【精選】三年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
小時(shí)侯，哭成了我的專(zhuān)利，知道是為什么嗎？就讓我慢慢告訴你們吧！
我讀幼兒園的時(shí)候，都是媽媽送我上學(xué)，接我放學(xué)的。記得有一天上學(xué)，我看到路邊那家“玩具世界”里正在賣(mài)那種又會(huì)哭又會(huì)笑的小兔子，于是我大聲嚷著要下車(chē)買(mǎi)。媽媽勸我說(shuō)：“這是娃娃玩的，你已經(jīng)上幼兒園了，不需要這種玩具了�！蔽疫�是吵著要，媽媽又用上學(xué)遲到來(lái)嚇唬我，我才不吃這一套，反而將媽媽一軍：“你不給我買(mǎi)我就不去上學(xué)了！”說(shuō)完硬要從車(chē)后座上下來(lái)，媽媽怕我出危險(xiǎn)，只好停下車(chē)子去給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小兔子。我滿(mǎn)意地笑了。
又有一次，我看上了姐姐的那個(gè)又會(huì)寫(xiě)字又會(huì)組詞、畫(huà)畫(huà)的'文藝小熊，我向姐姐要，姐姐說(shuō)：“你有那么多玩具了，我只有一只，不給！不給！”見(jiàn)她不給，我拉開(kāi)嗓門(mén)就哭。媽媽來(lái)了，她對(duì)姐姐說(shuō)：“你大了，應(yīng)該讓著妹妹點(diǎn)。”說(shuō)著，把姐姐的文藝小熊拿了過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)眼破涕為笑。姐姐在一邊是一臉的不高興。
還有一次，是讀一年級(jí)了，我考試考砸了，爸爸對(duì)我又吼又叫，把我嚇個(gè)半死。就在爸爸要打我的那一瞬間，我哇地哭了，媽媽立即擋在了我面前，讓我免受了皮肉之苦。
漸漸地，我養(yǎng)成了遇到麻煩事就哭的毛病，別人都說(shuō)我是愛(ài)哭鬼，都不愿意和我玩了。我也慢慢覺(jué)得自己已經(jīng)讀三年級(jí)了，不能老是哭了，多難為情�。《矣龅絾�(wèn)題要自己想辦法解決，用哭爭(zhēng)取來(lái)的是不光榮的。所以我決心做一個(gè)甜心的女孩子，我要用微笑去爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
三年級(jí)作文 篇2
朋友，當(dāng)你看見(jiàn)留守兒童那渴望被愛(ài)的眼神時(shí)，當(dāng)你看見(jiàn)福利院兒童的無(wú)法自理時(shí)，當(dāng)你看見(jiàn)天橋上雙膝跪地的孩子時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)真想抱著他們并向人們大聲呼吁：請(qǐng)將關(guān)愛(ài)分給他們一些吧！
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我要踏著輕快的步伐，去尋找那一雙雙渴望的眼睛。
“親愛(ài)的爸爸媽媽你可聽(tīng)見(jiàn)，我站在廣漠的草原，久久的把你呼喚……我多想飛到你的身邊，依偎在你們的胸前，分享一點(diǎn)點(diǎn)被愛(ài)的蜜餞，度過(guò)那美好的童年，享盡那幸福甘甜�！边@首歌唱出了多少留守兒童的心�。∷麄冎皇瞧谕芸纯醋约旱母改�，得到他們的愛(ài)而已。可是，這最基本的被愛(ài)的權(quán)利，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是那么的遙不可及。我在電視上看到過(guò)這樣一幕：一群小孩在指定地方焦急地等待著什么，在一輛中型的面包車(chē)到來(lái)之時(shí)，我看到他們臉上天真的笑容，看到了他們眼中的那種久久未到的期盼。面包車(chē)停下，他們跑過(guò)去喊著爸爸媽媽?zhuān)蹨I不住的往下流……這便是他們與父母相見(jiàn)的形式；有的可能每隔一年見(jiàn)一次，相處的時(shí)間也就那么短短幾天而已；有的甚至三五年都見(jiàn)不到自己的父母…所以，請(qǐng)大家一定要珍惜我們所擁有的被愛(ài)的權(quán)利；與此同時(shí)，我真切的希望把愛(ài)也分給他們一些，哪怕只是一句安慰之言。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我要帶著內(nèi)心的虔誠(chéng)，去滋潤(rùn)一張張期盼的笑臉。
也許大家都有去過(guò)社會(huì)福利院吧，他們有的是智障、有的是殘疾…當(dāng)我踏入福利院的大門(mén)時(shí)，里面的情形并不是我所想的那樣臟亂不堪。雖然他們自理能力差，但是他們臉上永遠(yuǎn)掛著的.無(wú)邪的笑容卻是我們所缺少的。我遇到過(guò)這樣一個(gè)孩子，和我差不多大，在我們的老家，和我住在一個(gè)村里。每年過(guò)節(jié)回去，所有的人都是穿著新衣服玩耍著，只有他身上一絲不掛。他不吃家里的飯，卻撿路邊的東西吃…也許大家會(huì)覺(jué)得很荒謬可笑，但是這就是我們正常人所不能理解的智障兒童的行為。我想說(shuō)的是，請(qǐng)大家不要嘲笑他們，因?yàn)樗麄円彩侨�，有著和我們一樣的人格與尊嚴(yán)。如果你們有機(jī)會(huì)去到福利院，那么請(qǐng)你們給他們一個(gè)擁抱，他們便會(huì)無(wú)比感激。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我要帶著內(nèi)心的熱情，去溫暖一雙雙冰冷的手。
當(dāng)你走過(guò)天橋時(shí)，有時(shí)會(huì)看到雙膝跪地的人；當(dāng)你坐在小汽車(chē)?yán)�，偶爾�?huì)有拿著飯碗向你要錢(qián)的人…自從電視上報(bào)道過(guò)這類(lèi)欺詐錢(qián)財(cái)?shù)娜酥�，大多�?shù)人都在猶豫著：到底要不要伸出援助之手？某天，我走在馬路上，看到前邊圍了許多人，我走了過(guò)去，是某個(gè)大學(xué)生為求回家路費(fèi)而跪在了地上。大多數(shù)人都只是看完地上的話(huà)后便瀟灑走去，甚至帶有不屑的眼神。我從兜里掏出一元錢(qián)，遞給了她，她抬起頭笑著對(duì)我說(shuō)謝謝。也許我們都會(huì)痛恨他們以此來(lái)騙取我們善良的心，但是當(dāng)我們失去了小小的物質(zhì)，卻換來(lái)了精神上的微笑，我們何樂(lè)而不為呢？就當(dāng)是做善事，為社會(huì)做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。如果哪天，你路過(guò)這樣的人身邊，不管你有多忙，請(qǐng)停下疾速的腳步，伸出你的援助之手，哪怕只是一角錢(qián)。
冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒播，隨時(shí)開(kāi)花�！迸笥�，請(qǐng)將關(guān)愛(ài)分給他們一些吧！我相信他們?cè)诘玫疥P(guān)愛(ài)以后，我們的心也會(huì)再次被愛(ài)充盈著！
三年級(jí)作文 篇3
今天，中午我讀完培訓(xùn)班，爸爸接我回家。在路上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，今天中午吃什么呀？”爸爸說(shuō)：“今天，中午我們吃面吧！”我說(shuō)：“好的。”我們也有一段時(shí)間沒(méi)有吃面了，吃一下面也是好的。
到了家里，已經(jīng)很晚了。爸爸就開(kāi)始動(dòng)工了。只見(jiàn)爸爸拿出鍋，在鍋里放入熱水，又放了兩包面進(jìn)去。我問(wèn)爸爸：“為什么要 用熱水燒面呀？”爸爸說(shuō)：“我先把面過(guò)濾一下，這樣燒出來(lái)的面有韌性，就比較好吃�！蔽艺f(shuō)：“哦！原來(lái)，是這樣的呀！”不一會(huì)兒，水就開(kāi)了，爸爸把水倒入水槽里，只剩下面在鍋里。接著，爸爸又拿出另一只鍋，在鍋里放入油，過(guò)了一會(huì)兒，油冒煙了，爸爸就把剛才過(guò)濾好的`面放入鍋里，用筷子炒了起來(lái)，其實(shí)，就是翻炒一下。炒了一會(huì)兒，爸爸就關(guān)掉煤氣。把面條放入碗里，一個(gè)一個(gè)盛好。然后，在碗里又放了些麻油等材料，攪拌了一下。這樣，拌面就燒好了。迎面撲來(lái)了一陣香味，真是好香呀！
我拿了一碗，迫不及待地津津有味的吃了起來(lái)，真是好吃呀！爸爸都快成一個(gè)燒面高手了。
三年級(jí)作文 篇4
人們都說(shuō)洛陽(yáng)人杰地靈，其中神靈寨就是一個(gè)山清水秀的旅游勝地，于是我和媽媽?xiě)阎?dòng)的心情，隨著戶(hù)外驢友團(tuán)來(lái)到了這個(gè)令人向往的地方。
進(jìn)入神靈寨，立刻感覺(jué)空氣十分清新，小小的山路兩側(cè)都是青青的翠竹，突然眼前出現(xiàn)一條小溪，這里的水很靜，靜的像一面鏡子；這里的水很清，清的可以看見(jiàn)河底的`沙石；這里的水很綠，綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。我一邊欣賞眼前的美景一邊開(kāi)始爬山。誰(shuí)知道，剛走到半山腰，我就被這七拐八彎的山路累的上氣不接下氣，真想放棄了，可我好不容易來(lái)到這兒，怎能就這么放棄呢？于是我就給自己打打氣，咬著牙接著爬山，歷盡千辛萬(wàn)苦總算是爬到了山頂。這時(shí)我情不自禁的說(shuō)：“我終于征服了神靈寨！我是最棒的”
站在山頂遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，云霧繚繞，真是美麗極了！
今天，我雖然感覺(jué)很累，但即非常開(kāi)心，因?yàn)槲壹瓤吹搅松耢`寨的美景，又戰(zhàn)勝了自己，不放棄就能成功！
三年級(jí)作文 篇5
8月17日· 星期一· 晴
暑假過(guò)的可真快！又要開(kāi)學(xué)了！我要從姥姥家回北京了！最好在火車(chē)能有一個(gè)伴。
真是天助我也，有一個(gè)和我都是九周歲的小男孩，他叫殷鵬，他是從青龍山來(lái)的，要到北京去參加葫蘆絲考級(jí)，殷鵬是一個(gè)小胖子，對(duì)人說(shuō)話(huà)特別和氣，很開(kāi)朗是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的'小男孩，我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心，他自己說(shuō)他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是前三名，我很羨慕他，所以我要好好學(xué)習(xí)，我馬上就要升四年級(jí)了，我就更要好好學(xué)習(xí)了。
三年級(jí)作文 篇6
有一件事，在我的腦海深深的留下了一個(gè)印記，想去那件事，我就感到十分的自豪。
那次，老師讓我和幾個(gè)班上的尖子生一起寫(xiě)一篇關(guān)于“誠(chéng)信”的作文。我就和尹婕她們商量如何寫(xiě)這篇作文，大家都拿不定主意。我回到家里慢慢地琢磨，最后我決定以實(shí)事的題材來(lái)寫(xiě)這篇作文。到了交稿日期，張老師仔細(xì)的`看了看我的作文，覺(jué)的很好讓我再加上一些內(nèi)容肯定能得到獎(jiǎng)的。于是把作文發(fā)還給了我。
我剛開(kāi)始覺(jué)得我的作文太差，根本得不了名次，老師怎么一說(shuō)我信心大振可是我覺(jué)得就算寫(xiě)了也不一定能贏，所以我和老師說(shuō)：“老師，您真的相信我嗎？”“當(dāng)然，老年是當(dāng)然相信你。”“好，我這就去寫(xiě)”在老師的激勵(lì)下，我去寫(xiě)完了作文。老師幫我的作文拿到福安去比賽。
過(guò)了幾天，老師拿回了一張獎(jiǎng)狀，遞給了我。“恭喜吳宇超同學(xué)，榮獲‘誠(chéng)信’作文比賽‘二等獎(jiǎng)’”那時(shí)，我心里感到十分自豪，也十分高興，我沒(méi)想到竟然能得一個(gè)“二等獎(jiǎng)”放學(xué)之后，我以最快的速度跑回了家里，馬上亮出了獎(jiǎng)狀，“媽媽?zhuān)易魑牡锚?jiǎng)了�！薄斑@次不錯(cuò)終于得了一作文獎(jiǎng)�！卑职终f(shuō)道。
現(xiàn)在，我只要想起這件事，我就覺(jué)得很自豪，暗暗自喜。我感到十分自豪。
三年級(jí)作文 篇7
“咚咚咚”的敲門(mén)聲在辦公室門(mén)前響起。屏息細(xì)聽(tīng)，偶爾還能聽(tīng)到梅老師在改作業(yè)時(shí)紅筆筆尖摩擦作業(yè)本的聲音。
好不容易的雨天，雨滴在窗戶(hù)上滑落著，一滴、兩滴、三滴……終于數(shù)到了下課鈴聲的到來(lái)，我們小團(tuán)隊(duì)為了見(jiàn)梅老師已經(jīng)顧不上寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)個(gè)箭一般向一年級(jí)辦公室跑去。
梅老師像一個(gè)五六歲的.小屁孩，我們?nèi)昙?jí)以前的班主任，也是我最“壞”的朋友，還是學(xué)習(xí)上最快被惹怒的笨拙的熊二。
“梅梅的做床頭……”我大聲地在辦公室門(mén)前飄過(guò)，咦，梅老師埋頭專(zhuān)心致志地改作業(yè)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真是奇怪！緊接著我又用了九牛二虎之力大聲喊“梅梅地坐床頭……”，這下，直驚得梅老師抬頭張望，我們僵尸小人團(tuán)已經(jīng)被成功發(fā)現(xiàn)，與我對(duì)視了一眼，那閃電般的眼神讓我想到了一首歌，“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇上對(duì)的人”。我的梅梅老師就這樣直勾勾地盯著我，我忍不住再一次唱起“梅梅地坐床頭……”梅梅老師發(fā)怒了，急沖沖地朝我奔來(lái)，一把拎住我“暴打一頓”。
“哈哈哈哈哈哈……”一樓大廳充斥我倆的笑聲！
三年級(jí)作文 篇8
我家有兩只滑稽可愛(ài)的烏龜。平時(shí)，我把它們倆當(dāng)作“心肝寶貝”看待，一有時(shí)間，就要去看看它們。
有一次，我放學(xué)回家后，跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到那只小一點(diǎn)的在水中悠閑地玩耍，而那只大一點(diǎn)的烏龜卻伸出爪子在小烏龜?shù)腵頭上抓了一下。那只小一點(diǎn)的烏龜也不甘示弱，它快速爬到大烏龜背上，用爪子狠狠的在它臉上撓了一下。看到這情景，我急忙將它們從小桶里拿出來(lái)，分別放在兩塊布上，暗暗得意：看你們還怎么鬧？?jī)芍粸觚敼恢杏?jì)，趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)，好像被誰(shuí)欺負(fù)了似的。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，看著看著，我突發(fā)奇想：給那只大烏龜翻個(gè)身，看它怎么辦！我說(shuō)做就做，把那只大一點(diǎn)的烏龜翻了個(gè)身，放在地上。只見(jiàn)它伸出頭，環(huán)顧四周，警惕地觀察周?chē)膭?dòng)靜。接著伸出四肢，亂揮著，然后嘴頂著地，眼睛瞪得滾圓。最后，它用嘴在地上猛地一頂，再一使勁，掙扎了一會(huì)兒，終于翻過(guò)身來(lái)。真是一場(chǎng)精彩的表演��！接下來(lái)，我又給它制造了種種困難，但它都一一克服了。我覺(jué)得它真是一只既勇敢又可愛(ài)的烏龜。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，烏龜不僅不笨，還很聰明呢！