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三年級(jí)同桌作文

時(shí)間:2024-01-20 16:45:01 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)同桌作文(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的三年級(jí)同桌作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的三年級(jí)同桌作文(薦)

三年級(jí)同桌作文 篇1

  我有一個(gè)同桌,為人不是很誠(chéng)實(shí)可靠,也不是很講信用!對(duì)說(shuō)過(guò)的話(huà)重是喜歡出耳反耳,真是賤!更有點(diǎn)令人討厭,下面有一些關(guān)于他不講信用的事。那就是:“一個(gè)承?c與借錢(qián)。”

  有一次,他笑咪咪地對(duì)我說(shuō):“從明天開(kāi)始,我不帶那個(gè)來(lái)了,要帶也是星期一帶,我一聽(tīng),說(shuō)了句,那我呢?他一聽(tīng)回答說(shuō):“噢!明白,帶來(lái)了全部給你,”當(dāng)時(shí)我還挺高興的,可是一到那一天,我問(wèn)起那件事來(lái),他卻說(shuō):“有嗎?我有說(shuō)過(guò)嗎?噢!那是跟你開(kāi)玩笑的,我哪里說(shuō)過(guò)這句話(huà)……等等借口。真令人生氣!可一想到那天他嘴里還帶了點(diǎn)神秘的.奸笑,我就來(lái)氣,便對(duì)他說(shuō):“天!這世上怎會(huì)有你這種人!……

  還有一次,他又不講信用,事情是這樣的,他向我借兩塊錢(qián),說(shuō)明天還雙倍,我因?yàn)橄肫鹆松洗嗡恢v信用所以拒絕了,可是他卻說(shuō):“鳥(niǎo)人!你賤,小氣。是不是那么賤?別那么賤那……由于他總是那么說(shuō),沒(méi)辦法,我只好借給他。直到現(xiàn)在我還后悔呢!你應(yīng)該想到了吧!他又出耳反耳了!因此我不能容忍他這樣欺騙我,于是,我跟他絕交?伤麉s對(duì)我說(shuō):“好,可以,請(qǐng)交出絕交費(fèi)、蒙羞費(fèi)、精神損失費(fèi)等。一聽(tīng),我就想暈,心想:“怎么會(huì)有這種人呢?!

  他就是我的同桌——蔡濤!

三年級(jí)同桌作文 篇2

  我的同桌是張XX,她有一雙小小的眼睛,而且還像兩個(gè)葡萄似的,他還有一個(gè)短短的.脖子和一個(gè)小小的鼻子,最后再加一個(gè)一笑起來(lái)很可愛(ài)的嘴巴,就湊成了我的同桌––––張xx。

  記得有一次體育課上,我們兩個(gè)正在足球場(chǎng)里踢足球,我們舉辦了一場(chǎng)足球賽,我們兩個(gè)一班,魏xx和崔xx一班,比賽前我叫張xx守門(mén),比賽開(kāi)始了,我一個(gè)人去搶球?墒亲屛蚁氩坏降氖;魏xx和崔xx沒(méi)有一個(gè)人守門(mén),都是過(guò)來(lái)?yè)屒虻,猛虎敵不過(guò)群狼,球被魏xx他們搶了,我趕緊過(guò)去回防,可是,我慢了一步,球正在往球門(mén)飛去,但是在這千鈞一發(fā)之際,張xx守住了球門(mén),沒(méi)讓他們得分。第二回合,我和張xx一起搶球,我先搶到了球,魏xx正想搶球的時(shí)候,我把球傳給了張xx,張xx還對(duì)我說(shuō):“擒賊先擒王,就讓第二回合定勝負(fù)吧!闭f(shuō)完,她一腳踢了個(gè)飛球。球進(jìn)門(mén)啦!我們兩個(gè)勝利了,我高興地歡呼起來(lái)。

  還記得有一次數(shù)學(xué)課上,我們兩個(gè)認(rèn)真的聽(tīng)講著,突然老師問(wèn):“一桶油連桶共重5.2kg,用去一半后,連桶共重2.7kg,這個(gè)油桶共重多少千克?”我們班上同學(xué)沉思了五分鐘后,張xx舉起手來(lái),于是老師就讓張xx講一講,張xx說(shuō):“先用5.2-2.7=2.5kg,這是一半油的重量,然后用2.5+2.5=5kg,這是這桶油一共有多少千克,最后用5.2-5=0.2kg,這是這桶油一共重多少千克?”下課后,張xx給我仔細(xì)的講一遍。我對(duì)他說(shuō):“謝謝你給我講會(huì)了。”張xx說(shuō):“不用客氣!

  這就是我的同桌---張xx,一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng),上課認(rèn)真聽(tīng)講的女孩兒。

三年級(jí)同桌作文 篇3

  我的同桌叫張晴爍,她是老師的得力助手,也是同學(xué)們的好玩伴。她總是面無(wú)表情,不管是上課還是下課。她有些近視,但她從不戴眼鏡和接受治療,所以課堂筆記她總是抄我的。

  她是個(gè)難以猜測(cè)的人。為什么難以猜測(cè)呢?因?yàn)樗那、?dòng)作、表情、目標(biāo)變化都很快,幾乎就在眨眼間進(jìn)行完了,所以她想干什么你根本猜不到。

  我來(lái)給你講講她難以猜測(cè)的具體吧。

  有一次她弄丟了錢(qián),是一元,心里很生氣。然后她把丟錢(qián)的事一清二楚的講給我聽(tīng)。我原本以為她要繼續(xù)生氣,可過(guò)了一會(huì)兒,我問(wèn)她:“還生氣嗎?”她說(shuō):“不了,都過(guò)去了。”平靜的像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。她這個(gè)回答讓我吃驚。

  還有一次她沒(méi)帶鉛筆,她原本想借我的,可是我也沒(méi)帶,她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開(kāi)著的,她朝我的`文具盒看了看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有就把本來(lái)想輕輕拍我的手縮了回去。我問(wèn)她:“你干啥呀?”她說(shuō):“本來(lái)想借你鉛筆呢,結(jié)果你也沒(méi)帶!

  另外一次上數(shù)學(xué)課她在全神貫注的思考一個(gè)問(wèn)題,我好奇她在思考什么就問(wèn)她:“你在想什么呢?”她回答說(shuō):“我在想語(yǔ)文老師今天又沒(méi)來(lái),會(huì)有什么作業(yè)呢?”我說(shuō):“你的心思跑哪兒去了,那你的課堂習(xí)題別抄我的了!蔽艺f(shuō)完之的她就繼續(xù)聽(tīng)課了。

  這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。

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