歷史，走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
20xx年，我已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一名科學(xué)家。我發(fā)明了各種各樣的機(jī)器人。其中，我最喜歡的機(jī)器人是——消防機(jī)器人。一天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有座房子著火了。于是，我迅速帶上機(jī)器人的遙控器、消防機(jī)器人，就出發(fā)了。
來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我就從人們口中聽(tīng)到消防員正在火速趕來(lái)。滅火，必需得爭(zhēng)分奪秒。我馬上拿出遙控器，控制消防機(jī)器人，趕緊救人。這時(shí)超能機(jī)器人發(fā)揮作用了，它可以迅速判斷火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)受困的人在幾樓，并能迅速找到被困的.位置。位置確定好后，機(jī)器人就使用了絕招——超能手臂。使用超能手臂時(shí)，它的手會(huì)象橡皮泥一樣軟，可以伸到指定地方。人坐上它的手臂，就被它安全送到地面。救完人后，機(jī)器人就開(kāi)始滅火。它的手臂變成水管，嘴變成噴頭。你可別擔(dān)心它會(huì)缺水，它那小小的肚子會(huì)自動(dòng)產(chǎn)水。這時(shí)消防員叔叔到了，直夸我發(fā)明的機(jī)器人既神奇又超能。
我聽(tīng)了，決定努力發(fā)明更多更高級(jí)的機(jī)器人，為人類服務(wù)。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-07
小學(xué)三年級(jí)作文[經(jīng)典]09-26
小學(xué)三年級(jí)作文（精選）09-26
三年級(jí)小學(xué)作文（精選）09-27
三年級(jí)小學(xué)作文11-03
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文08-21
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)作文08-23
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文08-17