小學(xué)三年級的作文

時間：2024-01-15 09:24:37 三年級我要投稿

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小學(xué)三年級的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文

小學(xué)三年級的作文篇1

　　同學(xué)們你們最喜歡什么名勝古跡？我最喜歡岳王廟，因為我尊敬岳飛，痛恨秦檜。

　　跨進(jìn)岳王廟，一眼就能看見一位威武莊嚴(yán)的將軍——岳飛。岳飛身穿紫色蟒袍，腰上佩帶著一把寶劍，身披紅披肩，左手按劍，右手握拳，顯得十分威風(fēng)、威嚴(yán)！因此使人感到他是一個英雄毫杰的人物。

　　墓闕前，有一座拱形的石橋，它叫精忠橋。青石欄板，雕刻精美。坡面是采用鋸齒形的。聽導(dǎo)游說，假如*臣走到精忠橋上，便會摔下來。因此便會摔下來。

　　走進(jìn)岳飛墓，你會發(fā)現(xiàn)有四個鐵人在你身旁跪在地上。他們分別是秦檜.王氏.張俊.萬矣~.其中我最恨秦檜和王氏,為了解恨我就吃蔥包燴兒來消氣。

　　岳飛墓的中央偏后一點是岳飛的墓，旁邊稍小一點的墓，是岳飛的`兒子岳雲(yún)的。墓前的兩側(cè)有三對明代的文武石傭和石馬.石羊.石虎.各一對。它們一天天的站在墓前，仿佛在保護(hù)岳飛墓和岳雲(yún)墓，以防有誰來破壞這兩座墳?zāi)埂?/p>

　　我愛杭州，更愛杭州名勝古跡！

小學(xué)三年級的作文篇2

　　那一年還在江蘇還是幼兒園的時候，那年春天來了，萬物復(fù)蘇，整個大地生機(jī)勃勃，我們的校園也越來越美了。

　　校園的草坪披上了綠裝，讓人從心里感到舒服。望著生機(jī)勃勃的草坪，我心里在想，是誰一顆一顆種下的小草？是老師。是老師翻地、播種、澆水、施肥，小草才生長的這么好，我們就象小草一樣，在老師的`精心呵護(hù)下，快樂地成長。

　　校園的楊樹、柳樹都發(fā)芽了，一顆一顆，生長的又粗又壯，我心里在想，是誰讓它長得這么粗，這么壯？是老師。是老師給它們除蟲、剪枝，他們才生長的這么高大挺拔。我們就象小樹，在老師的關(guān)心教室下健康的成長。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常加班給我們補(bǔ)習(xí)功課，星期天還給我們批改作業(yè)，以前我總是埋怨老師布置的作業(yè)太多，其實，老師給我們批改作業(yè)更辛苦。

　　老師，您辛苦了，我們的校園之所以這么美麗，是因為有您的勤勞；我們的學(xué)習(xí)之所以那么好，是因為有您的教誨；我們之所以健康快樂的成長，是因為有您的汗水澆灌。老師，我送給您一副對聯(lián)：園丁心血潤綠千棵樹，教師汗水澆紅萬朵花。

小學(xué)三年級的作文篇3

　　我經(jīng)常坐爸爸、媽媽的汽車到這到那。漸漸地我就在想如果我能有一輛自己的汽車，那該多好�。】墒撬阋凰阄疫€要多久才能長大呀？等我長大了，汽車會變成什么樣呢？

　　也許十年后，我走出了家門，然后拿起手上像遙控器一樣大小的一個方盒子，按了一下按鈕，小方盒一層一層地展開了，變成了汽車的模樣。這是一種超薄的材料制成的汽車，別看它薄就以為它不結(jié)實。這種材料不怕水也不怕火。汽車已經(jīng)不再需要汽油了，在這種薄層中裝有一種感應(yīng)器，只要感到一點點的微風(fēng)汽車就能獲得動力向前跑。在我出發(fā)前我已經(jīng)在儀表盤上輸入我要去的地方。汽車啟動后就按照之前設(shè)定的路線前進(jìn)著。爸爸、媽媽再也不用為送我而感到頭疼了。

　　哎呀，路上好多人��！我打開儀表盤旁的紅色按鈕，車子的兩邊有一層接近于透明的兩個翅膀慢慢地伸展開，而汽車的輪子就自動收了起來。汽車緩緩上升，我已經(jīng)在空中公路上了。對面來了一輛紅色的飛行中的'汽車，離我越來越近了，只剩2米的距離了，兩輛汽車的翅膀扇動起來，原來很靠近的汽車自動朝兩邊彈開了。是的，這種翅膀是一種特殊的材料，碰到與它相同的材料就會相互排斥。大家不用擔(dān)心會發(fā)生車禍了。到達(dá)了目的地，我下了車，按一下按鈕，汽車又一層一層折疊成一個小方盒了。我把它收進(jìn)我的包里……

　　希望我努力學(xué)習(xí)，快快長大，用自己的雙手設(shè)計出這樣的汽車，讓大家都能享受到它帶來的好處，再也不用為車禍和找停車的地方而苦惱了。