三年級(jí)未來(lái)的作文9篇[精選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的三年級(jí)未來(lái)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1

　　我想象的未來(lái)的'交通工具有：長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的車子。車子長(zhǎng)了翅膀，就等于汽車和飛機(jī)合在一起了。未來(lái)的車子雖然長(zhǎng)了翅膀，但是它在陸地上要遵守秩序，在空中也要遵守交通規(guī)則。

　　我還希望未來(lái)的交通工具是一種電梯。它像火箭一樣，你要去哪里，只要按一下按鈕，“嗖”的一下就到了。

　　我還希望未來(lái)的交通工具有火車。它不用像現(xiàn)在的高鐵那樣開得那么快，開慢一點(diǎn)可以讓我們看看沿路的風(fēng)景。

　　哈哈，這些交通工具想想就有趣。

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2

　　“轟隆”，耀眼的雷光下映射出我呆滯表情。“長(zhǎng)的像是個(gè)什么意思？難道是我失散多年的哥哥？”我滿腹狐疑的問(wèn)他；“你是我的又一個(gè)哥哥嗎？”“噗嗤”他笑出了聲，搖晃的身體繼續(xù)擺動(dòng)著，很是嘚瑟。“碰”的一下，撞在了陽(yáng)臺(tái)的扶手上�！鞍パ健蔽覀兺瑫r(shí)叫出聲來(lái)�！斑�？他撞了一下，為什么我也會(huì)跟著疼呢？”我愣了一下，突然頓悟了�！澳汶y道是...”“沒(méi)錯(cuò)，我就是未來(lái)的你呀！”“未來(lái)的我？”我抬頭問(wèn)他，“沒(méi)錯(cuò)”他點(diǎn)了點(diǎn)頭又說(shuō)道“我是來(lái)自未來(lái)世界的，通過(guò)未來(lái)的`先進(jìn)技術(shù)，選擇一個(gè)特定的時(shí)間段，再運(yùn)用超生物傳導(dǎo)技術(shù)，把生物體打散成納米為單位的等離子生命體，再進(jìn)行傳送�！薄芭�...反正我是沒(méi)有聽(tīng)懂�！薄澳銓�來(lái)會(huì)懂得，因?yàn)檫@個(gè)技術(shù)就是我發(fā)明的呀！哈哈哈�！笨粗�他得意地笑著，頭都快仰到了脖子后頭。又是“碰”的一聲，我們兩個(gè)又繼續(xù)抱頭蹲地�！拔艺f(shuō)你能不能老實(shí)一會(huì)兒，都快磕成傻的了�！蔽曳浅２粷M的對(duì)他說(shuō)道。“哎呀，sorry啦�？吹侥闾�激動(dòng)了�！彼麑�(duì)我說(shuō)道。“對(duì)了，你喝的醉醺醺的跑到這里，就是為了磕我兩下？”他老臉一紅，說(shuō)到；“當(dāng)然不是啦，我在我們的那個(gè)時(shí)代遇到了一些麻煩，希望你能幫幫我�！薄澳愣冀鉀Q不了，找我就更不靠譜了呀�！薄安皇钦夷�，而是找蘋果�！薄疤O果，什么蘋果？”“經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，在你們的這個(gè)時(shí)代，現(xiàn)在正流行著一首歌曲，名字叫小蘋果，我找的就是它！”“小蘋果？我會(huì)唱呀！”“你會(huì)唱！？”他顯得很是激動(dòng)�！爱�(dāng)然了，你是我的小呀小蘋果...”“好了好了，我相信你會(huì)唱的，現(xiàn)在可以跟我走了吧？”“走？去哪？干啥？”他的表情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)“對(duì)付“人工智能”！”我吃了一驚，“難道說(shuō)唱一首歌就能解決人工智能嗎？”我很好奇的問(wèn)他。“沒(méi)錯(cuò)，不愧是我，小時(shí)候就那么聰明啦。哈哈哈！”“碰”的一聲，第三下了...

　　我捂著頭瞪著他，他也捂著頭看著我，顯得很是無(wú)辜�！澳阍敢飧�我走一趟嗎？”我猶豫了一下，問(wèn)道；“那我是不是在這個(gè)時(shí)代就消失了？”“是的，不過(guò)是暫時(shí)的。”聽(tīng)著他堅(jiān)定的語(yǔ)氣，我陷入了沉思。他看了看一直在猶豫不決的我，提出了一個(gè)我根本就沒(méi)有辦法拒絕的條件�！罢�(qǐng)你吃好吃的��！”“走著�！�

　　“轟隆”，我們手拉著手一起消失在了雷聲里...

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3

　　現(xiàn)在是3018年了，這時(shí)的教室可比1000年前的科技發(fā)達(dá)多了，下面就來(lái)看看吧！

　　每個(gè)班的教室門都是高科技電子識(shí)別門，如果有人來(lái)了，教室門上的紅外線掃描儀就會(huì)自動(dòng)掃描這個(gè)人，看看是不是這個(gè)班的學(xué)生或者老師。如果是的.話，教室門就會(huì)自動(dòng)打開。如果不是，教室門不但不會(huì)打開，而且還會(huì)發(fā)出警報(bào)。這樣的話既方便同學(xué)們不會(huì)走錯(cuò)教室，又防止東西被偷。

　　每個(gè)班的書桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候眼睛離書桌太近，椅子馬上就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械手把你的背矯正直了，這個(gè)時(shí)候書桌也不會(huì)閑著，它會(huì)迅速的彈出坐姿矯正器來(lái)幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了，眼睛也不會(huì)近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學(xué)們的好幫手。

　　每個(gè)班的教學(xué)屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們?cè)撋鲜裁凑n了，該學(xué)什么內(nèi)容了，只要老師說(shuō)出來(lái)，屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。水霧高清屏幕不僅能學(xué)習(xí)，還能預(yù)報(bào)天氣、看電視，屬于多功能的電子產(chǎn)品，這樣的話既方便，又環(huán)保。

　　你們是不是以為老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯(cuò)了！這時(shí)候的老師都是機(jī)器人了，機(jī)器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識(shí)，不管你問(wèn)什么樣的問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。這樣我們就能學(xué)到更多的知識(shí)。

　　這就是我們未來(lái)的教室，是不是很厲害�。�

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4

　　忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，卷著地上的沙粒和葉片和我混在了一起，不知是我想找個(gè)地方避風(fēng)，還是風(fēng)指引我走向了那個(gè)轉(zhuǎn)角。

　　這是一個(gè)很古樸的街道，充滿了舊時(shí)的回憶�！耙郧耙呀�(jīng)過(guò)去了，未來(lái)我又要走向哪里呢?”我想到，想著想著突然感覺(jué)腳下踩到了什么，我把頭低下發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)淺藍(lán)色的印花筆記本。筆記本有一本小說(shuō)大小，上面印著許多綻放的蘭花，我把上面的灰塵吹掉，正想著這是誰(shuí)不小心丟掉的，突然那筆記本自已懸到了半空中，在來(lái)回盤旋，并飄零著紙張，然后就是靈光一現(xiàn)，一位身著略顯稚氣的白色服裝的男孩出現(xiàn)在我面前，我先是很驚訝，隨后問(wèn)道:”小弟弟，你是從哪里來(lái)的?“他說(shuō)道:“未來(lái)。”

　　我略顯氣憤地說(shuō):“撒謊可是要受懲罰的�！蹦莻�(gè)男孩卻慢條斯理地說(shuō):“我沒(méi)有騙你�！庇谑撬�向我講述了事情的原委。

　　在二十一世紀(jì)以后的`歲月里，一些國(guó)家想要統(tǒng)一全球，所以他們就瘋狂地找臭味相同的科學(xué)家進(jìn)行合作，不斷制造出一些具有大規(guī)模范圍傷害的武器，他們表面說(shuō)是在為了維護(hù)世界和平，實(shí)際上那些炸彈足可以毀半個(gè)地球，他們還威脅別的國(guó)家，強(qiáng)行霸占別人的家園。他們的內(nèi)部甚至還有階級(jí)矛盾，為了滿足私欲互相殘殺。搞得整個(gè)地球每日都烏煙瘴氣的，生靈涂炭。一些愛(ài)好和平的人無(wú)奈只得離開自己的世界，回到過(guò)去生存，而就在他回到過(guò)去以后，最后一臺(tái)時(shí)光機(jī)也被銷毀了。

　　我將身上剩下的一些零錢給了他，并囑咐他注意安全。是福不是禍，是禍躲不過(guò)，再好的醫(yī)生也醫(yī)不好心靈有疾病的人，眼前的幸福就是最大的幸福，看著即將謝幕的余暉，我決定要珍惜現(xiàn)在的夕陽(yáng)。

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇5

　　我發(fā)明了未來(lái)的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人功能非常多，只要你對(duì)這個(gè)機(jī)器人說(shuō)你想吃什么，它就能立即制作出來(lái)。這個(gè)機(jī)器人可以變換外形，你如果想要去郊游的話，你只要對(duì)它說(shuō)你去的地方，它就立即變成一輛小汽車，你坐上去后，它就能迅速到達(dá)地點(diǎn)，就像閃電一樣快，它還有許許多多的功能，下面我就仔細(xì)的介紹一下吧：

　　我就先說(shuō)制作物品吧，假如你想要一件東西，但是你又不會(huì)做，這個(gè)機(jī)器人就可以幫你完成任務(wù)，你只要畫一張圖樣傳輸給它，它就能很快的做出來(lái)，和你的圖樣一模一樣。它也可以像個(gè)電腦，你想知道的東西只要跟它說(shuō)一聲，它的嘴就會(huì)像打印機(jī)一樣，出現(xiàn)一張紙，這張紙上就會(huì)有你要查詢的東西。它也可以像個(gè)電視，假如你要看新聞或者是動(dòng)畫片，你就不用打開電視，它的外表就會(huì)變成電視，這個(gè)電視就不用遙控器只要你跟它說(shuō)你要看什么頻道，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你要看的頻道。這種機(jī)器人它很方便，因?yàn)樗�只需用太�?yáng)光(因?yàn)樗�可以把太�?yáng)光轉(zhuǎn)換為電或能量)就可以執(zhí)行任務(wù)了，你看它多方便!而且還能幫你省下一大筆汽油錢呢!這種機(jī)器人還有一種功能，就是它可以做各種各樣的美食，不過(guò)，機(jī)器人不會(huì)知道你要吃什么，所以，你就得麻煩一下，跟它說(shuō)一聲，你想要吃什么，它就會(huì)做出來(lái)，不過(guò)，時(shí)間要長(zhǎng)，你如果愿意等的.話，它做出來(lái)的食物會(huì)很好吃，很合你的口味，這樣子，你就可以不用電和煤氣了。

　　你看這種機(jī)器人多么方便啊。

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇6

　　我曾經(jīng)用時(shí)光機(jī)器穿越到了未來(lái)。你一定會(huì)好奇，那兒的食物是什么樣的吧！

　　未來(lái)的食品當(dāng)然是高科技、高水平的現(xiàn)代化食品了。未來(lái)的食品不含有色素、激素、防腐劑之類的`東西，非常健康，非常營(yíng)養(yǎng)呢！

　　就說(shuō)人民經(jīng)常吃的面包吧。它是用太陽(yáng)光的光線加上特殊的材料混合而成的。里面含有維生素A、維生素B、維生素C、維生素D、維生素E和一些礦物質(zhì)。如果堅(jiān)持食用，體弱多病的人就可以變得非常健康；年輕力壯的人就可以變得更加強(qiáng)壯‘老年人還可以把它當(dāng)成補(bǔ)品。

　　未來(lái)還有一個(gè)高科技、高要求、吃一小口就能飽的食品——超小型壓縮蛋糕。這個(gè)食品根據(jù)不同的價(jià)格、不同的類型，能吃不同的天數(shù)。最小的A型號(hào)，能吃十天；最大的Z型號(hào)能吃二百六十天！

　　聽(tīng)說(shuō)有一次，外星人的飛船壞了，正好降落在地球，時(shí)間一長(zhǎng)他就餓了。一個(gè)地球人給他一個(gè)超小型壓縮蛋糕，他覺(jué)得地球人很小氣，可他一吃，差點(diǎn)飽得漲破肚子！

　　你要不要也來(lái)嘗嘗未來(lái)的頂級(jí)食品？

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇7

　　20xx年，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一種鞋子。

　　那可不是普通的鞋子，那可是行走如飛的鞋。我是用宇宙中，獨(dú)一無(wú)二的超合金打造的，是能在海、陸、空行走如飛的鞋。

　　鞋子的兩旁有一雙翅膀，可別小看了這雙翅膀，他可是飛行的必需品。假如你想飛，你就用腦電波對(duì)鞋子發(fā)出指令。鞋子上的翅膀就會(huì)不停地扇動(dòng)起來(lái)，很快就能飛起來(lái)了。

　　鞋子底下有一雙氣墊，如果在海上，你對(duì)鞋子發(fā)出指令，氣墊不斷漲大，你就能浮在水面上，接著就可以再水面上劃行了。

　　鞋子后面有兩根小管子，如果你想走的很快，你就對(duì)鞋子發(fā)出指令，鞋子后面的小管子就會(huì)噴出較大的氣流，你就行走如飛了。這就是未來(lái)的'鞋子，我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能研究出這樣的鞋子。

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇8

　　每個(gè)人的未來(lái)都是美好的。幸福的。那我的未來(lái)是什么樣的呢？我心中的未來(lái)是長(zhǎng)大成為一個(gè)鋼琴家。只有靠我的努力才能完成。

　　心中按著那個(gè)目標(biāo)，想啊，想啊，我仿佛走到了一個(gè)演出室。走近一看，原來(lái)是我。我回頭望了望，令我驚訝的'是：座位上坐了成千上萬(wàn)個(gè)人。心想：我演出就這么受歡迎嗎？聽(tīng)完我的曲子，自我感覺(jué)挺不錯(cuò)。

　　原來(lái)我的未來(lái)也很美好，我要珍惜這個(gè)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)完成我的愿望。

　　我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇9

　　我坐著時(shí)空機(jī)器，來(lái)到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。

　　原來(lái)五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)教學(xué)樓有十層。我站在臺(tái)階上，看見(jiàn)我前面的臺(tái)階有一個(gè)帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個(gè)象薯片一樣大小的機(jī)器人。機(jī)器人跳到我的肩上，對(duì)我說(shuō)：”你想到哪一層，就按哪一個(gè)按鈕�！拔野戳艘幌聨в袛�(shù)字10的按鈕，樓梯就快速的把我?guī)У搅说谑畬印Ｔ谝粋�(gè)教室前，我透過(guò)窗戶往里看，講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)時(shí)老師剛好講完課，到了課間休息的'時(shí)間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鉆入地下，學(xué)生們就愉快的玩鬧起來(lái)。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鉆了出來(lái)。這堂課是自習(xí)課，老師又按了一下藍(lán)色按鈕，每個(gè)人的桌子上都出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，上面有應(yīng)該復(fù)習(xí)的課程，學(xué)生們可以任意選擇需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會(huì)的問(wèn)題。

　　我又來(lái)到了三樓，這真是個(gè)娛樂(lè)天地。乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等應(yīng)有盡有，同學(xué)們?cè)诶锩嫱娴梅浅８吲d。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。

　　未來(lái)的學(xué)校真好！我戀戀不舍的回到二○xx年，我還想去三○○一年。

【三年級(jí)未來(lái)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于未來(lái)的三年級(jí)作文：未來(lái)的教室07-25

三年級(jí)未來(lái)的作文07-23

未來(lái)三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-25

未來(lái)三年級(jí)作文（經(jīng)典）08-07

未來(lái)三年級(jí)作文11-06

（精選）三年級(jí)未來(lái)的作文01-06

(經(jīng)典)未來(lái)三年級(jí)作文01-07

（經(jīng)典）未來(lái)三年級(jí)作文11-02

（經(jīng)典）三年級(jí)未來(lái)的作文11-02

未來(lái)三年級(jí)作文11-07