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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-01-17 13:58:45 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文300字

三年級(jí)的作文300字 篇1

  倒霉的一天金悅越“倒霉倒霉真倒霉,不是蘋(píng)果發(fā)了霉,就是桔子發(fā)了霉;不是桔子發(fā)了霉,就是芒果發(fā)了霉!痹诨丶业穆飞,我一邊唱著自己編的.“倒霉歌”,一邊無(wú)聊地打量著行駛的車(chē)輛,一副無(wú)精打采的樣子。

  當(dāng)然,我這樣子是有原因的,因?yàn)榻裉煳业拇_有很多倒霉的事。就從早晨說(shuō)起吧。剛剛到六點(diǎn)鐘,爸爸媽媽就叫我起床。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛一看鬧鐘,就又躺了下來(lái),我還一邊嘟噥著:“才六點(diǎn)鐘,為什么要起床啊?”可爸爸媽媽硬是把我轟了出來(lái),還說(shuō):“爸爸媽媽要上班,你不知道啊。”這是倒霉一。

  然后,還有倒霉二倒霉三倒霉四……最讓人氣的是倒霉五,因?yàn)楸緛?lái)我們要去春游踏青的,誰(shuí)知一大早卻下起了大雨。當(dāng)然,肯定去不成了。你說(shuō)可氣不可氣?今天怎么這么倒霉?難道今天是個(gè)倒霉日?唉,真是倒霉的一天!

三年級(jí)的作文300字 篇2

  春天來(lái)了,春姑娘正向我們慢慢地走來(lái)。你瞧,她有時(shí)哼著一支快樂(lè)的小曲,名叫《嘀哩嘀哩》;有時(shí)唱著一首歡快的曲子,名叫《春天舉行音樂(lè)會(huì)》;有時(shí),春天的歌曲許許多多,現(xiàn)在就讓我們來(lái)尋找吧!

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小溪里的冰融化了,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,啊,小溪是春天的歌。春天,雷公公從天空中搬出自己藏了好久的大鼓,轟轟隆隆地擂了起來(lái),啊,春雷是春天的歌。春天,春姑娘灑下一壺甘露,雨水沙沙地潑了下來(lái),啊,春雨是春天的`歌。春天,太陽(yáng)公公伸了伸懶腰,從大海里冒了出來(lái),大聲喊:“伙伴們,讓我們一起來(lái)演奏春天的歌吧!”于是他們唱啊唱,跳啊跳,太陽(yáng)的歌聲,小溪的流水聲,春雷的打雷聲,春雨的雨水聲,奏成了一支春天的歌。

  春天,是一個(gè)美好的季節(jié)。春天,到處都藏著春天的歌,太陽(yáng)唱歌,小溪敲鑼?zhuān)豪状蚬模河険u沙錘……當(dāng)然,大自然就是他們的指揮家。

三年級(jí)的作文300字 篇3

  大腦的主要部分是包括左、右腦半球,是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分。大腦中間有一個(gè)分叉,大腦的后面有一個(gè)小小的音囊,人可以聽(tīng)到聲音就是通過(guò)薄薄的鼓膜,鼓膜后面有三塊小小的聽(tīng)骨,又震動(dòng)了里面像柳條那樣多的思維。這時(shí),聽(tīng)神細(xì)胞,馬上像傳信號(hào)一樣,傳了過(guò)來(lái),這樣人類(lèi)就可以聽(tīng)到聲音了。

  其次,大腦還有最重要的一部分,所有的小血管、大血管,都和大腦連接著,內(nèi)臟、心臟、腸道也跟大腦十分有緣,它們一起工作,一起努力,打造健康的`生活。

  勤奮、用功的人,他的大腦會(huì)聰明,因?yàn)樗麄儠?huì)他自己一天中積累的知識(shí)輸入到自己的大腦中。當(dāng)別我問(wèn)他問(wèn)題時(shí),他就脫口而出,把答案準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)告出來(lái),得到大家的稱(chēng)贊。

  相反,懶惰人的大腦,他十分不及時(shí)積累自己看書(shū)中得到的知識(shí),不把它像海綿一樣吸收,所以大腦中知識(shí)量很少很少,當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),就結(jié)結(jié)巴巴,回答不出來(lái)。

  我要當(dāng)一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué),擁有一個(gè)聰明的大腦,長(zhǎng)大后發(fā)明無(wú)污染太陽(yáng)能汽車(chē)……提供給大家最節(jié)能的產(chǎn)品。

三年級(jí)的作文300字 篇4

  冬天的日子真難熬,我盼望的美麗的春天何時(shí)才來(lái)?

  春天來(lái)了,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,山青了,水綠了,萬(wàn)物復(fù)蘇,一片生機(jī)勃勃的景象。

  春天來(lái)了,小草悄悄地從土里鉆出腦袋,東瞅瞅,西望望,好奇的.打量著這個(gè)世界。春風(fēng)姑娘輕輕的走過(guò)來(lái),用溫暖的手撫摸著小草的腦袋,小草從愜意地舒展開(kāi)腰肢,幾天功夫郊外大地像鋪了一層地毯。

  春天來(lái)了,春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳,冰層裂成了碎塊,化成流水;春姑娘在大地上踩呀踩,青草伸出了頭,春姑娘抱住花枝搖呀搖,花苞含笑綻放。

  春天來(lái)了,只見(jiàn)大燕從空中飛過(guò),魚(yú)兒在水中嬉戲。這正是春在空中和風(fēng)送暖,燕子翻飛;春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。我大聲地喊著:“春天,春天,你賦予我們的山川景色,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!

三年級(jí)的作文300字 篇5

  炎炎夏日,我和媽媽游覽了美麗的植物園。

  一進(jìn)門(mén),就看到一座俊秀的假山,上面刻著“上海植物園”五個(gè)紅色的大字。假山前面是各色鮮艷的花兒,還有清澈的流水在花間淌過(guò)……

  我們漫步在林間小路,兩旁是挺拔、高大的水杉,樹(shù)下盛開(kāi)著許多不知名的小花,閉上眼睛似乎可以聞到那縷縷的清香,愜意極了!

  我們先去了“等風(fēng)來(lái)”。一座古色古香的亭子出現(xiàn)在我們面前。亭子的一側(cè)掛滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)車(chē)。風(fēng)兒吹過(guò),就“沙沙沙”地轉(zhuǎn)了起來(lái),為我們唱起了一首優(yōu)美的歌曲。又大又圓的王蓮鋪滿(mǎn)了亭前的小池塘。大的'王蓮直徑足足七八十厘米,像一個(gè)碧綠的大盤(pán)子。我真想把它當(dāng)成小床美美地睡上一覺(jué),享受夏日的清涼。

  沿著幽靜的小路我們來(lái)到了荷花展區(qū),一百多個(gè)品種,兩百多缸的荷花組成了一個(gè)大花壇。姿態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的荷花吸引了眾多的游客。

  夕陽(yáng)西下,我們依依不舍地離開(kāi)了植物園。

三年級(jí)的作文300字 篇6

  有時(shí)候爸爸、媽媽會(huì)問(wèn)我,你最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)?我不假思索地說(shuō):“丁老師”。

  丁老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她性格溫柔,中等的個(gè)子,慈眉善目。

  丁老師從事教學(xué)生涯已經(jīng)有二十多年了,課堂上,她一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的'光芒。把我們帶入知識(shí)的海洋,同學(xué)們都很喜歡上數(shù)學(xué)課,每一節(jié)的課都是一堂快樂(lè)的奏樂(lè)。

  我告訴你吧,我們的丁老師很善良,她很少對(duì)我們發(fā)火,有什么事情總是心平氣和的對(duì)同學(xué)們講,一次不會(huì),講二次,二次不會(huì),講三次……,就這樣,丁老師總是耐心地給我們灌輸知識(shí)的寶藏。

  丁老師年紀(jì)大了,再有幾年就要退休了,看著丁老師日益勞作的身影,我想說(shuō):“敬愛(ài)的丁老師,您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛(ài)護(hù),我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!”

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