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手罷工了三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的手罷工了三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手罷工了三年級(jí)作文1
星期六早上，玲玲還在睡懶覺(jué)。突然她的手指爭(zhēng)吵起來(lái)了。
“主人對(duì)我最好！冬天主人戴手套時(shí)，你們住四人間，就我特殊些，我住單人間�！贝竽粗刚f(shuō)。
食指慢條斯理地發(fā)言：“你們可別忘了，主人吃巧克力時(shí)，最先把誰(shuí)放進(jìn)去品嘗的'？主人就是偏愛(ài)我！”
中指不屑一顧地說(shuō)：“要說(shuō)身材高挑，你們誰(shuí)能蓋得過(guò)我？”
它們就這樣一直吵著不分上下，于是決定罷工，看看主人在意誰(shuí)。
不久，玲玲起床了，她抱起衣服卻拿不起來(lái)，只有手腕夾著。她來(lái)到衛(wèi)生間洗漱時(shí)，想拿起牙刷也不行，渴了想喝水，手一碰到水杯就摔在了地上，玲玲懊惱又無(wú)奈，急得哭了起來(lái)。
手指兄弟們看到主人行動(dòng)因?yàn)樗鼈兊募w罷工而如此不方便，于是慢慢握成拳頭和好了，它們相互謙讓?zhuān)苫畲钆涞挠袟l不紊，玲玲開(kāi)心地說(shuō)：“真好，終于和好了，我缺你們誰(shuí)也不行，你們都很重要！”
手罷工了三年級(jí)作文2
小軍是一個(gè)很不愛(ài)上學(xué)的孩子。他每天都在心里想：要是我沒(méi)有了手，作業(yè)就不用寫(xiě)了，那該多好。
一天晚上，小軍進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)中，小軍發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，他并沒(méi)有害怕，反而很高興，激動(dòng)地說(shuō)：“哈哈！真是老天有眼，我的手沒(méi)了，作業(yè)就不用寫(xiě)了�！钡�，他馬上又犯起了愁，沒(méi)有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的.玩具也不能玩了。這都是因?yàn)闆](méi)有了手造成的。
才一會(huì)兒功夫，小軍就開(kāi)始后悔莫及。他自言自語(yǔ)道：“都怪我不珍惜自己的手，如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。”
“叮鈴鈴鬧—”鬧鐘響了。小軍從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他看看自己的手，還在。長(zhǎng)出了一口氣，說(shuō)：“原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，我會(huì)珍惜我的手，不再像以前那樣了�！睆拇�，小軍認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
手罷工了三年級(jí)作文3
一個(gè)冬夜，手不開(kāi)心地想：“我總是聽(tīng)別人的，我一直在干活，別人也不夸我�！笔执蠛捌饋�(lái)：“我要罷工！我要聽(tīng)自己的！”
于是它打開(kāi)了門(mén)，摸著墻往外走。主人看著自己開(kāi)門(mén)的手，看著自己慢慢往外移動(dòng)的身體，喃喃自語(yǔ)道：“我難道在夢(mèng)游？”
這時(shí)，困成一條縫的'眼睛迷迷糊糊地問(wèn)：“手，你在干嘛？你為什么不睡覺(jué)？”手說(shuō)：“我在罷工！”眼睛一下子睜大了：“罷工？我也要！主人不愛(ài)惜我，還要我天天隔著鏡片看東西，我不開(kāi)心！”說(shuō)完，眼睛就閉上了。
一瞬間，身體器官們都醒了，它們吵吵嚷嚷地紛紛都要加入這場(chǎng)大罷工。
正當(dāng)場(chǎng)面不可收拾的時(shí)候，主人哆哆嗦嗦的聲音傳了過(guò)來(lái)：“好冷啊！”這時(shí)，所有的器官都安靜了下來(lái)，它們發(fā)現(xiàn)自己的主人正穿著睡衣站在空蕩蕩地街道里，呼呼地風(fēng)吹過(guò)來(lái)，器官們都覺(jué)得很冷，它們決定回家。到了家，它們決定在暖烘烘的被窩里好好睡一覺(jué)。
當(dāng)?shù)诙煸缟现魅诵褋?lái)時(shí)，他覺(jué)得昨晚做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。
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