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花三年級(jí)作文7篇[薦]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
花三年級(jí)作文 篇1
小區(qū)邊門(mén)門(mén)口有一些菊花,是鐵紅色的。我家門(mén)口草地上也有菊花,有一大叢哪。菊花的花苞是淡綠色的,很可愛(ài),但在花叢中,還是很渺小的;ㄔ谥星锷酝黹_(kāi),初冬時(shí)謝;▌傞_(kāi)時(shí)為紫色,過(guò)些時(shí)間變?yōu)榉奂t色,要廟的時(shí)候顏色就暗下了,沒(méi)了光彩,本身也耷下了腦袋,像個(gè)老公公。
菊花葉子像一只只小手,手拉著手,托起一朵朵粉紅色的`菊花,葉子稀疏的,花站不穩(wěn),要廟時(shí),耷拉得更厲害,葉子粗密的,花站得稍穩(wěn),要廟時(shí),耷拉的程度不變。
如果菊花被踩倒了,很難活,六天內(nèi)必死無(wú)已。如果被連根拔起,會(huì)死得更快,但別的菊花會(huì)長(zhǎng)得更好,因?yàn)樗赖舻哪侵陼?huì)變成肥料。
花三年級(jí)作文 篇2
它沒(méi)有牡丹的高貴,也沒(méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有太陽(yáng)花的小巧玲瓏;它只是自己在冬天默默的佇立著。
春天,我們看到了燦爛的小野花,那里沒(méi)有它的身影;夏天,我們看到了成片的荷花,也沒(méi)有它的身影;秋天,在各樹(shù)的葉子落下的時(shí)候,還是沒(méi)有它的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里,我們卻清晰的看到它堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。
堅(jiān)強(qiáng)是它們的本色,佇立是它們一直堅(jiān)持的;它們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈,比大樹(shù)還要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)持不懈是它們的習(xí)慣,在雪中它堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著它。
白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn),但就他那種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在那里堅(jiān)持著。
我就是一個(gè)與梅花的精神相反的人,不管遇見(jiàn)什么是都堅(jiān)持不久的人,但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大,也懂得了我的這種態(tài)度不可取。
梅花是在寒冷的'冬天盛開(kāi)的,他那種志向是無(wú)人能比的,它的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛(ài)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。
花三年級(jí)作文 篇3
今天下午,哥哥答應(yīng)教我做蝴蝶花。
先要準(zhǔn)備一把剪刀,二條長(zhǎng)彩帶,一卷雙面膠,一架釘書(shū)機(jī)或一卷透明膠。
先拿長(zhǎng)彩帶在手上圍成一個(gè)橢圓形,再在下面用一個(gè)橢圓形,再在中間圍一個(gè)橢圓形,再在中間的兩旁圍一個(gè)橢圓形,再用釘書(shū)機(jī)或透明膠把蝴蝶花中心固定住,這樣,上半身就做好了。下半身再用長(zhǎng)彩帶圍成“又“字形。把兩條尾巴用剪刀剪成燕尾形,再用雙面膠粘在上半身的中心,一個(gè)精美的.蝴蝶花就完美的展現(xiàn)在你眼前。
蝴蝶花也有很大用處,它可以粘在禮品上做妝飾,也可以?shī)y飾房間。我們一定要用自己的雙手,來(lái)美化生活,來(lái)美化新鮮的世界。
花三年級(jí)作文 篇4
真想不到,平常普普通通的油菜開(kāi)起花來(lái),居然是這么的美麗!
上個(gè)星期天,爸媽帶我去春游。車(chē)子在鄉(xiāng)間小路上慢慢地行駛, 突然,一股清香撲鼻而來(lái),是什么?順著香味尋去,呀,一片金色的海洋!一陣微風(fēng)吹過(guò),金色的波濤一層一層的涌過(guò)來(lái),夾著淡雅的清香,沁人心脾。放眼望去,田野上一大片油菜花,金燦燦的油菜花好像給大地鋪上一層金黃色的地毯,真漂亮!
“爸爸,停車(chē),快停車(chē)!”我大喊。車(chē)子一停,我歡呼著跑過(guò)去,只見(jiàn)一株株油菜花簇?fù)碓谝黄,威風(fēng)凜凜地挺立著,好像一個(gè)個(gè)小士兵,保衛(wèi)著自己的“家園”。仔細(xì)一看,每一株上有十多朵小花,每一朵小花有四個(gè)小小的`花瓣,有的花瓣兒全展開(kāi),露出金黃色的小花蕊,有的才展開(kāi)一兩片小花瓣,好像羞答答的小姑娘,有的還是小小的花骨朵兒。每一株油菜花都是那么端莊素雅,看看這一株,在風(fēng)中不住地向我點(diǎn)頭,似乎在打招呼;看看那兩株,忙著和蝴蝶姐姐、蜜蜂弟弟快樂(lè)地起舞,好不熱鬧!
“大自然真是妙筆生花,描繪出這么美麗的一幅風(fēng)景畫(huà)!”我跟媽媽說(shuō)。媽媽笑,說(shuō):“我們的詩(shī)人也很厲害,用文字就能把這幅景象描繪出來(lái)啦!”接著,媽媽教我背誦一首詩(shī):“油菜花開(kāi)滿(mǎn)地黃,叢間蝶舞蜜蜂忙;清風(fēng)吹拂金波涌,飄溢醉人濃郁香”。我說(shuō):“那我要寫(xiě)一篇作文,把今天看到的景象寫(xiě)下來(lái)!”
美麗的油菜花,真讓人流連忘返!
花三年級(jí)作文 篇5
“默默無(wú)聞,嚴(yán)寒不懼,樂(lè)觀向上,這就是梅花的品質(zhì),你要好好向梅花學(xué)習(xí)呀!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
平水鎮(zhèn)下起大雪,一朵朵六角形的白花瓣,在天空中伴隨著冰寒刺骨的風(fēng)翩翩起舞。我好不容易才被爸爸叫起來(lái)去晨跑。一出門(mén),我便裹緊了那單薄的衣物,爸爸用大手護(hù)著我,可我仍然覺(jué)得很冷。咦,路上不是應(yīng)該堆積著厚厚的雪嗎?怎么一點(diǎn)兒都沒(méi)有呢?“應(yīng)該是汽車(chē)的尾氣把它們給融化了吧?”爸爸也一臉疑惑。“看,爸爸,那邊有一朵很漂亮的梅花誒!”我指著一棵梅花樹(shù)叫道。一走近,聽(tīng)見(jiàn)旁邊圍觀的'路人說(shuō)道:“真香!”“上次要砍了它,這真是個(gè)錯(cuò)誤的抉擇啊!”我不禁感嘆道。我忍不追住用手摘了一片花瓣,那晶瑩剔透的花瓣還沾著那片片冰涼的雪花,但仍在梅花樹(shù)上爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。我忍不住贊揚(yáng)起它來(lái):“這么冷都不怕,真厲害!這要是換成是我,早就被凍死了!”
突然,一個(gè)忙碌的“大雪人”引起了我的注意,哦,原來(lái)是清潔工阿姨!她難道不怕冷嗎?還在掃地?我跑過(guò)去一問(wèn):“阿姨,這條路是您掃的嗎?”“是呀!”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)道。“您幾點(diǎn)鐘起的床呀?”“5點(diǎn)半!薄巴廴!真厲害!”我一邊夸贊阿姨,一邊把花瓣戴在她的頭上!罢嫫粒 薄靶∨笥,謝謝你!”“不用謝,應(yīng)該是我謝您才對(duì)!”我開(kāi)心地說(shuō)道。
清潔工阿姨的辛勤拉去了我心中的困意,也使梅花開(kāi)得更加燦爛!
花三年級(jí)作文 篇6
今天是元宵節(jié),我們吃完晚飯,爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)トA府山水看煙花。一路上,鞭炮和禮花響聲不斷。
到了華府山水,那里人山人海。馬路上、花池邊、人行道上、都擠滿(mǎn)了人,那真是人擠人,人挨人。我們好不容易找到一個(gè)有利地形觀看煙火。我們站在那等了十幾分鐘,凍的我們只打顫,心里想怎么還不開(kāi)始呢?隨著幾聲巨響,幾束煙花飛上了天空,發(fā)出耀眼的光芒,把天空都照的光彩奪目。緊接著,更多的煙花飛了出來(lái),隨著噼噼啪啪的陣陣響聲,各種火花縱橫交錯(cuò),有紅的、粉的`、紫的、綠的……五彩繽紛的煙花在空中閃爍著。煙花形態(tài)各異,有的像流星,又的像孔雀開(kāi)屏,有的像垂柳……
這時(shí)的天街更加熱鬧,馬路已經(jīng)被車(chē)堵得水泄不通了。萬(wàn)花終有一謝,星點(diǎn)越來(lái)越暗,越來(lái)越稀疏,慢慢的消失了。
花三年級(jí)作文 篇7
冬去春來(lái),大地復(fù)蘇。隨著春天的來(lái)到,小區(qū)里邊的桃花開(kāi)了。
雖然樹(shù)上的桃花還不是很多,但是它們星星點(diǎn)點(diǎn)的為桃樹(shù)帶來(lái)了生機(jī)勃勃的.活力。桃花有的還是花骨朵兒,像極了一位害羞的小姑娘;有的花瓣才展開(kāi)了兩三片,正咧開(kāi)小嘴甜笑著;有的花瓣全舒展開(kāi)來(lái),哈哈大笑著向我們招手打招呼呢!桃花們粉的似霞,白的勝雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,美得像一幅畫(huà)。
一陣微風(fēng)吹來(lái),桃花們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞,散發(fā)出淡淡的清香,真是沁人心脾。
我靜靜的看著它們,仿佛我也是一朵桃花。穿著粉色的衣裳,微風(fēng)掠過(guò),我和兄弟姐妹們都迎風(fēng)起舞,好不快樂(lè)。忽然幾片花瓣從我的眼前落下,我才一回神,才想起我不是桃花,我是在看桃花呢!
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