小學(xué)三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
先給你們講個(gè)笑話，從前有兩個(gè)人來到米線店，問米線多少錢，老板說：“米線五元，過橋米線十元”，其中一個(gè)人不解的問：“同樣是米線，為什么這一種這么貴呢？”那一個(gè)人說：“那五塊錢不是過橋費(fèi)嗎！”可見那時(shí)過橋米線已經(jīng)天下文明了。
今天，爸爸帶我去大剛雞丁米線館，還沒有進(jìn)門我就聞到了陣陣米線的香味，當(dāng)熱氣騰騰的米線散發(fā)著誘人的香味，令人垂涎欲滴，碗內(nèi)有鮮紅的雞肉丁，翠綠的菠菜，還有濃香的雞湯，還有一個(gè)個(gè)圓圓的鵪鶉蛋，饞的我口水直流，但我轉(zhuǎn)念一想，如果知道米線是怎樣制作的，就可以天天讓媽媽做給我吃，豈不是更幸福呀！
我三蹦兩跳來到廚房，看到廚師正將米線放入湯內(nèi)，一邊往鍋里加入菠菜，雞肉丁，和一些不知名的調(diào)料，我好奇地問，：“叔叔，剛才往鍋里面放的是什么呀？”叔叔回答道：“剛才往鍋里面放的是八角，桂圓，花椒，和一種秘密的.調(diào)制料�！蔽铱吹绞迨灏岩粋�(gè)袋子放入湯鍋，我好奇的問道：“為什么要把袋子放入湯鍋里呢？叔叔說：“我秘制的調(diào)料有一些了辣，放入湯鍋直不過增加一些味道，不會(huì)讓人覺得這么辣，把香料放到袋子里只不過是撈的時(shí)候更方便罷了�！薄芭丁蔽覜]有探到什么經(jīng)，只好回去了，米線涼了就不好吃了，回到位上我問爸爸米線的來歷，爸爸邊吃米線邊對(duì)我說：“從前有一個(gè)媳婦，她非常有孝心，有一次她的婆婆大病不起，她的兒媳絞盡腦汁，用上好的米做成線，拌上湯汁和佐料，讓她的婆婆吃，她的婆婆吃了后病好了大半。”
在聽著爸爸講故事聲中，我不知不覺吃完了米線，當(dāng)我打著飽嗝出來時(shí)，我高興極了，因?yàn)榻裉煳也粌H飽了口福，還學(xué)到了知識(shí)，還有我更為那位兒媳的孝心所感動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
去年的十月一日，我有幸跟著爸爸、媽媽到江陰大姑家做客，游玩。
江陰非常美麗，景點(diǎn)也特別的多，有鵝鼻嘴公園、興國園、市政府廣場(chǎng)等，但我最喜歡的還是興國園。
公園的大門頂上掛一個(gè)木牌，上面寫著“興國園”三個(gè)金光燦燦的大字，大門外擺著各種各樣的盆花，每朵花都爭(zhēng)芳斗妍，好像在迎接客人的到來。走進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是千奇百怪、栩栩如生的`盆景。它們有的叫“父子情深”，是一小一大兩棵楊樹緊緊的依偎在一起，就像一對(duì)父子相依為命。有的叫“同祖同根”、“迎客樹”真是活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
走過一座木橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了沒有頂?shù)囊蛔潘�，顯的很破舊，姑父告訴我，這就是“興國塔”，建于明朝，后來被日本鬼子用大炮炸去了塔頂，但它還是直直的挺立著，十分壯觀。
我喜歡富饒的江陰，我更喜歡美麗的興國園。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子，在上學(xué)或放學(xué)的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”.媽媽有時(shí)還會(huì)叫我“沒牙婆”,因?yàn)槲沂罴倮飺Q了牙，到現(xiàn)在還沒有長好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個(gè)優(yōu)等生呢！
我還是個(gè)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們說說吧！
有一次，我在學(xué)校做老師布置的`作業(yè)，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會(huì)做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會(huì)做呀？”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語”說：“這一題我不會(huì)。”于是，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會(huì)做了，她高興地說：“謝謝你，王綺思�！蔽乙哺吲d地對(duì)她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”幫助別人不僅能使別人快樂，還能使自已快樂呢！
我的愛好很廣泛，最擅長唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書時(shí)十分專心，父母進(jìn)我房間里來拿東西，我都不知道；我畫畫時(shí)注意力全都集中在白紙上了，我還是個(gè)小畫家呢！
聽了我的自我介紹后，你一定對(duì)我有了一個(gè)初步的了解了吧？讓咱們做個(gè)朋友吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我多么希望世界上沒有大人，那我就可以隨心所欲的玩了。
有一天晚上，我真做了一個(gè)沒有大人的夢(mèng)。我夢(mèng)見眼前白茫茫的一片，然后慢慢清晰起來。我看見一座綠色的樓房展現(xiàn)在我眼前，這不就是我的家嗎?四周的環(huán)境有些異常，平時(shí)這里是人來人往，一片熱鬧，今天顯得一片清靜，好像只有我一個(gè)人似的。我趕緊跑到大街上，換上的街道上沒有擁擠的'車輛，只有小孩子還的玩具車；人行道社聯(lián)一個(gè)大人的影子都沒有。我這才明白過來:原來這世界上沒有一個(gè)大人了，我高興的蹦了三尺高。
于是，我飛快地跑進(jìn)了一家食品店，匆匆地挑了些零食像電影院去。到了電影院我看起了自己喜歡的動(dòng)畫片。
我回家時(shí)，看見路上有兩個(gè)男孩在打架，我就走過去，想讓他們和好，誰知他們卻把我推到一邊，還打了我一拳，我哭著喊我的老師、我的媽媽，和現(xiàn)在整個(gè)世界都沒有大人呀！
看來世界上沒有打人是不行的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級(jí)三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的.，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
要說起我的興趣愛好，那可就像七彩長虹，紅澄黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全。
我喜歡畫畫。在那一張張畫紙上到處有幻想：也許這有一個(gè)小湖，也許這有一個(gè)小鳥……每當(dāng)畫畫時(shí)，童心便會(huì)打開，一張奇異的翅膀帶著到處帶著你你飛翔，每到這時(shí)，手一揮就是一幅漂亮的風(fēng)景畫。在畫中我最愛畫竹子了，不僅僅是因?yàn)橹褡雍卯嫺匾氖撬蔷癯３Ｎ遥虹H鏘·堅(jiān)強(qiáng)·堅(jiān)韌不拔。失落時(shí)它讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我振作，讓我去追尋更高更強(qiáng)……
我除了喜歡畫畫，我更喜歡讀書。書中的人物更加貼近我的生活，每當(dāng)看的入迷時(shí)，常常會(huì)被一個(gè)孩子的'悲慘遭遇感到同情，甚至流下眼淚；有時(shí)會(huì)被一段搞笑的文字高興的打起滾來；也有時(shí)……
我的興趣愛好很多很多，下一次我一定細(xì)細(xì)的給你說說。
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