三年級(jí)作文[優(yōu)秀7篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今夜,夜涼如水,我想把你的影子寫成句讀,湊成深情的詩行。
捧一本詩經(jīng),蒹葭,一個(gè)好美的名字,雎鳩一聲,散落在千年的風(fēng)雨中,蕩起層層漣漪。吟一行春天,嫵媚了楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān),從從容容地落在水里,引我去捕捉你一眸清澈;唱一章夏天,蒼茫了千山暮雨,滿湖翠煙,悠悠蕩蕩散在湖面,誘我去采擷雙頰的清純;譜一曲秋天,頭白了如雪的思念,漫天飛舞,飄飄灑灑掛在枝頭,帶我去揀拾遺落在秋天的詩篇。
當(dāng)浮冰還在消融,根須尚在萌芽的時(shí)候,你不識(shí)香為何物,只彌漫草兒的氣息,閃爍著詩經(jīng)里嫩綠的光澤。立志于有天娉婷玉立,成為詩人眼中佳人,在那片朦朧的白霧中,在水一方,含羞而立,隔岸相望,有一些等待,不需要太漫長,有一些尋找,不能夠再持續(xù)。微風(fēng)輕拂,吹動(dòng)你輕擺的裙裾,吹起一種等待的心情。等待對(duì)岸的一襲青衣,從凝眸深處,溯流逆流而來。
夏之初,水之湄,那一年,江水似眉宇間的柔,煙雨如眼波里的媚,一岸蒹葭,初生,帶露,象女孩的小名,布滿那岸水域,根根站立,迎著風(fēng)的方向,不曾倒伏,為了千年前的盟誓,翹首矚目,凄凄迷迷地等待,殷殷切切地盼望,惶惶恐恐地渡過。堅(jiān)守是習(xí)慣,亙古的遺傳。用行走的眼神,看透時(shí)光的背后,愛情演繹了青了又黃,心動(dòng)的.旋律,無人可以模仿。
那時(shí),你如岸上窈窕的草兒。潛伏在我必經(jīng)的水域,等待我的行船輾轉(zhuǎn)于這片水域。當(dāng)我的船槳輕輕攪動(dòng)這片流水,它輕輕滑過你的指尖,可曾有那么一滴,淚珠一樣,懸托于你紅潤的掌心之上,你有過砰然心動(dòng)的喜悅么?你那粼粼的波紋一樣的眼神,蘊(yùn)藏的諸般幽怨,在穿越落寞的春天之后,是否擱淺,跳躍著,歡笑著,歌唱著,從我的眉梢輕輕滑過,從我的心底飄過,轉(zhuǎn)向下一季風(fēng)景。
你是我夢(mèng)中的伊人么?在整篇的故事里,安排我靜靜地想你。以蒼茫的水域?yàn)楸尘,以青春的柔藍(lán)為色調(diào),添上一筆白帆,寫出你的豐姿綽約。寫我在想你的時(shí),蒹葭蒼蒼,鋪天蓋地而來,正如我的思念,碧濤滾滾。我用心筆輕描你的眉黛,那清淺入云的顰蹙中,是否懸掛著我夢(mèng)寐以求的柔藍(lán)?我用心墨臨摹你的面龐,你那凝脂霞染的晨露里,是否深藏著著我思慕已久的夢(mèng)想?我用心血滴紅你的唇角,你那火熱四溢的嬌艷里,是否生動(dòng)著我前世今生的詩行?
在那段蠻腰纖細(xì)的河床,到處是你清澈的倒影。我著一葉蘭舟,從詩經(jīng)風(fēng)吹的迷霧里迤儷而來,尋覓只有唐詩宋詞里出現(xiàn)過的窈窕。在蒼茫的煙水迂回,那槳聲響亮的拍子,每拍打一次,就會(huì)誕生一首春天水邊的歌謠,就會(huì)濺飛一朵夢(mèng)里的浪花,是你的淺笑嗎?青青蒼蒼的蒹葭,懷揣著一腔激動(dòng),站在我行將經(jīng)過的洲頭,臉頰掛著熠熠晶瑩的露珠,如綻放在河的兩岸的花兒。我醉了,我醉在遠(yuǎn)山含黛,醉在近水凝煙,或眩暈于你如浪花的淺笑。
請(qǐng)?jiān)徫見檴櫠鴣,我是從遠(yuǎn)古迷離的煙雨中走出。你是我尋了千年的眸子,你知道我為什么荒蕪了流年,漸寬了衣帶,憔悴了詩意,人生總有無數(shù)次缺憾,總有無數(shù)次疼痛,總有無數(shù)次苦難,一路輾轉(zhuǎn)流離,多少次,我用望不盡的目光,延伸到無窮遠(yuǎn)處,伊人何方。終于在這一抹斜陽帶寒煙的寂寞黃昏,在那茵綠了四季芳菲的水湄,尋到了你的氣息,尋到了你淡雅的倩影。執(zhí)手相看,竟無語凝咽,你一面輕紗半掩,一弦華月輕撥,脈脈柔情如煙花裊裊飄逸。愛是青澀而甜蜜的,曾經(jīng)的情話書寫在記憶的頁面上,醉了時(shí)光。
相識(shí)在輕輕柔柔的流水中,相逢在柔柔清清的浪濤中。這一刻意識(shí)到,千山萬水,是船過的流水,是一片波痕。留下的是一段回憶,雙手承捧著生命之舟的歲月。時(shí)空不拒絕心心相印;距離成就牽腸掛肚。于是,心的持恒,輾轉(zhuǎn)環(huán)顧四野,乘著風(fēng)浪順流而下,迎著浪濤逆流而上。冒著艱險(xiǎn),踏著浪花,用愛將空頁的缺失填滿。
流年,不過是指間感嘆的瞬時(shí)。若干年后,這點(diǎn)點(diǎn)輕柔也許早已磨損在天水相隔的一方。我沒來,你還在么?相信總有一滴眼淚始終未干,冰涼地滑落舊時(shí)的美麗。初見的一顰一笑,仿佛還在河邊。
在一片專注的時(shí)光,離你不遠(yuǎn)不近。我揮霍著前世的情緣,也追尋今世的蹤影。戀人在遠(yuǎn)方,你在水央,道阻且長。我著一葉蘭舟,溯流逆流從之,劃過紅煙綠雨,淌過碧濤蕩蕩,彎進(jìn)你的水域?匆娗迨莸谋秤,涂上歲月的深傷,我是否該拿詩經(jīng)為你包扎。美麗如陳年的舊雪,已綴在你秋天的頭梢,搖曳成霜鬢雪絲。一世的相望,從你的笑容從容溜走,直到一夜頭白,白露成霜。此刻沉默寂靜,留守安謐。
三年級(jí)作文 篇2
今天早上,我們一家人去喝早茶。路上,媽媽開著車,我和姐姐聊得正開心。突然,姐姐問我:“昨天我在停車場撿到的五元錢呢?”
我不好意思地回答:“錢?不見了!
姐姐的聲音一下子提高了兩倍:“什么!”我看她表情嚴(yán)肅,心理害怕起來。昨天姐姐撿到錢,說要回學(xué)校交給學(xué)生發(fā)展中心的。當(dāng)時(shí)她說交給我保管一下?墒俏也恢涝趺锤愕,錢拿在手里就不見了。姐姐想做好人好事,就這么被我不小心破壞了。我真擔(dān)心姐姐會(huì)打我,一句話都不敢再說。車子里一下子冷冷清清的.,好可怕!
突然,姐姐唱起歌來。歌曲旋律很熟悉,是幼兒園就學(xué)過的《一分錢》,可是歌詞被她改了:“我在停車場撿到五元錢,把它交給蘭霖弟弟,結(jié)果不見了……”
正在開車的媽媽聽了,哈哈大笑:“太有創(chuàng)意了!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng),姐姐一下子感性起來,得意洋洋地說自己太棒了。就這樣,我們又嘻嘻哈哈地聊起天來。直到回到家,姐姐也沒再想起這件事,我也算是逃過一劫啦。
三年級(jí)作文 篇3
今天,失蹤兩天的米花,終于回來了。他向我們慘叫著,好像在訴說他受到的苦難。他餓壞了,一口氣吃了三根火腿腸。
看著他狼吞虎咽的樣子,應(yīng)該兩天沒吃東西了吧。我的腦海里想象著他在找東西吃的情景:他盡情玩耍后,又累又餓。就跑到路旁的垃圾桶旁,準(zhǔn)備揀點(diǎn)東西填填肚子。正當(dāng)他準(zhǔn)備跳到垃圾桶上時(shí),一只貓不知從那里鉆了出來:“滾!這是我的飯碗,你不準(zhǔn)吃!”米花自知無力對(duì)抗,緩緩地走開了。他漸漸地知道了家里的'好處,準(zhǔn)備向家的方向出發(fā)。想到這里,我心疼極了,不由得親了親他。
他吃飽后,便鉆進(jìn)我的被窩,打起可愛的呼嚕聲,慢慢地睡著了。他一定累壞了吧,小小的他是怎樣找到家的呢?看著他熟睡的樣子,他在外面又經(jīng)歷了怎樣的苦難呢?我猜,米花應(yīng)該在大街上到處亂溜,交了許多貓朋友,但還沒有找到一個(gè)自己喜歡的女貓。他走呀走呀,走到了一個(gè)幾乎沒有人的地方,他膽戰(zhàn)心驚,有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,就嚇地躲到樹后面去了。過了一會(huì)兒,他跑了出來,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常大的公園,他跑到里面,在那里盡情的玩了一夜。然后就找不到回家的路了。米花走到了一片麥地,他望著一望無際的藍(lán)天,不禁慘叫一聲:“喵~嗚~”迷路了!米花渾身無力,但還是站了起來,繼續(xù)尋找家人和家。找了好幾個(gè)小時(shí)了,終于找到了歡口。但還是沒有找到他原來所在的小區(qū)和樓層。又找了很長時(shí)間,終于找到了“明珠花園”,他歇了一口氣,找了一個(gè)安靜的角落,睡著了。第二天,太陽公公剛下班,他又開始找了。挨個(gè)樓叫,沒有主人急切的呼喚,就說明不是這個(gè)樓。從第一單元的樓開始吧!第一個(gè)樓梯口門,不是;第二個(gè)樓梯口門,不是;第三個(gè)樓梯口門:“喵~嗚~,喵~嗚~”“米花!米花!”三樓處傳來我的呼喚聲。米花快步爬到三樓,回家。想到這里,我不禁把他緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
米花不在的這兩天,我什么都做不下去。只想著快點(diǎn)放學(xué)回家,去找我們的乖米花。以前那種無比幸福的感覺,漸漸地沒有了。我越來越急躁,覺也睡不好。
現(xiàn)在米花終于回家了,我們非常開心。那種焦慮不在了,那種幸福又來了。米花,是你帶來了幸福和歡樂。我感謝你!
三年級(jí)作文 篇4
今天,媽媽要教我如何制作煎雞蛋。
媽媽說:“首先我們要先練習(xí)打蛋!眿寢屳p而易舉的打了兩個(gè)雞蛋,只見她輕輕在碗上一碰,兩手一掰,蛋黃蛋清就落入碗里,我好羨慕呀。之后我也學(xué)著媽媽的樣子輕輕在碗上一碰,兩手一掰,蛋清蛋黃也落入了碗里了,但是不好的是,我手上沾了一些蛋清,看似簡單的動(dòng)作卻如此的不容易。好在我們已經(jīng)完成了第一步,之后我們拿出攪拌器,撒了少許的鹽,順時(shí)針方向開始攪拌,直到把蛋清蛋黃攪拌均勻了,我們打開了火,倒了些少許的油,等油加熱的冒煙了,只見媽媽把打好的雞蛋液體倒入鍋里,滋啦一聲,雞蛋液一下就鼓起來了,大概不到兩分鐘,媽媽把雞蛋翻了過來,之后一分鐘后就熄火裝盤啦。
“ 太簡單了。”我說,我開始我的.煎蛋了,我也倒了一些油,我看見鍋里的油冒煙了,就迫不及待的倒入了雞蛋液,但是沒有聽見滋滋啦啦的聲音,原來我的油還沒有熱呢?我等了一兩分鐘才聽見滋滋啦啦的聲音,我趕快翻了過來,結(jié)果一不小心成兩半啦,最后好不容易搞定了,我才想起來忘記加點(diǎn)鹽了,雖然我的吃起來不那么好吃,但是是我自己做的,所以還是蠻開心的。
下個(gè)月我要開始做其他的美食了,期待大家給我好吃可口的菜譜。
三年級(jí)作文 篇5
那是去年的一個(gè)冬日,天氣驟然冷起來。呼呼的北風(fēng)刮進(jìn)教室,同學(xué)們直打寒顫。
“剛上課,小娟的奶奶就敲開了教室門,為她的孫女送來了衣服。還叮囑小娟馬上穿上。不一會(huì)兒,教室門外陸陸續(xù)續(xù)地站滿了前來送衣服的家長。到第二節(jié)課快要下課的時(shí)候,班上只有坐在我前排的董文娟同學(xué)還是單薄一身。
是啊,她已有好幾年沒有添新衣服了。兩年前,她媽得了肝病后,媽媽跑遍了紹興城,四處求醫(yī)。不到一年,就花去了上萬元的'醫(yī)藥費(fèi),到后來,還是離開了人世。家中卻欠下了數(shù)萬元錢的債。她哪有錢買衣服呢?她凍得嘴唇發(fā)紫,兩腳直跺地。
下課鈴響了。我捏住董文娟冰涼的手說:“我這件毛衣你穿上吧,我比你穿得多,不會(huì)冷!薄斑是穿我的羊毛衫吧!倍涯冗呎f邊脫!安,還是穿我的棉背心好。”燕球說著,已經(jīng)把衣服送到了董文娟的手上。
“同學(xué)們,不要脫了,都趕緊穿好自己的衣服。”周老師走進(jìn)教室,拿出一件嶄新的羽絨服,幫董文娟穿在身上。董文娟沒說一句話,望著老師,流下了二行熱淚。
窗外,風(fēng)刮得更緊了。還不時(shí)飄下雪花。然而,董文娟的心是暖暖的,同學(xué)們的心是暖暖的。
三年級(jí)作文 篇6
這本書是姐姐推薦給我讀的。書中的小米老師和四個(gè)壞小子是我佩服的人。
這本書主要講了一個(gè)這樣的.故事,四個(gè)壞小子,肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽,他們放學(xué)后來到肯德基點(diǎn)吃東西,遇到了小米老師。小米來時(shí)買了許多東西給他們吃,他們邀請(qǐng)小米老師去做他們的老師。就這樣,小米老師和四個(gè)壞小子們開始了老師與學(xué)生們的生活,他們一起去踏青……
我之所以佩服小米老師,是因?yàn)樗莻(gè)熱情、大方、勇敢,愛幫助人的人。還因?yàn)樾∶桌蠋熆偸悄軌虬巡缓玫氖,巧妙地變成好的事情。通過她的努力,一個(gè)沒人想帶的班級(jí)變成了一個(gè)人人都稱贊的班級(jí)。班里的每個(gè)學(xué)生都像變了一個(gè)人,個(gè)個(gè)熱愛學(xué)習(xí),積極向上。小米老師還為學(xué)校爭得了許多榮譽(yù)。
我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長大也要當(dāng)一個(gè)小米老師那樣的好老師!
三年級(jí)作文 篇7
時(shí)間推移到3500年,地球已經(jīng)進(jìn)入沙漠化,人類為了生存下去,已經(jīng)進(jìn)化成了第六代——沙漠人,沙漠人的身體與當(dāng)年的人類大相徑庭:一身厚厚的皮膚,僅表皮就有10厘米厚;眼珠外面長出了一層防沙膜,耳朵邊依附著一顆肉塞,那是人類為了防止狂沙進(jìn)入耳道準(zhǔn)備的。而臉頰,已經(jīng)變成了魚腮狀,以防止水分的流失。至于鼻子,已經(jīng)因長期吸入沙子而退化。
也許據(jù)當(dāng)年人們的審美眼光來看,沙漠人長得面目可非,已不能稱只為人類,但他們的智力卻高出當(dāng)年人類的好幾十倍。光陰使者是當(dāng)是最有學(xué)問的人,一天,他宣布了一件令人震驚的事,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——圣域,在那里人們可以退化到當(dāng)年的樣子。光陰使者說完,一個(gè)中年人就說:但是我們要怎么到達(dá)呢?光陰使者說:只要不放棄,我們一定會(huì)到達(dá)的!
一支龐大的.隊(duì)伍出現(xiàn)了,領(lǐng)頭的正是光陰使者。五個(gè)宙月后,他們還是沒找到,但是他們卻累壞了?墒钦l曾知道,在他們第一天出發(fā)時(shí),圣域遭到了史上最大的沙塵暴。圣域,早已化成了一片茫茫無際的沙漠······
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