實用的小學三年級的作文(優(yōu)秀)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1

　　春天是萬物復蘇的時節(jié)，是陽光明媚的好日子，大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。

　　性子急的小草，早就在春姑娘初來乍到時就開始一個勁兒地向上鉆了，最后，他伸了個懶腰，直起了經(jīng)受過一冬考驗的小身板，換上了一件漂亮的綠襯衫。這種綠，不是初夏時的翠綠色，也不是盛夏時的墨綠色，這種綠是一種生機勃勃的綠，能讓一個病人蒼白的臉上盡顯生機;這種綠，是一種活波可愛的綠，小草在露珠的.映襯下，顯得百般迷人，那平平常常的小草在春天盡顯魅力。

　　春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，那高大挺拔的柳樹在春風的吹拂下，嫵媚的擺動著長發(fā)似的柔軟修長的枝條，枝條上那泛黃的嫩芽在陽光的照耀下寶石般的閃閃發(fā)光，使柳樹更加的婀娜多姿，就像是一個個亭亭玉立的花樣少女，還有的像是一個個朝氣蓬勃的帥小伙，颯爽英姿的在春風里向春天展示著青春的魅力。

　　春天是一個百花待放的季節(jié)，那黃色的迎春花、潔白如雪又粉紅似霞的桃花和玉蘭花，含苞欲放的花骨朵多姿多彩，黃的像一顆顆玲瓏剔透的黃寶石;白的像一塊塊潔白無暇的美玉;粉的則像一個個害羞的小姑娘。她們就像春姑娘頭上的花環(huán)，讓人們沉浸在她們的美麗之中。

　　春天不像夏天那樣令人焦躁，不像秋天那樣冷清，不像冬天那樣寒冷。春天對于農(nóng)民伯伯來說，是播種的季節(jié)，對于我們來說，是一天中的早晨，是賽場上的起點，激勵著我們奮發(fā)向上。

小學三年級的作文 篇2

　　一雙大大的眼睛炯炯有神，一個小巧的鼻子神氣挺拔，櫻桃似的嘴巴粉嫩可愛，兩個逗號型的酒窩裝滿了蜜酒……

　　這就是我們的“魔術(shù)師”---王老師。為什么說她是魔術(shù)師呢？因為呀，她的性格變幻莫測，真叫人丈二和尚---摸不著頭腦。如果同學們表現(xiàn)的很好，她就會晴空萬里。但如果我們班很鬧也不讀書，她就又會晴轉(zhuǎn)多云……所以沒有人能摸清她的性格。

　　上課時，她嚴肅的像只大灰狼。但下課時，她又搖身一變，成了一只性情溫和的小綿羊。有時我甚至懷疑這是一個老師嗎？在跟這個老師相處的`這些年里，有一件事令我十分難忘。

　　有一次，我正在做作業(yè)，老師輕輕的走到我身邊，幫我正了一下作業(yè)本。小聲對我說：“刮臺風了，小心，別讓風刮歪了你的字”。我一看，呀！真的啊！我趕忙把歪字改成了正字。老師微微一笑，向前走去。老師的笑意蘊含著對我們的關(guān)心和關(guān)愛。從此以后，刮臺風的事就再也沒有出現(xiàn)過。

　　現(xiàn)在我知道了，老師的性格不管是多云，還是晴朗。都是她對我們的愛。所以在這里我送上一句“老師，您辛苦了”。

小學三年級的作文 篇3

　　星期天，我們一家人懷著愉快的心情來到廣安思源廣場放風箏。

　　廣場上的人可真多呀！我往上一看大吃一驚，天空上的風箏都快把天空布滿了。有長龍形狀的，有飛機形狀的`，真好看！看到他們在放風箏，我心也急了。于是我拿出自己的風箏開始放，先一手拿著線，一手拿著風箏，開始跑了，大約跑了十米左右，我回頭一看，��！風箏終于飛起來了，我心里樂滋滋的。這時我跑遠了些，發(fā)現(xiàn)風箏一上一下的，心里很是不安，不久，風箏落下來了，我心里很是失望。媽媽鼓勵我不要放棄。于是我又鼓起勇氣開始放風箏。不久

小學三年級的作文 篇4

　　去年夏天，我學會了游泳。我是多么希望能去大海里游一次呀！

　　夏天放暑假的時候，媽媽果真帶我去了海邊，我的夢想終于實現(xiàn)了，我終于看到了真正的大海，我太激動了！

　　我站在沙灘上，遠遠望去，海水那樣藍，那樣廣闊，就像藍藍的天空。微風吹拂著我的臉頰，好涼爽啊！海面上波光粼粼，一起一伏的浪花好像和我賽跑。

　　我迫不及待地換上泳衣，跳進海水里。我仔細傾聽海水的聲音：嘩啦、嘩啦﹍﹍好像一曲動人的`歌。我趴到海水里，海浪漫過我的身體。不好了，不好了，海水流進了我的嘴里，又咸又澀。我趕緊吐出來。我快活得像一條小魚。我使勁地游啊游，心里想：如果我變成一條真正的小魚，那該多好��！那樣我就可以潛入海底，看看美麗的海底世界了。

　　游累了，我躺在海灘上休息，耳邊響起了張雨生的那首《大�！罚喝绻�大海能夠帶走我的哀愁，就像帶走每條河流

　　漸漸地，我進入了甜蜜的夢想，我夢見我又和大海來了個親密的擁抱，我發(fā)出了快樂的笑聲，咯咯咯，咯咯咯

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