三年級的作文8篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我們的學(xué)校里�！焙涞亩爝^去了，春天來了，萬物充滿一片生機，百花盛開，春意愈濃。
塔山中心小學(xué)，是我們上學(xué)的地方，一進大門，遠遠望去一片翠綠，幾棵小樹筆直地挺立在路旁，在旁邊的小花園里到處彌漫著花的芳香，偶爾也會有蜜蜂來采蜜，地上的小草也不甘示弱，展示著自己獨特的美。
在學(xué)校里，同學(xué)家里幾乎都有十來只春蠶，一到下課，大家都爭先恐后地來到樓下的桑樹上摘幾片桑葉，回家好喂給蠶寶寶吃，日復(fù)一日，現(xiàn)在這棵樹上的桑葉已經(jīng)所剩無幾了。再往里頭走一走，里面的花花草草一個比一個茂盛，一個比一個艷。上課的時候，孩子們都津津有味地聽著，有的抄板書，有的在劃好句，到處都充滿了書香的氣味。在我們的學(xué)校里，你估計到處都可以看到花花草草，到處都可以看到花園，一次植樹節(jié)的'時候，一位老師還種下了一棵香泡樹，她每天都給它澆水，施肥，用心照顧它，希望它快快長大。
在后面的操場里，有的人打籃球，有的人踢足球，有的人打排球，但我覺得捉迷藏是最好的選擇，因為那里的樹最多，草叢多，有許多的東西可以遮掩我們的身體。
這就是我們春意盎然的學(xué)校。
三年級的作文 篇2
“吱！吱！吱！”蛐蛐在草叢里不停地叫著�！皣u――”我對解欣祥打了個手勢，讓他不要出聲，然后我迅速出擊捉到了一只。
再捉一只就可以斗蛐蛐了，我高興地想。
夏天，廣場的樹林里、草坪上蛐蛐可真多，到處都是！我和解欣祥沒事的時候喜歡到廣場捉蛐蛐。這次剛到這兒就捉到了一只。
這時，又有一只較大的蛐蛐掠過我的身旁蹦到了草叢中。我趕緊把剛才捉到的那只放到了解欣祥手里，然后悄悄地向剛才那只大蛐蛐走去。我慢慢向它靠近，然后猛地撲
上去，把它捉住了。
現(xiàn)在已有兩只蛐蛐了，我拿出隨身帶來的一只媽媽不用的.舊碗，把它們放到碗里。
沒想到它們在一起竟是那樣水火不相容，一見面就想打架，一只使出了“太極拳”，另一只使出了“飛腿”。幾個回合下來，它們只打了個平手。
我們看得正高興呢，它倆卻“嗖！”地一下從碗里跳了出去，飛入草叢中不見了。
這一天，我倆玩得真高興！
三年級的作文 篇3
夢是一個仙境，一個令人享受的地方；夢是一個奇境，一個令人去探索的地方；夢是一個虛擬的世界，但令人流連忘返。
我第一眼就看到了一個王國，里面每一件東西都金光閃閃的。這時我聽到：“今天是冰冰公主的十歲生日Party，邀請本王國所有人來參加，有請冰冰公主�！眹醯脑捯魟偮洌陀袔讉�侍女來拉我的手，正當我不知所措時，她們已把我推到了生日蛋糕面前。哇！好大好漂亮的蛋糕呀，這個蛋糕足足有一米多高，幾乎擋住了我整個身體。我努力向上跳，想看看蛋糕的.完整模樣，只見上面寫著生日快樂四個大字，還有一只調(diào)皮的小猴子，蛋糕四周是用紫色和粉色裝扮而成，漂亮極了，我興奮的手舞足蹈，紫色和粉色是我的最愛。我站在蛋糕面前，雙手合實，心里默默許愿，希望我的生日永遠像今天這樣。許好了愿，我迫不及待的切開蛋糕，拿起一塊送進嘴里。啊！這味道太棒了，香甜香甜的。
第二天，我剛睜開眼睛，就有幾個侍女來給我穿衣服，梳頭發(fā)，把我打扮的像個仙女。然后領(lǐng)著我走到一個大花園里，里面五顏六色，每朵鮮花都在朝我點頭微笑，仿佛在歡迎我的到來。有一個侍女跑到花叢中摘了一些花，用花編織了一頂彩色的草帽，我戴上后就變成了一個花仙子。正當我最高興時，不知是誰推了我一下，我睜開了雙眼，眼前的世界全變樣了。
哦！原來剛才的一切只是一場夢，一個令人永遠無法忘卻的夢，一個幸福而又美麗的夢。
三年級的作文 篇4
晚飯后，我們?nèi)乙黄鸪鋈プ鲞\動。
今晚很幸運，籃球場上的人很少，我們就抱著籃球進去學(xué)投籃。我托著籃球，然后用力一跳，使勁把籃球往籃框里扔，結(jié)果沒有扔中，媽媽在旁邊說：“力度不夠，還差一大截呢！”然后媽媽示范了 一下，只見她雙手把籃球托起，然后用力把籃球往籃框位置一扔，真的投進去了。媽媽真是厲害呢。我重新再來，這次用了更大的力氣，還是沒有扔中。妹妹也在一邊使勁地扔著她的小籃球，她比較小 ，力量更加不夠，所以也扔不進籃框了，可是妹妹一點都不氣餒，還是在繼續(xù)地投籃。就這樣，我們一直不停地練習(xí)投籃，有幾次籃球都能挨到球框了。我真高興，因為離目標已經(jīng)不遠啦！這時候我們 都跑得跳得很累了，還滿頭大汗的了，可是我們倆還是繼續(xù)練習(xí)。這時我想起了一句書上的`諺語：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我堅持練習(xí)，一定能投中的。
功夫不負有心人，我和妹妹都輪流把籃球投進去了！真是一件值得高興的事情。
三年級的作文 篇5
愛是生命的一大部分，而感動堆砌成愛。許多人埋怨生活無情無義，那是因為她們總記得那些感動的時刻。其實，感動無處不在，尋找身旁的感動，才能夠體會生活中的開心。
在紛雜的人海里，就算是陌生的人，只要一個點頭或笑臉，內(nèi)心里便能充滿了溫暖。
就拿乘坐電梯來講：我匆匆忙忙的到了大堂，眼看電梯門就要關(guān)閉了，只好等下一部。可門卻慢慢開了，原來是電梯里的人看見我來，又給我開門了。
又或者是到了電梯，瞧見自己家樓層被別人按了，那個人原來是那無交流但總在電梯里碰到的女孩，彼此相視一笑，默契自心明了。朋友間純真的友情也令人感動。哪怕僅僅是小事：春游時，玩游戲讓我淋的渾身全是水，正瑟瑟發(fā)抖，就有一個還有著熱度的衣服披到肩上；期中考試前，朋友發(fā)短信，鼓勵我一塊復(fù)習(xí)得到好分數(shù)；放學(xué)后，我嚷著肚子餓，朋友就把自己填肚子的水果給了我。
許多事情，表面不說感謝，內(nèi)心里卻一件一件的記著。由于我們是朋友，是拉著手一輩子的.朋友。能得到如此多的感動，讓我老是充滿著感謝的。當我仰著臉體會陽光，我感受到陽光漾在面上；讓柔風(fēng)吹過臉龐，內(nèi)心里總是會感受到明朗輕松。自然給予我們愛，讓我們能得到這多姿多彩的生活。身旁人與我們共享感動的剎那，讓我們由內(nèi)而外體會到溫暖。
要多多的尋找身旁的感動，才能夠持續(xù)的感受到愛的聲音，讓愛變得悠長而深刻。
三年級的作文 篇6
Hello，大家好!我叫刨筆刀，我的身體有一個成人的巴掌那么大，我的全身幾乎全是黑色的，只有一個小拔塊是灰色的。在我的臉上，工人們在出廠時為我貼了個英文標簽“pencil sharpener”,意思是“鉛筆 刨刀”。
我有一個小小的嘴巴，圓圓的，直徑和鉛筆的直徑差不多，這是我吃鉛筆的地方，里面有三顆固定鉛筆的“牙齒”，“牙齒”后面有三根支柱，它們可心伸縮，刨得少時伸出的短，刨得多時伸出的長。在我的肚子里有一個長長的齒輪，這是把鉛筆刨好的主要裝置，你們從外邊是看不見的。我的屁股上長著一根小尾巴，它和肚子里的齒輪是連著的，如果轉(zhuǎn)動我的尾巴，齒輪就會旋轉(zhuǎn)工作了。值得一提的是，如果轉(zhuǎn)動我的.尾巴卻不能把鉛筆刨好，說明我的肚子里有斷掉的鉛筆芯，只要打開外殼，用牙簽什么的剔除掉斷芯，我就又可以工作了。為了確保不耽誤小朋友的學(xué)習(xí)，工人們還為我設(shè)置了一個備用刨刀，它被設(shè)計成了我的“肚臍眼”，只要把鉛筆放進去用手轉(zhuǎn)動筆桿就可以了。
我的小主人非常喜歡我，對我呵護備至，總是輕拿輕放，我也喜歡我的小主人，真心真意想為他服務(wù)好。
三年級的作文 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別20xx、在過去的這一年中，我遇到了自己的“真命男步”。
暑假里，我一直嚷嚷著要學(xué)拉丁，這不禁讓人咂舌，雖說拉丁不像芭蕾，柔韌性要多好，但再怎么學(xué)，六年級起點也有點晚了，無奈我決心以下，媽媽只好幫我報了個初學(xué)班，本以為只有我一人鶴立雞群，沒想到也有人與我一樣，我們很快成為了好朋友，也許是因為同齡，有共同話題，也可能因為我們倆都是女漢子，性格爽朗，不管是因為什么，我們都有一種找到知己的感覺。如果你仔細觀察，就會在驕陽似火的夏季，從舞蹈室里看見兩個少女的`身影，她們可能在練舞，也可能在聊天，誰知道呢？反正充滿著朝氣蓬勃的氣息。
就在暑期班的最后一天，我們相約：秋天到來時一定還要把酒言談。
果然，我們都沒有食言，當秋天的腳步走進我們的生活，我們相逢了，到了秋天，我們已經(jīng)褪去當初的青澀，身高也有了變化，不過上天也許總眷顧漂亮的人吧，和她站在一起我總比她矮一截，不過這并不影響我們之間的友誼。當我們開始學(xué)倫巴時，也就意味著要找舞伴，當仁不讓，我成了她的女步，就這樣，我們開始了充滿楓葉氣息的舞蹈生涯，也正是因為彼此熟悉的緣故，我們的雙人舞十分有默契，就在我以為一切都可以這樣美好的進行下去時，她突然消失了，老師也聯(lián)系不到她，如露珠蒸發(fā)般，仿佛不曾來過這里，我也曾試著聯(lián)系她，但一直沒有結(jié)果，寬大的舞蹈室，只有我一人獨立。
時間還在不停運轉(zhuǎn)，你帶給我的回憶卻如初。
我，親愛的男步。
三年級的作文 篇8
今天，我來到張老師家。張老師對我說：“你會下什么棋呀？”我說：“我會下跳棋、五子棋�！睆埨蠋熖嶙h說：“我們下五子棋好嗎？”我說：“好啊！”張老師把五子棋拿出來。我高興得一蹦三尺高。
張老師把棋盤鋪好后對我說：“我們玩五子棋比賽，五局三勝，我先出棋。”張老師首當其沖，拿了一個黑棋子放在棋盤的中央。我緊跟著把一個白色的棋子放在了黑棋子的右邊。我們你下一個我下一個，不一會張老師的棋就連成了一個五連子，所以第一局我肯定輸了。因為我有點緊張，第二局我又輸給了張老師�，F(xiàn)在的比分2：0。我想第三局我一定要謹慎，否則我必輸無疑。在下第三局的時候我時刻看著自己的棋子和張老師的`棋子，這一局我果然贏了。第四局剛開始我就來了一個聲東擊西，把棋子放在了棋盤的最左邊。張老師有些大意，結(jié)果我又贏了。現(xiàn)在的比分是2：2平，關(guān)鍵看第五局了。這一局我把第一個棋子放在了棋盤的最下方，老師說我是“打一槍換一個地方“。這次我更認真了，老師也仔細地觀察著自己的棋子，但是張老師沒有注意看我的棋子。這時候我已經(jīng)四連子了，張老師下完，我趕緊下第五個棋子，結(jié)果我又贏了。最后的結(jié)果是2：3，我戰(zhàn)勝了張老師。
比賽結(jié)束了，張老師對我說：“下棋的時候，不但要看自己的棋子，而且要看對方的棋子，這樣知己知彼才能取勝�！甭犃藦埨蠋煹脑捨倚欧攸c了點頭。
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