實(shí)用的三年級(jí)作文(必備4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我的好朋友叫樂樂，我們經(jīng)常在一起玩耍、一起上補(bǔ)習(xí)班。他長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴巴，看起來既英俊又瀟灑。這就是我的好朋友臧天樂�？墒牵野l(fā)現(xiàn)他變了。
大家一定很好奇他怎么變了吧？以前，我們上補(bǔ)習(xí)班，每次路過超市門口，就要向媽媽要錢買飲料或者零食。可這幾次上課，他走到超市門口并沒有向媽媽要錢買飲料和零食，我就有點(diǎn)兒疑惑不解。我還發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在不再去買玩具了。以前，走到上學(xué)、放學(xué)的路上，路過玩具店就要買一些玩具，總是要買點(diǎn)兒王牌、悠悠球之類的小玩具，可這幾天他確對(duì)玩具也不感興趣了，路過玩具店的.時(shí)候，那里的玩具連看都不看一眼。我忍不住問他：“樂樂，你怎么不買零食和玩具了呀?”他說：“我以后再也不亂花錢了，要學(xué)會(huì)節(jié)約，那些錢是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的�！蔽衣犃怂f的這些話，打心眼兒里為他高興。樂樂，我想對(duì)你說：“希望你能夠堅(jiān)持再也不亂花錢，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，我相信你一定會(huì)做的很好。加油！”
我為我的朋友樂樂的改變感到驕傲。我要學(xué)習(xí)他勇于改正自己缺點(diǎn)的勇氣。這時(shí)我想起了老師的話：“做錯(cuò)了事情，及時(shí)的改正就不算晚。”
三年級(jí)作文 篇2
金秋十月，“十一”又到了，各旅游景點(diǎn)都人山人海，我也去了雁湖風(fēng)景區(qū)。
步入景區(qū)，雁湖的山并沒有想象中的雄偉，但也別有一番姿色。路的兩邊是幾戶人家和清澈見底的小溪，旁的是茂盛的草木，頗似“小橋流水人家”的景致。
進(jìn)入山間，陽光不見了蹤影，兩排錯(cuò)落有致的樹木為我們送來陰涼。
一路上小溪潺潺，順著小溪，我們來到了梅兩瀑前、梅雨瀑細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，如煙、似霧，又好像一條純潔的哈達(dá)。走近，抬頭仰望，清晰地看見瀑布旁的小水珠，猶如滿天密密麻麻的繁星，墜入凡塵，在半空中消失不見了。瀑布底端有個(gè)斜坡，水流敲擊在上面，濺起了朵朵小蘑菇。
往上，山路越發(fā)崎嶇，樹叢也越發(fā)茂密。忽然，一陣陣“轟——”的.聲音使我嚇了一跳。一定又是瀑布，我們沿著石階往上爬，穿過了半人高的山洞，依然不見瀑布，最后走過曲境深幽的羊腸小道，才見識(shí)了羅帶瀑的廬山真面目。羅帶瀑和梅雨瀑捷然不同。若把梅雨瀑比做少女，那羅帶瀑便是一位壯漢。羅帶瀑由主流和分流匯集而成。中間是一條巨大的水柱，外圍繞著一條細(xì)小的水流，猶如水龍卷。湖的內(nèi)圈是深綠色，似翡翠。中圈是石頭映出的土黃色，外圈則是無色的。參觀完景點(diǎn)，我們有說有笑地走了，還不忘摘幾片綠葉，任它順?biāo)鞯教煅暮＝恰?/p>
爬完山，整個(gè)人神清氣爽，心曠神怡。雁湖印象，再會(huì)。
三年級(jí)作文 篇3
我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產(chǎn)物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動(dòng)物，因?yàn)�，我愛大自然�?/p>
有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把它放進(jìn)盒子里，便開始仔細(xì)觀察它，指尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，等外頭平靜后又把頭悄悄的伸出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上像田螺殼的外衣，一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長(zhǎng)的非常相像，它們是不是一類的小動(dòng)物，不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都有鼻涕一樣的東西，對(duì)蔬菜和花草得生長(zhǎng)很不利，我想，這蝸牛應(yīng)該是花園的`害蟲。
蝸牛有很發(fā)達(dá)的牙齒，嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出殼外時(shí)，頭頂上還有只像牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧，蝸牛在盒子里休息呢！
三年級(jí)作文 篇4
張博赟，他是我的同班同學(xué)，又是我的好朋友。高高的個(gè)子，壯壯的身材，永遠(yuǎn)留著干凈整齊的學(xué)生頭，戴了一副小眼鏡，每次走起路來都很有精神的樣子。他勤奮好學(xué)，每門功課的成績(jī)都相當(dāng)好；他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，完成作業(yè)的'質(zhì)量非常高；他熱愛勞動(dòng)，在班里搶著干體力活；他樂于助人，及時(shí)關(guān)心幫助別的同學(xué)。
記得有一次上體育課的時(shí)候，我不小心摔了一跤，右腳感覺火辣辣地疼。張博赟閃電一般沖了過來：“你還好吧？怎么樣？”一邊說著一邊小心翼翼地拉起我的褲管，檢查我的膝蓋，“只破了點(diǎn)皮，沒事，沒事，下回要小心一點(diǎn)。”聽他這么一說，我懸著的心頓時(shí)放松了，一股暖流蕩漾在心田，驟然間好像也不怎么痛了。我輕聲地說：“沒事沒事，你先去跑步好了�！�
能和張博赟做好朋友，我好開心，他各個(gè)方面都很優(yōu)秀，我為他感到驕傲！