小學(xué)三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
家鄉(xiāng)景物我的家鄉(xiāng)有許多景物，比如：猴石山、寇河公園、北山廣場(chǎng)，可我最喜歡北山廣場(chǎng)。廣場(chǎng)建在猴石山腳下。向廣場(chǎng)走去，最引人注目的是一座巨大的鎦金雕塑。雕塑的形狀是五只梅花鹿，這是家鄉(xiāng)鹿城的標(biāo)志。因?yàn)槲髫S以前不叫西豐，叫逃鹿。相傳是清朝皇家的圍場(chǎng)。廣場(chǎng)的北面是舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)是過節(jié)或慶典時(shí)用的。每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候，臺(tái)下可容納幾千多人，臺(tái)上也有很多人表演精彩的節(jié)目。慶典的時(shí)候人也很多。地面是用花崗巖鋪成的。廣場(chǎng)的東北角是瀑布。每到夏天的`時(shí)候，那瀑布飛流直下，非常壯觀。瀑布的南面有仙人掌、仙人球、仙鶴、長(zhǎng)頸鹿，這些都是雕塑。廣場(chǎng)的西北角是健身器材。這是人們健身的好地方。每天早上，人們從四面八方趕來晨練。瀑布的南面是草坪。草坪里面的草有細(xì)又長(zhǎng)，也很綠。草坪旁邊的甬路是用鵝卵石鋪成的。順著鵝卵石鋪成的甬路走去，就會(huì)看到一條文化長(zhǎng)廊，這條文化長(zhǎng)廊是老人休息的地方。每天下午的時(shí)候，文化長(zhǎng)廊里的人有很多。有的下象棋、有的拉二胡、還有的唱二人轉(zhuǎn)。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，廣場(chǎng)里面聚集了許多人。有的玩陀螺、有的扭秧歌、還有的小孩滑旱冰。我最喜歡北山的廣場(chǎng)了，那里可是大家的好去處呀!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
學(xué)了，媽媽來接我，忘了給我?guī)Я闶沉�。她說，我們?nèi)コ匈I點(diǎn)吧，我想了想，就違反一次規(guī)定吧，于是我像個(gè)小軍官似的挺起胸脯，大大方方的走進(jìn)了北山超市。
哇！今天超市里好多人吶！像剛剛開業(yè)一樣。我知道，平時(shí)吃的零食是面包和牛奶，可家里已經(jīng)沒有了，媽媽會(huì)給我買的，于是我主動(dòng)跑到賣面包的.地方，挑了兩種，各裝了一大包。媽媽自己選了青菜和土豆。付錢時(shí)，因?yàn)槲覀兪菚?huì)員，所以售貨員阿姨告訴我說：“今天超市的飲料會(huì)員價(jià)只需一元，明年三月才到期�！眿寢屜肓讼耄瑢�(duì)我說：“買下吧！”。于是我又拿了瓶飲料。
今天真開心！買了這么多東西，這個(gè)月再也不用愁吃愁喝了！我很高興，感謝我的媽媽！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在神秘的宇宙里，每一天都發(fā)生著許多神秘有趣的故事。7月22日早上將會(huì)發(fā)生一個(gè)讓人好奇的事情，出現(xiàn)百年一遇的奇觀——日全食。這一消息，像自己長(zhǎng)了翅膀，傳入每個(gè)人的耳中。
我剛聽到這一消息，覺得非常驚奇。日全食？我從出生到現(xiàn)在這個(gè)詞語聽都沒有聽說過。我急忙問媽媽：“媽媽，什么是日全食��？”媽媽笑笑說：“媽媽小的時(shí)候，也是在上小學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷過，親眼看到過。日全食就是當(dāng)月球運(yùn)行至太陽與地球之間時(shí)，對(duì)地球上的部分地區(qū)來說，月球擋住了太陽的部分或全部光線，看起來好像是太陽的一部分或全部消失了。這是一種天文現(xiàn)象，也是一種相當(dāng)壯麗的自然景象。”
聽了媽媽的解釋，我對(duì)日全食更加向往了，盼望著那天快快來。
7月22日，一大早起床，拉開窗簾，是個(gè)陰天，心一下子涼了半截；去少年宮的車上，下起了瓢潑大雨，心一下子涼到了后腳跟。今天的日全食看不到了，媽媽給我準(zhǔn)備的觀測(cè)眼睛也用不上了。唉！
來到少年宮，天漸漸暗了，整個(gè)天空好像都籠罩在巨大的灰色薄紗裙里。張老師把所有的電燈都關(guān)了，讓我們都到陽臺(tái)上，去親身感受一下白天黑夜的情景�！昂煤谘健被锇閭兒暗�，同時(shí)拿出五花八門的日全食觀測(cè)工具，體驗(yàn)一下觀看日全食的'感覺。可是什么也看不到，很遺憾，很失望。
今天的日全食雖然我沒有親眼目睹，有一點(diǎn)小小的遺憾，但我明白了一個(gè)小小的道理，什么事情都不可能十全十美的，但只要努力了就無怨無悔。天道酬勤！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做�？蓵r(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。
自從陶冶老師開始教我們班語文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語文老師組織的的班級(jí)古詩大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩文？”莊航說：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒。”我當(dāng)時(shí)就覺得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒有用的。( )
在語文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩、學(xué)名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去。”于是我制定了計(jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的`初中古詩和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。
“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
母愛固然讓人感受到家的溫馨，可父愛卻比母愛更加深沉，更加濃厚。父愛就像火爐，帶給我整冬的溫暖；父愛就像西瓜，帶給我一夏的清涼。
記得那是幾年前的一個(gè)夜晚，我對(duì)爸爸說：“爸爸，給我削個(gè)芒果吃！”“好的！”客廳傳來爸爸的聲音。過了一會(huì)兒，我跑到廚房，此時(shí)看見爸爸神情專注地用小刀削著芒果。不久，一個(gè)芒果就削好了。爸爸把芒果遞給我，我津津有味地吃著�？砂职肿晕覅s舍不得吃，只啃了啃皮上的果肉。
看到這情景，我想說些什么，可一開口，聲音卻又戛然而止。我沒有說什么，只是細(xì)細(xì)地品味著這份關(guān)愛。剎那間，我明白了父愛的味道是什么。父愛的味道就像香甜可口的`芒果一樣甜而不膩。
這甜而不膩的芒果已融化在了我的心里。至今，我都把這件事藏在心底，獨(dú)自享受著這份濃濃的關(guān)愛。每當(dāng)我想向爸爸說，都咽回了肚子里。因?yàn)槲颐靼�，此時(shí)藏在心底的愛才是最真實(shí)的愛。如同父愛的味道，甜而不膩，以行動(dòng)證明。
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