三年級的作文3篇(實用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
大家好，我是未來教室的發(fā)明家。
未來教室里的每個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的`一個按鈕，它就會幫你按摩。
未來教室的老師，都是機器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只要按某一個鍵，電腦上就會出現(xiàn)它說的。
未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。
未來教室有著冬暖夏涼的特點，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來的教室真神奇��！你也來那里看看吧，或許你也會愛上這未來的教室。
三年級的作文 篇2
我叫xx，今年8歲，是北街小學(xué)三（3）班一名學(xué)生。
我有一對濃黑的眉毛，一雙明亮的眼睛，一個小小的鼻子，一張不大不小的嘴，一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一條馬尾辮。
我喜歡看書，因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有一次，媽媽出去辦事，吩咐我等水燒開了，倒在暖壺里，因為我看書入了迷，水燒的太熱了，我聞到一股奇怪的味道。我急忙放下書，跑到廚房，以現(xiàn)水燒開了，我趕緊把水端到桌子上，可是，水太燙了，我的手被燙到了。這是，媽媽回來了，看到我這幅樣子，急忙對我說：“怎么回事？”我說：“我看書入了迷，倒水時，不小心燙到了手�！薄澳悄阋院笠喽喾彩铝粜�！”媽媽說。
畫畫是我的專長，無論在書本上，還是在各種地方，都會留下我繪制的笑臉、景物等。我在高興的'時候畫幾筆，喜悅之情就表現(xiàn)的淋漓盡致；在煩惱的時候隨時描繪幾筆，思想便情不自禁地被帶入了畫境之中，煩惱也不知不覺的煙消云散。
我每天既享受著爸爸、媽媽的細心呵護，又感受著老師的悉心培育。每天感到無比的幸�？鞓贰�
這就是我，一個愛看書、愛畫畫、活潑開朗的女孩兒。
三年級的作文 篇3
烏龜上次勝過兔子以后，自高自大，對一切動物都不放在眼里，他冷漠無情，對誰也不理。有動物說它，它便驕傲地說：“連長腿的兔子都跑不過我，你算什么！”
自從上次輸給烏龜?shù)耐米樱筇焯炀氶L跑，也不再驕傲了，兔子決定再跟烏龜決一勝負。練了數(shù)日后，兔子在《森林日報》上給烏龜下了挑戰(zhàn)書。烏龜接受了。不知不覺比賽的那一天到了，很多動物都來觀戰(zhàn)。只聽“砰”的一聲，烏龜和兔子都沖出了起跑線，不一會兒，兔子便甩下了烏龜，一路領(lǐng)先。
兔子跑著跑著，突然聽見有動物在喊“救命”兔子停住一看，一只老虎正在追一只梅花鹿，眼看就要追上了，兔子想：不能見死不救。便改變方向向老虎跑去，兔子把老虎引開，老虎就在后面追兔子了，兔子繞了一大圈才把老虎甩掉了。兔子連口氣也沒喘就繼續(xù)跑起來。
當(dāng)兔子到達終點時，裁判大象伯伯正給烏龜掛金牌呢？烏龜看看兔子，得意的說：“誰讓你多管閑事，活該！”
正在這時，一個響亮的`聲音響起：“金牌應(yīng)該屬于兔子！”
這正是被兔子救過的梅花鹿。大伙齊聲問為什么，小云雀說道：“為什么，烏龜先跑到，第一名當(dāng)然是烏龜了�！泵坊拱褎偛诺那闆r一五一十地說了出來�！皩�，兔子應(yīng)該是第一！”
“金牌給兔子！”
……大象伯伯點了點頭，把金牌給兔子掛上了。
烏龜終于低下了高傲的頭。
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