三年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
在一個(gè)苗族和漢族一起居住的村子里，有一位善良、美麗的小姑娘，一到星期六和星期天她就會去給一位苗族老奶奶幫忙。
在一個(gè)陽光明媚的星期六，小姑娘早早地寫完了作業(yè)，來到了奶奶家。她看見墻角有一堆臟衣服沒有洗，小姑娘心想：老奶奶洗這么多衣服一定很累，我來幫老奶奶洗衣服吧。
小姑娘先把衣服放在木盆里，再住盆里倒上一些水沒過衣服，然后把衣服放在洗衣板上使勁搓，最后把洗好的衣服晾在木架上。
小姑娘洗了很多很多衣服，臉上的汗珠直往下滴。這時(shí)，老奶奶從里屋走了出來，手扶著墻，慢慢地走了過來。小姑娘見了，放下手中的活兒，去扶老奶奶。老奶奶一把摟過小女孩，用手撫摸著她的'臉，眼角涌出了感動的淚水說：“好孩子，謝謝你�！蹦镫p手在圍裙上搓來搓去，不好意思地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
小姑娘和老奶奶雖然不是親人，但她們比親人還親。
三年級作文 篇2
平時(shí)在家里，媽媽總是不給我買飲料喝，讓我天天喝白開水，把我都喝膩了。那天，媽媽帶著我去看二媽，我高興得又跳又叫。因?yàn)槿チ硕䦆尲�，大方的二媽肯定會給我喝飲料。
我怎么也沒有想到，來到二媽家，一向大方的二媽，這次沒有給我從冰箱里取飲料，卻親手教我做飲料，還要送給我一臺做飲料的家用小機(jī)子。喝著二媽教我做的飲料，我高興的說：“謝謝二媽，今后我就不用再喝白開水了�！�
回到家里，我來不及休息，拿起小刀，洗凈橙子，取出盤子，裝好二媽送給我的小機(jī)器，把橙子切成兩半，放進(jìn)機(jī)器就往下壓。但是我勁太小了，怎么也壓不動。這時(shí)我想起了二媽告訴我的好辦法：少放一點(diǎn)橙子壓。我就拉倒重來，一次只放一瓣橙子，等壓好了這一瓣再放另一瓣。這樣過了一會兒，我就壓了一瓶黃亮亮的橙汁飲料。我高興地一邊喝一邊壓，一邊壓一邊喝，壓的果汁還供不上我喝。
天黑的時(shí)候，我的肚子都喝得漲起來了，尿的.尿都是黃顏色的。這就是我第一次做果汁的樂趣。
三年級作文 篇3
“光盤”活動在全國正如火如荼地開展，厲行節(jié)約已成了人們的行為準(zhǔn)則。
剛開學(xué)不久，我們學(xué)校就舉行了“光盤”活動。上午第三節(jié)課結(jié)束后，我們排著整齊的隊(duì)伍秩序井然地去食堂用餐。分飯的同學(xué)把飯分好后，我們各自拿了點(diǎn)菜就開始吃起來。碗里的飯菜要吃掉對我來說是小菜一碟，只不過我吃得有些慢�？粗赃叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)吃完離開，而我碗里還有一些飯菜，心里非常著急。我很想把飯菜倒掉，但我想到老師曾對我們說過：一粥一飯，當(dāng)思來之不易。農(nóng)民伯伯每天日出而作，日落而息，辛辛苦苦種出糧食，而我就這樣隨便把白花花的大米飯扔掉，那我真要愧對農(nóng)民伯伯了……想到這些，我又埋頭吃起來，直到碗里的`飯菜都吃完，我才站起身，把碗輕輕地放到指定的地方，然后才離開食堂。
雖然當(dāng)我離開食堂的時(shí)候，里面的同學(xué)已所剩無幾，然而我感到很高興，因?yàn)槲医裉臁肮獗P”了。我覺得我們應(yīng)該積極參加“光盤”活動，樹立勤儉節(jié)約的觀念，形成一種生活的自覺與時(shí)尚。
三年級作文 篇4
過年了！過年了！那即讓人快樂，又讓人期待的新年終于到了！
除夕的夜晚，無論大人還是孩子臉上都蕩漾著溫馨的笑容，除夕的晚宴是豐盛的，雞鴨魚肉、暴炒溜炸、還有像元寶一樣白白胖胖的餃子。滿屋子里洋溢著歡歌笑語。
過年了！過年了！過年讓我的期待的就是豐富多彩的電視節(jié)目，比電視節(jié)目還要誘一惑我的是漫天飛舞的煙花。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，我一手拽著哥哥，一手拉著姐姐，以訊雷不及掩耳之勢沖進(jìn)了煙花飛舞的世界。砰砰、砰天空中頃刻間奏響了新年的.樂曲，我和姐姐揮舞著小禮花和著這動聽的旋律在雪地上奔跑著，仿佛走進(jìn)了夢寐以求的世外桃源。這一刻用語言也難以言表內(nèi)心的幸福。
過年了！過年了！漫天飛舞的煙花寫滿了歡樂在天空中蕩漾，久久……久久……
三年級作文 篇5
愛是人間最美好，最無私的事物。有老師對學(xué)生的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長對孩子的愛……近日，我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級男孩的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個(gè)個(gè)渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動，但最讓我感動的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信他能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的`旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會沒有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會變得更加美好。
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