三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在有很多孩子因?yàn)槌蕴枪�，牙齒吃成了蛀牙，所以我要發(fā)明一種糖果，吃了它不但飽了口福，不會(huì)長(zhǎng)成蛀牙，還會(huì)從糖果里邊吸取許多的維生素。哈！一舉兩得吧！
我要發(fā)明這種奇特的糖果，就要先建一座糖果工廠，當(dāng)然我就是廠長(zhǎng)了。我給你介紹一下這座糖果工廠吧！
一走進(jìn)工廠，你就會(huì)看見五花八門的泡泡糖小道，這里有全世界的泡泡糖，什么味兒的都有。有蘋果味、草莓味、香蕉味、葡萄味.......其次你會(huì)看見牛奶布丁做的小河，可以通往面包海洋球世界。不用擔(dān)心，如果你不會(huì)游泳，你就可以乘坐河面上巧克力做的小船直接到達(dá)。到了面包海洋球世界，你可以高興的玩耍。如果你餓了，就可以吃各色美味的面包海洋球。因?yàn)楹Ｑ笄蚴怯妹姘龅�。你�?huì)想：這不是糖果工廠嗎？怎么還有面食？我給你說吧，因?yàn)槊媸忱镞吅性S多人體需要的微量元素，所以我就有了這項(xiàng)發(fā)明。
工廠的地面是用大白兔糖做的.，天花板是用檸檬香糖做的。窗戶是用食用膠做的，墻是用花生糖做成。門是用巧克力做成。整體是一個(gè)冰淇淋的形狀，頭上有個(gè)棒棒糖，你想吃什么味的糖果只要按下門上的紅色按鈕，糖果在3秒鐘內(nèi)就被機(jī)器人給你送下來了。我發(fā)明的糖，不但糖里含有人體需要的維生素，而且還可以防止蛀牙。
哈，流口水了吧！別著急，我要把我發(fā)明的糖果給全世界的孩子一起分享！
三年級(jí)作文 篇2
呀！春天真美，大地上冰雪融化了，百花齊放，鮮花一朵比一朵美，小燕子在空中飛翔，吱吱喳喳地叫，像是在給我們演奏，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，小草綠油油的，世界上萬物復(fù)蘇。
小朋友們因春天的到來而高興，他們?cè)诨▍仓斜谋奶娴酶吲d極了。太陽公公露出了燦爛的'笑容，金色的陽光灑滿人間，到處金燦燦的，美麗極了。
啊，春天真美！
三年級(jí)作文 篇3
冬天是寒冷的，冬天的早晨時(shí)不時(shí)會(huì)下點(diǎn)霜，結(jié)起冰，帶給我們意外的驚喜。
你瞧，太陽剛剛出來，晨霧還沒來得及隱去。田里的蔬菜，蒙上了一層厚厚的霜，像涂上了增白霜，又像穿上了一件金光閃閃的金色舞衣，準(zhǔn)備在這冬天里，翩翩起舞。我走在田埂上，輕輕一踢卷心菜的葉片，葉片硬邦邦的，微微搖了搖，頓時(shí)，下起了一次美麗的流星雨。這些流星雨撒落在我的鞋面上，我的鞋面被染白了。葉面上的霜，有的像細(xì)細(xì)的味精，有的像零零星星的玻璃絲，在陽光的照耀下，閃爍著鉆石一般迷人的光芒，真是美極了。
我來到小河邊，發(fā)現(xiàn)小河跟以前不一樣了。不再清波漾漾，嘻嘻哈哈的.，而是死氣沉沉，鐵著臉。“哦，原來小河結(jié)冰了”。我驚喜地叫道。這時(shí)，我想起曹文軒《青銅葵花》里，青銅給葵花做的冰項(xiàng)鏈，我也要做冰項(xiàng)鏈。想干就干，于是，我從河里敲了一些冰，放在盤子里，找來了吸管和細(xì)繩。我小心又用力地吹著冰塊，不一會(huì)兒，冰塊上出現(xiàn)了一個(gè)小洞，太棒了，我都忘記了寒冷，一手拿冰塊，一手把繩子穿過去，再將繩子打個(gè)結(jié)。一條晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈就做好了。項(xiàng)鏈上的“鉆石”看上去不是很美觀，甚至還有點(diǎn)粗糙，它比不上金項(xiàng)鏈、銀項(xiàng)鏈，但是，在我心中，它是最最美麗的，那是大自然給我的禮物。
冬天的早晨是寒冷的，也是美麗的。
三年級(jí)作文 篇4
我們的陳老師，第一印象告訴我，她是個(gè)幽默且率性的人。
在她的每一節(jié)課里，那幽默的語言總能讓我們捧腹大笑，讓原本沉悶的語文課堂充滿勃勃生機(jī)。她愛學(xué)生，有時(shí)甚至把我們慣得一塌糊涂，以至我們常常被科任老師投訴目中無人，個(gè)性囂張；但她有時(shí)也狠心非常，把我們訓(xùn)得狗血淋頭、落慌而逃。還記得上次月考后的一天，她風(fēng)風(fēng)火火地把我從自習(xí)課堂逮出來，沮喪地說：“譚婉鎣，你可把我給害慘啦，你這次考了101分，年級(jí)最高，級(jí)部的老師非要我請(qǐng)吃飯不可，大出血了！”，沒等我反應(yīng)過來，她又風(fēng)風(fēng)火火而去……
她不太富有，但她自豪，那是因?yàn)樗依顫M天下，她常常在我們面前提起她那些讓她自豪的學(xué)生：“你們那個(gè)95屆的師姐啊……”。還記得前幾天，我送給她一個(gè)美麗的花籃。她立刻變得就像一個(gè)可愛的小姑娘，一眼不眨地緊盯著那些花兒，眼睛放射著光芒。一節(jié)朗讀課上，她對(duì)我們的感情朗讀甚為不滿：“什么屁朗讀?找個(gè)朗讀滿分的讀給我聽聽！”，你猜怎么著?大家竟不約而同山呼：“陳老師！”，喲，陳老師立馬笑成了一朵花。
而今天，掛著“值日”牌的她，更是童趣無比，她的笑容沒有停過，那天真浪漫的`笑感染著每一個(gè)人。她跟我們分享早上值日的快樂，就像一個(gè)被獎(jiǎng)了紅花的孩子。說起那個(gè)不知天高地厚的小男生就更帶勁了，他錯(cuò)把“值日老師”稱為“值日生”，一句天真的話語，讓她感到自己年輕……。
楊紅櫻曾在小說說過：“擁有一顆童心的女人是永遠(yuǎn)不會(huì)老的。”我想陳老師就是里面所說的女人吧。望她常笑常青春�！�
三年級(jí)作文 篇5
母愛，是一位為我生病時(shí)照顧我，母愛，就是遇到我不懂的題認(rèn)真教我。
記得有一次，我生病了，媽媽先摸了摸我的額頭說：“啊，怎么這么燙！”然后又幫我量了溫度計(jì)，38。9度！媽媽不管風(fēng)吹雨打，送我去醫(yī)院，然后回來吃藥，晚上幫我擦汗，換衣服……等我好了，媽媽長(zhǎng)舒了一口氣。
記得那時(shí)候，我剛剛好，又要補(bǔ)作業(yè)，并且我前幾天的`課沒聽到，所以就不懂了，我補(bǔ)到了數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一道題非常難：130÷5=？還要用豎式計(jì)算。我左想想，右想想，還是想不出來。這時(shí)，媽媽來了，看了看這題說：“好簡(jiǎn)單，只不過前幾天你沒有聽到課，我來教你吧！”終于，在媽媽的指導(dǎo)下，我寫出了豎式，并且還知道了得數(shù)是26呢！這時(shí)，我想對(duì)媽媽說：“謝謝您，媽媽�！�
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，從這兩件事中，我感到了濃濃的母愛，但這還不夠，我以后一定會(huì)報(bào)答媽媽的。
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